【正文】 的生活中尋找到屬于自己的快樂。人不能要求環(huán)境適應自己，只能讓自己適應環(huán)境，先適應環(huán)境，才能改變環(huán)境。三 多改變自己，少埋怨環(huán)境一事當前，不是千方百計想辦法戰(zhàn)勝困難，而是先指責埋怨一番，用黃金般寶貴的光陰，換來一大堆無用的指責埋怨，這真是人生最悲哀的事情。他有著海洋般寬廣的胸懷，能容納和理解學生所有的錯誤?！?二 用愛來教育 魏書生熱愛自己的事業(yè)，更愛自己的學生，他用滿腔的愛，來譜寫著人生光輝燦爛的篇章。在利益面前要有一種平和的心態(tài)不要為了一點蠅頭小利而斤斤計較。當環(huán)境惡劣時，我們要少埋怨環(huán)境，多改變自我。假如你不能做太陽，那么你就做月亮；假如你做不到月亮，那么你就做星星；假如你連星星也做不到，那么就做地上的螢火蟲。我們要守住平常心，要用宇宙觀來看世界，用宇宙觀來看人際關系，用宇宙觀來看個人名利得失，自然就能超脫。我們應該具有一種感恩的心態(tài)，在一種感恩的心態(tài)中活著，少發(fā)牢騷，心靜自然靜。本次的日照之行收獲主要有一下幾點：一 關于工作與人生快快樂樂的學習、快快樂樂的工作、快快樂樂的生活。第三篇：聽魏書生報告有感本文借鑒其它文章，望海涵聽魏書生報告有感作為一名新教師，剛開始就擔任班主任這一工作，心中既激動有興奮，但本身的工作經(jīng)驗不足，恰逢這次學校為全校班主任安排的參加日照市組織的新時期德育創(chuàng)新與師生交往藝術”班主任專題研討會暨魏書生思想報告會，可以說是一場及時雨，為此我倍感幸運。多令人羨慕啊！這是一個人人向往的理想的班主任角色。他說：“普通學生能做的班委不做；班委能做的班長不要做；班長能做的班主任不做。所以，對于這樣的事實，不快樂，只能傷害自己的身心健康，應用一顆平常心去對待，做到“眼睛自內，敬業(yè)樂業(yè)，提高素質，超越自我。我們當教師的工作量大，壓力大，吃的苦是別的行業(yè)所無法體會的。是呀，作為一個教師，真的只有愛他的職業(yè)，愛他的事業(yè)，才會自覺的去充實自我，發(fā)展自我，超越自我，奉獻自我。魏老師說，只有熱愛，才有奉獻，既然有些東西無法改變，那就應該廣泛地愛所應該愛的一切。聽了魏老師的報告真有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。這種“己所不欲，勿施與人”的人生信條，才使他具有哲人那樣能夠包容一切的氣度和胸懷，他才能以種種令人煩惱的人際關系中解脫出來，活得那樣輕松、瀟灑。我想，做魏老師的學生肯定非常幸福。作為班主任，魏老師尊重學生的平等人格，原諒學生的缺點，關心學生，信任學生，理解學生，從不與學生作對，從不訓斥，也從不挖苦，總是那么笑容可掬地商量商量，再商量商量，把與學生相處當作是一種享受。但聽君一席話，勝讀十年書，這次講座已使我從中學到許多高招，做好教書這個良心工程。(5)三個守住：守住中國傳統(tǒng)常識、守住新中國的經(jīng)驗、守住自己的長處。(4)養(yǎng)成8個好習慣。魏老師強調，一定將商量和表揚往深處狠狠地做，普通學生能做的，班干部不做，班干部能做的，班主任不做，培養(yǎng)學生自學的能力、自我教育的能力、自我管理的能力。）、樂（樂觀，觀樂，觀生活中的樂趣，堅守自己內心深處快樂的陣地。要注意培養(yǎng)師生的自信心，每個人可以在紙上寫出自己20條長處，寫到日記本、教案本的第一頁。作為教育界的巨星，他的教育思想不僅表現(xiàn)在他的報告中，他的行為中，更已滲透到他的靈魂中，他的不經(jīng)意的一句話就能就能令我們如醍醐灌頂，如夢方醒。他的傳說在江湖流傳已久：幾個月不在，班級照常運作；幾個月不在，成績照?？嫉谝?。第一篇：聽魏書生報告有感(趙琴)聽魏書生報告有感重慶市第十一中學校趙琴各位老師：大家，早上好！在這里非常榮幸向各位匯報本次參加班主任論壇學習的一點收獲體會：感受：有一種追星的感覺。因為他是魏書生，大名鼎鼎的魏老師。這次能近距離聆聽他的報告，讓我領略到教育大家的風采：平凡的穿著、平和的語言、平靜的神態(tài)，娓娓道來的故事，讓人感覺如沐春風，如飲甘露，三個小時的講座竟然仿佛彈指瞬間。內容：魏老師說“處處是道場，時時有禪機”，本人悟性不高，接下來就簡單談談講座的內容：（1）調整心態(tài)、松靜勻樂，做生存的主人。爭取做到松（無論任何時候都要感覺到自己是世界上最輕松的人之一）、靜（守住心靈的寧靜，人生最累的是自己跟自己作戰(zhàn)，消耗了大量的生存成本）、勻（對學生進行平常心的教育，守住平常心，就能天天快樂。）（2）商量商量、表揚表揚，發(fā)揮團隊的作用。（3）堅持7個一分鐘：每天做家務至少一分鐘；每天寫日記至少一分鐘；每天唱軍歌、唱校園歌曲至少一分鐘；每天踏步、跑步至少一分鐘；每天練注意力至少一分鐘；每天練演講至少一分鐘；每天帶中外名著或名人傳記上學，讀書至少一分鐘。定計劃的習慣、預習的習慣、適應老師的習慣、自己留自己的習慣、自己出考題的習慣、整理錯題集的習慣、總結學習經(jīng)驗的習慣、小事趕快做的習慣?？傊?，魏老師的成就，我們只能仰視，不能企及。第二篇：聽魏書生報告有感聽魏書生報告有感7月11日，校領導為我們準備了精心培訓，全體教師共同欣賞了著名教育改革家魏書生老師的專題報告，通過看錄象感到魏書生老師的講座是那樣慢條斯理，娓娓道來，在他那樸實而有風趣的語言中蘊涵著人生的哲理。在這樣民主與和睦的氛圍中，師生共同得到了超脫。作為校長、局長，他也同樣以尊重、原諒、關心、信任、理解作鋪墊，協(xié)調同志、師生之間的關系。從事教育工作幾十年，由于自己缺乏這樣的氣度與胸懷，常常陷于煩惱與疲倦之中，時常抱怨學生不聽話，不理想，搞得自己悶悶不樂。以前的這種抱怨正是自己制造的繩索捆綁著自己。愛人生的每一段時間，愛自己生活的每一個空間。也只有這樣，才能做好自己的工作，在生活和工作中有許多不盡人意的事情，一味的抱怨、發(fā)牢騷，怨天尤人，又有什么用呢？人生中能有幾件事情是自己改變得了的，我們能改變的只有自己的心態(tài)，保持一顆平常心，少生氣，快快樂樂去面對，努力去適應環(huán)境，適應社會。然而，教師的付出與回報卻永遠不成正比?！边@次報告我更有感于魏老師的班級管理，他一靠民主，二靠科學?！边@樣分工到位，責任到位，各司其職，使身兼兩個班主任的魏書生竟發(fā)出輕松無事可做的感慨?；叵胍幌拢约赫娴牟荒芩闶且粋€嚴謹?shù)慕處?，今后應該象魏老師一樣以樂觀的心態(tài)堅持不懈地做好自己的本職工作，不斷思考，以創(chuàng)造性的思路，以學生為本，做一名快樂的老師。對本次的日照之行，對我而言確實是獲益匪淺的，它令我茅塞頓開，為我指引教師這一職業(yè)前進的道路。魏書生談了人生四字真言：松（身體松）、靜（心態(tài)靜）、勻（呼吸勻）、樂（精神樂）。今天的生活沒有戰(zhàn)爭，沒有運動，沒有饑荒，社會安定，政治文明，多好的社會狀態(tài)，如果在一種感恩的心態(tài)中活著，會有無窮的樂趣和工作動力。要珍愛自我不要看到別人的偉大成就、非凡業(yè)績而感到自卑。每個人都有自己存在的價值，只要能給自己正確定位，那么你就能活出自己的樣子來。因為環(huán)境是不能改變的，怨天尤人也沒用；而自己是可以盡我所能改變的，去適應環(huán)境。有人說過這樣三句話：“天也空，