【摘要】圓錐測試021一、選擇題:本大題共12小題,每小題5分,共60分.:(1)若a>b,則a-c>b-c;(2)若a,b∈R,則2abab??;(3)若22acbc?,則a>b;(4)若a+c>b+d,則a>b,c>d。其中正確的命題個數(shù)為:個個個
2024-12-12 07:27
【摘要】河北定興中學2021—2021學年第一學期雙曲線期末復(fù)習單元測試題一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.雙曲線221102xy??的焦距為()A.32B.42C.33D.432.“雙曲線的方程為
2024-12-13 09:33
【摘要】圓錐曲線與方程第二章●情景導(dǎo)學北京時間2003年10月15日9時9分50秒,我國自行研制的“神舟”5號載人飛船,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地發(fā)射升空后,準確進入預(yù)定軌道,中國首位航天員被順利送上太空.“神舟”5號飛船運行的軌道面和地球的赤道面之間成43°的夾角,在太空繞地球飛行14圈,歷時
2024-11-28 23:22
【摘要】圓錐曲線綜合復(fù)習講義【基礎(chǔ)概念填空】橢圓1.橢圓的定義:平面內(nèi)與兩定點F1,F(xiàn)2的距離的和__________________的點的軌跡叫做橢圓。這兩個定點叫做橢圓的_________,兩焦點之間的距離叫做橢圓的________.:橢圓)0ba(1byax2222????的中心在______,焦點在_____
2024-12-12 04:03
【摘要】第三章圓錐曲線與方程§1橢圓(一)教學目標理解橢圓的概念,掌握橢圓的定義、會用橢圓的定義解決實際問題;理解橢圓標準方程的推導(dǎo)過程及化簡無理方程的常用的方法;了解求橢圓的動點的伴隨點的軌跡方程的一般方法.能用數(shù)學符號或自然語言的描述橢圓的定義,能正確且直觀地繪作圖形,反過來根據(jù)圖形能用數(shù)學術(shù)語和數(shù)學符號表示.3情感、態(tài)度與價值觀目標通過
2024-08-19 17:19
【摘要】高中新課標數(shù)學選修(1-1)圓錐曲線與方程單元測試題一、選擇題1.橢圓的兩焦點之間的距離為()A. B. C. D.2.橢圓的兩個焦點為,過作垂直于軸的直線與橢圓相交,一個交點為,則等于( ?。粒? B. C. D.43.雙曲線的焦距是( ?。粒? B.4 C. D.與有關(guān)4.焦點為且與雙曲線有相同的漸近線的雙曲線方程是( ?。?/span>
2025-08-04 05:14
【摘要】江蘇省漣水縣第一中學高中數(shù)學圓錐曲線教學案蘇教版選修1-1教學目標:1.通過用平面截圓錐面,經(jīng)歷從具體情境中抽象出橢圓、拋物線模型的過程,掌握它們的定義,并能用數(shù)學符號或自然語言描述.2.通過用平面截圓錐面,感受、了解雙曲線的定義,能用數(shù)學符號或自然語言描述雙曲線的定義.教學重點:橢圓、拋物線、雙曲線的定義.教學難點:用數(shù)
2024-12-16 18:02
【摘要】圓錐曲線教學過程設(shè)計1.問題情境我們知道,用一個平面截一個圓錐面,當平面經(jīng)過圓錐面的頂點時,可得到兩條相交直線,當平面與圓錐面的軸垂直時,截得的圖形是一個圓,試改變平面的位置,觀察截得的圖形的變化情況。提出問題:用平面去截圓錐面能得到哪些曲線?2.學生活動學生討論上述問題,通過觀察,可以得到以下三種不同的曲線:
2024-12-20 21:22
【摘要】圓錐曲線的方程與性質(zhì)【使用說明及學法指導(dǎo)】1.先自學課本,理解概念,完成導(dǎo)學提綱;2.小組合作,動手實踐?!緦W習目標】1.掌握橢圓、雙曲線、拋物線的定義及標準方程;2.掌握橢圓、雙曲線、拋物線的幾何性質(zhì);【重點】橢圓、雙曲線、拋物線的定義、標準方程及幾何性質(zhì)【難點】橢圓、雙曲線、拋物線的定義、標準方程及幾何性質(zhì)一、
2024-12-01 06:26
【摘要】圓錐曲線的統(tǒng)一定義江蘇省運河中學高二備課組2、雙曲線的定義:平面內(nèi)到兩定點F1、F2距離之差的絕對值等于常數(shù)2a(2a|F1F2|)的點的軌跡表達式||PF1|-|PF2||=2a(2a|F1F2|)3、拋物線的定義:平面內(nèi)到定點F的距離和到定直線的距離相等的點的軌跡表達式|PF|=
2024-11-29 23:32
【摘要】江蘇省響水中學高中數(shù)學第2章《圓錐曲線與方程》圓錐曲線(1)導(dǎo)學案蘇教版選修1-1學習目標:,發(fā)現(xiàn)圓錐曲線的形成過程,進而歸納出它們的定義,培養(yǎng)觀察、辨析、歸納問題的能力..,感受數(shù)形結(jié)合的基本思想和理解代數(shù)方法研究幾何性質(zhì)的優(yōu)越性.重點難點:
2024-12-01 17:31
【摘要】圓錐曲線 圓錐曲線第第一二定定義義標準方程的關(guān)系橢圓性質(zhì)對稱性焦點頂點離心率準線焦半徑直線與橢圓的位置關(guān)系相交相切相離第第一二定定義義標準方程的關(guān)系雙曲線性質(zhì)對稱性焦點頂點離心率準線焦半徑直線與雙曲線的位置關(guān)系相交相切相離漸近線
2025-06-16 23:21
【摘要】第2章圓錐曲線與方程(時間120分鐘,滿分160分)一、填空題(本大題共14小題,每小題5分,共70分,請把答案填在題中橫線上)1.(20212大連高二檢測)雙曲線x29-y24=1的漸近線方程是________.【解析】由題意知雙曲線焦點在x軸上a=3,b=2,∴漸近線方
2024-12-17 06:25
【摘要】江蘇省響水中學高中數(shù)學第2章《圓錐曲線與方程》圓錐曲線的綜合運用(二)導(dǎo)學案蘇教版選修1-1學習目標:1.在理解和掌握圓錐曲線的定義和簡單幾何性質(zhì)的基礎(chǔ)上,學會有關(guān)圓錐曲線的知識的內(nèi)在聯(lián)系和綜合應(yīng)用。、探索性問題、定點與定值問題、范圍與最值問題等。教學重點:解析幾何中最值問題。課前預(yù)習:1.設(shè)F1和F2是雙曲
【摘要】-*-本章整合網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題探究圓錐曲線與方程橢圓定義標準方程簡單性質(zhì)拋物線定義標準方程簡單性質(zhì)雙曲線定義標準方程簡單性質(zhì)專題探究網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題一專題二專題三專題四專題一求動點軌跡方程