魯教版數(shù)學(xué)六下完全平方公式課件-展示頁(yè)

【摘要】數(shù)學(xué)——人類(lèi)共同的語(yǔ)言bbaa公式不同的時(shí)間不同的地點(diǎn)數(shù)學(xué)——人類(lèi)共同的語(yǔ)言①整體看：邊長(zhǎng)為的大正方形，面積S=；②部分看：四塊面積分別為：、、、

2024-12-16 18:47

魯教版數(shù)學(xué)六下余角和補(bǔ)角同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】OBDACE余角和補(bǔ)角1、一個(gè)角的余角是它的補(bǔ)角的31，則這個(gè)角為（）。A、60o；B、45o；C、30o；D、90o2、正確的有（）⑴一個(gè)角的補(bǔ)角一定是鈍角，⑵互補(bǔ)的兩個(gè)角不可能相等，⑶若∠A+∠B+∠C=90o，則∠A+∠B是∠C的余角，

2024-12-17 05:41

魯教版數(shù)學(xué)六下圖形的全等同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】圖形的全等初三（）班姓名：學(xué)號(hào)：06年10月12日學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解全等圖形和全等多邊形的概念，理解全等多邊形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角相等。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：理解全等多邊形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角相等學(xué)生看出圖片，翻折、旋轉(zhuǎn)、平移是4種變化-----------

2024-12-17 01:32

魯教版數(shù)學(xué)六下整式的乘法同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】遂寧一中初2020級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)試題班級(jí)姓名學(xué)號(hào)（整式的乘法）一、耐心填一填（每小題3分，共30分）1、計(jì)算：25··xxx=________，??23x=________．2、計(jì)算：????3

2024-11-27 07:14

魯教版六下78完全平方公式-展示頁(yè)

【摘要】abab完全平方公式授課人：丁輝aabb一塊邊長(zhǎng)為a米的正方形試驗(yàn)田，用不同的形式表示試驗(yàn)田的總面積，并進(jìn)行比較．你發(fā)現(xiàn)了什么？

2024-12-10 01:33

平方差公式完全平方公式-展示頁(yè)

【摘要】乘法的平方差公式平方差公式的推導(dǎo)兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)差的積，等于這兩個(gè)數(shù)的平方差，這個(gè)公式就叫做乘法的平方差公式，，平方差公式結(jié)構(gòu)特征：左邊是兩個(gè)二項(xiàng)式相乘，這兩個(gè)二項(xiàng)式中有一項(xiàng)完全相同，另一項(xiàng)互為相反數(shù)；①右邊是乘式中兩項(xiàng)的平方差。即用相同項(xiàng)的平方減去相反項(xiàng)的平方熟悉公式：公式中的a和b既可以表示數(shù)字也可以表示字母，還可以表示一個(gè)單項(xiàng)式或者一個(gè)多項(xiàng)式。(5+6

2025-07-07 15:02

魯教版數(shù)學(xué)六下數(shù)據(jù)的形象表示同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】數(shù)據(jù)的形象表示第1題.圖甲、乙分別是我國(guó)1997~2020年全國(guó)初中生在校人數(shù)和全國(guó)初中學(xué)校數(shù)統(tǒng)計(jì)圖．由圖可知，從1997年至2020年，我國(guó)初中生在校人數(shù)Ａ．逐年增加，學(xué)校數(shù)也逐年增加Ｂ．逐年增加，學(xué)校數(shù)卻逐年減少Ｃ．逐年減少，學(xué)校數(shù)也逐年減少Ｄ．逐年減少，學(xué)校數(shù)卻逐年增加答案：

2024-11-27 11:26

魯教版數(shù)學(xué)六下79整式的除法同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】整式的除法一、選擇題（讓你算的少，要你想的多，只選一個(gè)可要認(rèn)準(zhǔn)?。。?.342322(72369)(9)xyxyxyxy????等于（）A．22841xyxy???B．22841xyxy???[C．22841xyxy???D．2284xyx

2024-12-17 05:41

魯教版數(shù)學(xué)六下科學(xué)記數(shù)法同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】科學(xué)記數(shù)法教學(xué)目標(biāo)：1.介紹表示大數(shù)的一種重要方法：科學(xué)記數(shù)法．2.突出產(chǎn)生方法的需要；教學(xué)的重點(diǎn):初步體驗(yàn)事情發(fā)生的確定性和不確定性.教學(xué)的難點(diǎn):確定事件發(fā)生的可能性大小.教學(xué)過(guò)程：一、引入：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了100萬(wàn)有多大,同學(xué)們都有感受了,在生活中還經(jīng)常遇到比１00萬(wàn)更大

2024-12-17 05:40

平方差公式、完全平方公式-展示頁(yè)

【摘要】平方差公式、完全平方公式上海市文來(lái)中學(xué)謝小花動(dòng)動(dòng)手折折紙aabb圖(1)aabb圖(2)aabb用、表示最大正方形面積abaabbaabb圖(2)圖(3)

2024-12-05 11:30

魯教版數(shù)學(xué)六下完全平方公式課件1-展示頁(yè)

【摘要】想一想:以前學(xué)過(guò)兩個(gè)乘法公式??2222bababa??????2222bababa??????2222bababa??????2222bababa????把兩個(gè)公式反過(guò)來(lái)就得到形如的式子稱(chēng)為完全平方式.由分

2024-12-16 18:47

平方差公式與完全平方公式-展示頁(yè)

【摘要】平方差公式與完全平方公式（a+b）2=a2+2ab+b2（a－b）2=a2－2ab+b2（a+b）（a－b）=a2－b2應(yīng)用1、平方差公式的應(yīng)用：例1、利用平方差公式進(jìn)行計(jì)算：（1）（5+6x）（5－6x） （2）（x＋2y）（x－2y） （3）（－m＋n）（－m－n）解：

2025-07-07 13:30

平方差公式(青島版-展示頁(yè)

【摘要】平方差公式時(shí)代中學(xué)計(jì)劃將一個(gè)邊長(zhǎng)為m米的正方形花壇改造成長(zhǎng)為(m+1)米，寬為(m-1)米的長(zhǎng)方形花壇，你會(huì)計(jì)算改造后的花壇面積嗎？(1)(-1)mm+2-1mmm=++2-1m=你能說(shuō)出上面乘式中兩個(gè)因式以及它們乘積的特征嗎？積：多項(xiàng)式的積有4項(xiàng)，合并同類(lèi)項(xiàng)后成為兩項(xiàng)；結(jié)構(gòu)：式子

2024-10-28 17:12

平方差公式教案-展示頁(yè)

【摘要】平方差公式教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與技能１、參與探索平方差公式的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的推理能力２、會(huì)運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的乘法運(yùn)算。二、過(guò)程與方法１、經(jīng)歷探索過(guò)程，學(xué)會(huì)歸納推導(dǎo)出某種特種特定類(lèi)型乘法并用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)式子表達(dá)出，即給出公式。２、在探索過(guò)程的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納的能力，發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感和語(yǔ)言描述能力。三、情感與態(tài)度　以

2025-04-26 00:58

平方差公式(說(shuō)課稿)-展示頁(yè)

【摘要】平方差公式（說(shuō)課稿）??課題：乘法公式——平方差公式?教?學(xué)?目?標(biāo)知識(shí)技能認(rèn)識(shí)平方差公式并了解公式的意義，會(huì)用平方差公式簡(jiǎn)化計(jì)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。?數(shù)學(xué)思考提高學(xué)生將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力，進(jìn)一步了解轉(zhuǎn)化化歸與數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。?情

2025-04-25 23:05

魯教版數(shù)學(xué)六下平方差公式同步測(cè)試-免費(fèi)閱讀

魯教版數(shù)學(xué)六下平方差公式同步測(cè)試(存儲(chǔ)版)

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魯教版數(shù)學(xué)六下平方差公式同步測(cè)試(完整版)

魯教版數(shù)學(xué)六下平方差公式同步測(cè)試(更新版)