【正文】 片（幻燈片）教師提問：你最喜歡何種生物，為什么？學(xué)生回答略。我們的世界也因為各種生命的存在而顯得異彩紛呈。沒有大自然的恩賜，我們的生命就喪失了存在的可能，所以，我們應(yīng)該感謝自然界賜于我們生命，應(yīng)該對自然界抱有感激之心。3．教學(xué)難點：理解生命需要相互關(guān)愛，激發(fā)學(xué)生思考如何珍惜、關(guān)愛生命，延伸生命的價值。（3）情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對生命的熱愛之情，養(yǎng)成保護(hù)自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)意識，覺悟以及道德行為。一、多彩的生命構(gòu)成繽紛的世界尊重生命善待生命珍愛生命二、生 命 需 要 相 互 關(guān) 愛第二篇： 教案2《世界因生命而精彩》教案1．教學(xué)目標(biāo)（1）知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界，從而懂得生命需要我們珍惜，生命需要我們相互的關(guān)愛。多媒體出示《生命是什么？》師生一起朗讀，再次感悟生命的珍貴。不要讓人類的貪婪把生命滅殺，不要輕視任何一種生命。尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是在拯救人類自己。每種生命都有其存在的意義與價值，在地球的生物鏈中，各種生命共生共存、息息相關(guān)。多媒體出示“沙塵暴”的圖片及相關(guān)資料。但是，由于人類這樣的不珍愛生命，我們也受到了大自然的懲罰。每種生命都有其存在的意義和價值，各種生命息息相關(guān)。假如世界上沒有生命，那會怎么樣？多媒體出示沒有生命的世界和有生命的世界的相關(guān)圖片。在我們被它們的美麗所折服的同時，它們也會帶給我們感動。這說明多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界。講授新課：下面我們來看幾組圖片。我們的世界也因為生命的運動而顯得異彩紛呈。三、教學(xué)難點：人類為什么要與其他生命和諧相處？四、教學(xué)方法：活動探究法、情境設(shè)置法、直觀演示法五、課時：1課時六、教學(xué)過程：學(xué)生們一起觀看視頻《大自然》，體會大自然的美景。情感、態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生熱愛生命的情感，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重生命、珍愛生命、善待生命，建立起對生命的責(zé)任意識，從小養(yǎng)成愛護(hù)自然、欣賞自然和保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。第一篇：七年級思想品德《世界因生命而精彩》教學(xué)設(shè)計布爾津縣初級中學(xué) 高曉紅一、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解神奇的生命世界，欣賞生命的奧妙，感受生命之美；認(rèn)識世界萬物是相互依賴、相互聯(lián)系的；學(xué)會尊重生命、珍愛生命、善待生命，培養(yǎng)愛護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的能力。過程與方法：通過教師制作的多媒體課件中的視頻，總結(jié)出多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界；通過“探究園”中的活動，討論、分析、思考神奇的生命世界，知道生命需要相互關(guān)愛；敬畏生命、熱愛生命、與大自然和諧相處，提高環(huán)境保護(hù)意識。二、教學(xué)重點：認(rèn)識每一種生命都有其存在的意義與價值，生命需要相互關(guān)愛?！咎骄拷涣鳌靠戳藙偛诺囊曨l你覺得大自然美嗎？導(dǎo)語：碧藍(lán)的天空，茂密的森林，潔白的飛鳥，搖曳的青草，搖擺的企鵝，我們之所以覺得美麗，是因為到處都散發(fā)著生命的氣息。今天我們就來學(xué)習(xí)──世界因生命而精彩（板書）。（幻燈片出示圖片）正是因為多種生命的存在，我們才會覺得世界如此美好。（一）多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界（板書）通過欣賞圖片，我們會發(fā)現(xiàn)我們身邊的一些生命體非常美麗、非?？蓯邸！咎骄拷涣鳌磕阍荒撤N生命打動過嗎？它是什么？向我們簡單介紹一下。（學(xué)生探究交流，教師歸納）通過大家的探究交流，我們發(fā)現(xiàn)地球上最寶貴的財富是生命，世界因生命的存在而變的如此生動和精彩。那么，生命和生命之間又該如何相處呢？（二）生命需要相互關(guān)愛（板書）學(xué)生閱讀書本上《小月和水母》的故事，【多媒體展示探究問題】：你看了這則故事后有什么感想?小月的這一做法是否是真愛她的小動物?假如你是小水母你會對小月說什么？對人類說什么?我們應(yīng)該怎樣對待我們身邊的生命？（學(xué)生探究交流，教師歸納）生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，有時，一個不經(jīng)意的動作，可能就會對一個生命造成傷害，所以，生命和生命之間應(yīng)該相互尊重，相互關(guān)愛。肆虐的沙塵暴就是大自然對人類虐殺生命、破壞植被的懲罰。（學(xué)生感受破壞生命最終受傷害的是人類自己，教師歸納）由于人類不關(guān)愛生命，我們已經(jīng)受到大自然的懲罰。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。結(jié)束語：希望同學(xué)們在今后的生活中能夠?qū)W會尊重生命，學(xué)會關(guān)愛生命。世界因生命而精彩，我們要讓我們的世界永遠(yuǎn)精彩！（三）情感升華：最后我們通過一首詩來結(jié)束我們今天的課。板書設(shè)計：三、珍愛生命 167。（2）能力目標(biāo)：主要通過學(xué)生的實踐活動和教師的精講點撥，啟發(fā)他們獨立觀察，思考，探究能力、感悟“多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界”，從而真正內(nèi)化“保護(hù)自然環(huán)境，關(guān)愛其它生命”的道理。2．教學(xué)重點：知道多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界，激發(fā)學(xué)生熱愛生命，關(guān)愛生命。4．教學(xué)方法：問題法，講授法等5．教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)方式及幻燈片 6．課時安排：1課時 6．教學(xué)過程： 導(dǎo)入新課生命是大自然的奇跡，自然萬物構(gòu)成了一個共生共榮的生命大系統(tǒng)，我們每一個人的生命就孕生于自然界并依賴于它。請同學(xué)們欣賞{敕勒歌} 《教師放視頻：{敕勒歌}》（教師過渡）碧藍(lán)的天空，潔白的鳥兒，搖曳的青草，奔跑的羊兒，這里所以美麗，是因為處處都散發(fā)著生命的氣息。（請同學(xué)們翻到24頁，今天我們來學(xué)習(xí)第一節(jié)世界因生命而精彩）二、講授新課一﹑世界因生命而精彩（板書）多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界（板書）其實，不僅僅在草原，在森林里，在大海里，甚至在沙漠深處，都有美麗的生命。再讓同學(xué)們對照看書上《干涸的世界》這幅圖片，教師提問：1。2．比較這兩種感受，會有很大的不同，為什么？從同學(xué)們的回答分析探討中得出：（教師歸納）引出：生命是地球上最珍貴的財富，我們的世界就是因為有著這些可愛的生命而變得精彩?，F(xiàn)在就請同學(xué)們看一看另一種地球。所以，我們大肆地浪費，我們無所顧忌地破壞。所以地球受傷了。殊不知，我們將來留給他們的只會是一個干涸的地球，一個失去生命活力的地球。（二）生命需要相互關(guān)愛（板書）三、課堂活動（過渡）：生命是珍貴的、是豐富多彩，人類是自然界的一部分，人類應(yīng)該怎樣和其它生命相處呢？ 請同學(xué)們看書P25頁的短文，思考下列問題： 1．小月真愛她的小動物嗎？2．你家里有小動物嗎？你是怎么對待它的？ 學(xué)生回答：??教師緊接著介紹：清華大學(xué)學(xué)生劉海洋傷害狗熊事例。從小月、劉海洋、你對待動物的態(tài)度中說明了什么？ 2。有時，一個不經(jīng)意的動作，可能就會對一個生命造成傷害，從而讓世界失去一份精彩。四、延伸拓展《教師放視頻：{全球物種銳減}[ 百度搜索輸入名稱 ] 》（如不能打開，教師展示珍稀野生動植物的圖片）因為生物是地球這個大家庭中的一份子，一旦遭到滅絕，世界將永遠(yuǎn)失去這份精彩，人類就失去了一位可愛的朋友。引導(dǎo)學(xué)生回答書上的問題。并請學(xué)生對其進(jìn)行介紹。造成這些現(xiàn)象的原因是什么？ 2．繼續(xù)下去會造成什么樣的后果？（學(xué)生討論回答）從學(xué)生的討論中引出：如果隨意踐踏地球上的生命，那就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。五、課堂反饋學(xué)生談一下本節(jié)課的感悟。如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要每一個人去關(guān)愛，呵護(hù)周圍的生命。第一遍學(xué)生聽，第二遍跟著唱。第三篇：世界因生命而精彩教案世界因生命而精彩教案【教學(xué)目標(biāo)】一、知識目標(biāo)：王連慶了解世界是由多種生命組成的，了解生命的頑強(qiáng)性，各種生命之間是相互依存的；了解生命的意義與價值；懂得各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛。三、情感態(tài)度、價值觀目標(biāo)：初步激發(fā)學(xué)生熱愛自然、熱愛生命的情感；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注其他生命，培養(yǎng)生態(tài)倫理意識；幫助學(xué)生正確認(rèn)識生命，形成正確的生命觀；鍛煉學(xué)生搜集相關(guān)資料的能力、歸納能力、當(dāng)眾演講能力。了解生命的意義與價值，體驗生命的可貴之處 【教學(xué)難點】引導(dǎo)學(xué)生懂得生命需要相互關(guān)愛的重要性 【教學(xué)方法】討論法、觀察法、比較法 【課時安排】1課時 【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課：教師：今天我們就開始第二單元的學(xué)習(xí)了，本單元主要是以“生命”為切入點來理解處于青春期的我們是一個怎樣全新的自我，進(jìn)而感悟人生的意義和價值，學(xué)會珍愛自己的生命。多媒