我給小貓咪穿新衣教案-展示頁(yè)
2024-10-25 01:23本頁(yè)面
【正文】 的快樂(lè)，講出設(shè)計(jì)的理由。二、觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)材料：展示老師的作品看看是誰(shuí)把這些衣服設(shè)計(jì)得打扮的這么漂亮?。炕y：黑筆寶寶畫(huà)了什么花紋??？銀筆寶寶幫衣服裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈小朋友還能想出什么花紋？邊觀察，邊演示1）撕去衣服上的雙面膠，粘上剪好的小花花或蝴蝶結(jié)2）用黑筆寶寶畫(huà)上的花紋、周?chē)幕y、中心花紋3）用銀筆寶寶點(diǎn)綴，畫(huà)上閃閃發(fā)亮的銀光燈三、創(chuàng)作表現(xiàn)小朋友想不想自己給小貓?jiān)O(shè)計(jì)衣服？教師重點(diǎn)指導(dǎo)1）粘小花花時(shí)，要一小塊一小塊粘2）畫(huà)花紋時(shí)，要畫(huà)得大些，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋3）先畫(huà)花紋再裝扮4）顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法四、展示交流“ 活動(dòng)反思 以談話形式導(dǎo)入主題，增加幼兒對(duì)本節(jié)課的興趣。第一篇：我給小貓咪穿新衣教案主題名稱(chēng) 小貓咪過(guò)新年 課題名稱(chēng) 我給小貓咪穿新衣 活動(dòng)目標(biāo) 嘗試用排序的方法裝扮設(shè)計(jì)衣服，運(yùn)用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn)； 活動(dòng)準(zhǔn)備 衣服紙樣人手一份、雙面膠、記號(hào)筆、銀筆、剪好的小花花和 蝴蝶結(jié)、水彩筆、油畫(huà)棒。一、導(dǎo)入主題小朋友們都穿著漂亮的衣服，這些衣服是哪里的？誰(shuí)做的呢？為什么都不一樣呢？是誰(shuí)設(shè)計(jì)的？你們想當(dāng)小小設(shè)計(jì)師嗎？今天老師請(qǐng)來(lái)了小貓咪來(lái)做客，但是，小貓咪的衣服上沒(méi)有圖案一點(diǎn)都不漂亮，那么今天我們也來(lái)當(dāng)一名設(shè)計(jì)師好不好？給小貓咪的衣服設(shè)計(jì)一下好看的圖案好不好。在觀察時(shí)，因?yàn)槭切“嘈∨笥眩⒁饬Σ患?，小朋友東張西望，只有幾個(gè)小朋友回答了問(wèn)題。五、總結(jié)小朋友給小花貓?jiān)O(shè)計(jì)的衣服都很漂亮，小花貓非常喜歡，謝謝小朋友。有的小朋友都把小貼花貼一塊了都疊了起來(lái)。設(shè)計(jì)活動(dòng)要有趣味性，讓小朋友喜歡。羊口鎮(zhèn)教育管理辦公室20XX年2月第二篇：《我給書(shū)本穿新衣》教案《我給書(shū)本穿新衣》教案教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)包書(shū)皮的方法。課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）舊掛歷或畫(huà)報(bào)紙（或其他厚紙）、尺、小刀、鉛筆、剪刀、書(shū)。教學(xué)過(guò)程：（1）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。我們應(yīng)該愛(ài)惜圖書(shū)，保護(hù)好它，使圖書(shū)更好的為我們的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)。（2）講授新課。師：同學(xué)們認(rèn)真看插圖，仔細(xì)的討論，歸納出包書(shū)皮的步驟：(學(xué)生思考并回答，老師予以總結(jié)并用多媒體展示)裁紙——對(duì)折——壓印——折線——剪口——內(nèi)折——包邊（長(zhǎng)邊和短邊）——整理——寫(xiě)書(shū)皮。1）、
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