【正文】 四、朗讀全文。除（去除）（除法）（除掉）“疲倦”的近義詞。㈡朗讀課文的一、二兩段?！闭f明他們不想打擾老師。第二課時 教學(xué)目標(biāo)：。要求學(xué)生讀一讀，按照課文內(nèi)容口頭填一填。⑴讓學(xué)生認讀帶拼音的生字。，我們還可以用文字來表達這種感情。體會師生之間的深厚感情。讀著這首活潑清新的小詩，我們會覺得心里很甜很甜?，F(xiàn)在有紫丁香和老師作伴了，真好，你們希望紫丁香為老師做些什么呀？誰能用課文中的話來說說？（1）交流：你聽，你聽，綠葉兒在風(fēng)里沙沙地響，那是我們給你唱歌，幫你消除一天的疲倦。誰來讀第1小節(jié)？現(xiàn)在，你們知道這株紫丁香是誰種的了吧？你能用書上的句子說說嗎？（板書：我們）剛才有同學(xué)說不懂“濃綠”的意思，那我們一起來讀讀第1小節(jié)，邊讀邊想象，“濃綠的小院”是什么樣子的?（濃綠的小院也許種著一些蔬菜，有韭菜、白菜和香菜??）小朋友們是怎樣走進濃綠的小院的呀？（踮起腳尖兒，走進濃綠的小院）誰來做做踮起腳尖兒的動作？（學(xué)生做動作）你為什么要踮著腳尖呢？（不能打擾老師）原來是這樣，真是個好孩子。(生讀)大家讀得可真認真，那老師先來檢查一下，詞語有沒有讀正確了。有他們自己親手設(shè)計制作的，有自己買的。（1)分段自己背誦。(3)指名說，評議。(1)圖上畫了什么?文中是怎么寫的?(2)指名讀第1節(jié)。四、布置作業(yè)：熟讀課文。2．你在字形上有什么要提醒大家的? 3．你會用哪個生字組詞或說一句話? 4．自學(xué)課后生字表，并按筆順描紅。8．(出示)“感謝你時時把我掛牽”。(2)你在字音上有什么要提醒大家的? 正音：“濃”：讀鼻音，不讀邊音?！白稀保浩缴嘁?。教學(xué)目標(biāo)：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。如果讓你去陪老師你會為老師做點什么?(讓學(xué)生充分回答)指導(dǎo)背誦。教師引讀。五、作業(yè)：生字各寫一行。匯報記憶方法。教學(xué)過程：一、談話引入新課。會寫7字。）六、寫字出示“師、伸、伴、滿、時、綠、甜”七個字。（背誦是學(xué)生積累的好方式，采用輔助手段，激發(fā)興趣，學(xué)生樂于參與。（這是在學(xué)生體會出師生情感的基礎(chǔ)上，形成個性化朗讀的環(huán)節(jié)。（給教師出示的生字組詞，造句。學(xué)生練習(xí)。分小節(jié)檢查朗讀情況。匯報記憶方法。教學(xué)課時兩課時第一課時一、談話：小朋友們，當(dāng)春天來臨，百花齊放時，你就喜歡什么花？（出示紫丁香圖片）這是什么花，你們喜歡嗎？有一群小朋友非常喜歡它，用它作為了禮物送給了老師，這是怎么回事？讓我們一起來了解一下吧！（板書課題）二、感知用自己喜歡的方式通讀全詩，遇到不認識的字借助拼音多讀幾遍。（出示準(zhǔn)備好的心型花，貼在課題下）《一株紫丁香》這首詩真是太美了，老師也想再讀一遍，再聽一遍，可以嗎？老師我知道你們的心愿?！比绻悄?，你會為老師唱什么歌呢？唱一兩句吧同學(xué)們唱得可真好聽！除了唱歌，你還可以用什么方式來表達你對老師的感激呢？（發(fā)散、拓展）——教師評價：謝謝同學(xué)們，老師記住了你們的歌聲，記住了你們的感激，記住了你們的心意。根據(jù)學(xué)生讀評的情況引導(dǎo)學(xué)生理解詩句。教學(xué)時間：兩課時一、復(fù)習(xí)生字上節(jié)課我們認識了很多生字娃娃，（課件出示生詞：老師 笑臉 小院 枝葉 窗口 休息 唱歌 安靜 盛開 感謝 掛牽 消除 疲倦 眨眼 甜美 伸開）同學(xué)們是不是都還記得它們呢？誰來跟它們打打招呼?（個人讀——小組讀）根據(jù)提示默寫其中的生字。，體會師生之間的深厚情意，激發(fā)學(xué)生對老師的熱愛。想象下，每當(dāng)春天來臨的時候，丁香樹上就開滿了一朵朵紫色的、白色的、紅色的小花，一陣風(fēng)吹來，那淡淡的香氣向四周彌漫，嗯，真香??！小朋友你們喜歡嗎？那還等什么呢？快打開課文跟著老師盡情來感受下吧。B、讀中指導(dǎo)，學(xué)生朗讀提高 預(yù)設(shè) ① 品讀“夜夜” 師：“夜夜”是什么意思？（每天晚上）。D、讀悟第五段，師范讀第五段——同學(xué)們讀得多么有激情呀。正確、流利、有感情地朗讀課文；背誦課文；體會師生之間的深厚感情。同桌交流讀，互聽，并正音。）四、朗讀教師范讀，聽后說說感受。讀字音，認字形。（教師手拿生字卡片隨機抽出一張指給學(xué)生）師：汽車汽車開起來。喜歡哪個小節(jié)就用自己喜愛的方式讀哪個小節(jié)。（學(xué)習(xí)自由說）現(xiàn)在就讓紫丁香為我們做這一切吧!觀看課件畫面自己練習(xí)背誦。寫后同桌展示一下?；ヌ峤ㄗh。教準(zhǔn)準(zhǔn)備: 紫丁香圖片 生字卡片教學(xué)課時: 兩課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，學(xué)習(xí)生字。同桌交流讀，互聽，并正音。教師范寫。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)抽讀生字卡。把對老師的愛表現(xiàn)出來。五、作業(yè)：背誦課文。教學(xué)方法:按照“提探拓”的教學(xué)模式進行教學(xué)。5．再讀課文，讀完課文畫小節(jié)號和生字詞。(4)去掉拼音齊讀生字詞。（二）探索問題1．指名分節(jié)朗讀并配樂?！皫煛保旱谝还P是短豎，不要寫成點。4．指名分節(jié)朗讀詩歌。3．學(xué)習(xí)第4節(jié)。(2)看圖，在夜里，老師還在怎樣的工作? 想想該用怎樣的語氣勸老師休息?又以怎樣的語氣祝