小學(xué)二年級語文一株紫丁香教案最終五篇-展示頁
2024-10-24 22:01本頁面
【正文】 啊！多么美的詩??！多么懂事的孩子！多么美好的愿望！同學(xué)們在教師窗前栽下僅僅是一株紫丁香嗎？對！同學(xué)們栽下的是自己的一個心愿，是自己對老師的一片愛心。D、讀悟第五段，師范讀第五段——同學(xué)們讀得多么有激情呀?！鄙I(lǐng)：老師——男生齊“綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。謝謝你們，老師為有你們而驕傲！C、扮角色讀二、三、四段。② 品讀“掛牽，感謝” 回顧生活體驗(yàn)，想想老師是怎樣關(guān)心我們的？——“你看，你看，滿樹盛開的小花，那是我們的笑臉，感謝你時時把我們掛牽”我們要感謝老師，是因?yàn)槭裁矗磕敲次覀冊鯓痈兄x老師呢？如果是你，你想對你的老師說些什么？(學(xué)生可說：老師您辛苦了；老師您累了；老師休息會兒吧！我愛您老師??)③ 品讀“唱歌”一詞 師：“綠葉兒在風(fēng)里沙沙，那是。B、讀中指導(dǎo)，學(xué)生朗讀提高 預(yù)設(shè) ① 品讀“夜夜” 師：“夜夜”是什么意思？（每天晚上）?！處熢u價：你們也給了老師一個驚喜！你們讀得可真好??！謝謝你們！（2）讀悟二——四段A、我們?yōu)槭裁匆诶蠋煷扒霸陨弦恢曜隙∠隳爻鍪拘『诎澹何覀冊韵乱恢曜隙∠?，讓綠色的枝葉爺爺為老師（）讓沙沙的綠葉為老師唱歌，消除一天（）讓滿樹盛開的小花感謝老師的（）讓花香飄進(jìn)老師的夢中?！磅谄鹉_尖兒??”為什么要讀得輕輕呢？（因?yàn)轷谄鹉_尖走路很輕；很輕的走路是為了不打擾老師,給老師一個驚喜）——踮起腳尖兒怎么能走？誰來表演一下。同學(xué)們說好不好？細(xì)讀詩文在朗讀理解和感悟詩情詩意（1）讀悟每一節(jié)——真棒！老師完全被陶醉了！誰能告訴老師：讀過這首詩，你知道了什么呢？（一群孩子把一株紫丁香送給老師）——那么孩子們是怎樣把紫丁香花送給老師的呢？那位同學(xué)愿意讀讀第一節(jié)？——一生讀，學(xué)生評。想象下，每當(dāng)春天來臨的時候，丁香樹上就開滿了一朵朵紫色的、白色的、紅色的小花，一陣風(fēng)吹來，那淡淡的香氣向四周彌漫，嗯，真香??！小朋友你們喜歡嗎？那還等什么呢？快打開課文跟著老師盡情來感受下吧。但老師卻很欣慰——因?yàn)橛心銈冞@些可愛的同學(xué)，看著你們的成長，老師由衷的高興。猜字謎：舌頭嘗出甘蔗味（甜）一人站在大樹旁（休）看動作：老師唱歌（歌）伸出手臂跳舞（伸）打了個哈欠（困）牽著一位小朋友的手（牽）我們二一班的同學(xué)真棒，教師想送你們一首歌，作為你們的獎賞，你們喜歡嗎？二、欣賞歌曲，創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文好聽嗎？知道這是寫給誰的歌嗎？（這是寫給老師的歌。有感情地朗讀課文。，體會師生之間的深厚情意，激發(fā)學(xué)生對老師的熱愛。第一篇：小學(xué)二年級語文 一株紫丁香 教案教學(xué)目標(biāo)，會寫8個生字。、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學(xué)重難點(diǎn)：理解“我們?yōu)槭裁匆岩恢曜隙∠阍栽诶蠋煷扒啊保w會師生之間的深厚感情。教學(xué)時間：兩課時一、復(fù)習(xí)生字上節(jié)課我們認(rèn)識了很多生字娃娃，（課件出示生詞：老師 笑臉 小院 枝葉 窗口 休息 唱歌 安靜 盛開 感謝 掛牽 消除 疲倦 眨眼 甜美 伸開）同學(xué)們是不是都還記得它們呢？誰來跟它們打打招呼?（個人讀——小組讀）根據(jù)提示默寫其中的生字。人們稱贊老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是吐絲的春蠶，為了每一個學(xué)生的健康成長，老師不知花了多少心血，流了多少汗水。）今年的教師節(jié)，老師收到了一份特別的禮物，今天老師把它帶來了，你們想知道是什么禮物嗎？（出示紫丁香圖片）出示示紫丁香圖片，介紹紫丁香，學(xué)生讀課文我真是很高興！瞧，這就是紫丁香。三、欣賞詩歌，初步感受詩歌韻律美和詩情詩意聽配樂范讀四、細(xì)讀課文、感悟詩的意境選擇自己的方式讀全詩看同學(xué)們聽得那么投入，老師都被感動了！現(xiàn)在誰愿意把這首詩讀給老師聽一聽呢？（學(xué)生舉手）嗯——有這么人想讀??！怎么辦呢？這樣吧，老師有一個建議，想讀的一起站起來讀，你喜歡讀那節(jié)，就讀那節(jié)！你不喜歡的小節(jié)你可以輕聲在心里讀。根據(jù)學(xué)生讀評的情況引導(dǎo)學(xué)生理解詩句。——咱們踮起腳下尖兒讀讀這一節(jié)詩文。根據(jù)學(xué)生的回答，填寫課件中的詞語，形成板書枝葉做伴（一株紫丁香的貼圖）綠葉唱歌花兒感謝花香香甜A、誦讀詩歌，學(xué)生自由練讀，再比賽，讀出感情。老師夜夜都要做哪些工作呢？是啊，老師每天晚上要備課，改作業(yè)，多辛苦?。≌l再來讀讀這一節(jié)，讀好“夜夜” 這一詞?！比绻悄?，你會為老師唱什么歌呢？唱一兩句吧同學(xué)們唱得可真好聽！除了唱歌，你還可以用什么方式來表達(dá)你對老師的感激呢？（發(fā)散、拓展）——教師評價：謝謝同學(xué)們，老師記住了你們的歌聲，記住了你們的感激，記住了你們的心意。誰想領(lǐng)讀？生領(lǐng)：“老師，老師”男女生齊：“就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和你做伴?！鄙I(lǐng)：“老師——”女生齊：“滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們掛牽。夜深了，連那星星困得直眨眼睛，可我們的老師呢？還在干什么？紫丁香還會怎樣陪伴老師？讓我們一起閉上眼睛，感悟花香飄進(jìn)老師的夢里，讓老師睡的香甜。（出示
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