魯教版數(shù)學六下全等三角形-展示頁

【摘要】同一張底片洗出的照片能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形。定義一:形狀大小都相同的兩個圖形叫做全等形大小不同形狀不同觀察下面兩組圖形，它們是不是全等圖形？(1)(2)及時反饋ABCEDF能夠完全重合的兩個三角形,叫記作:△ABC≌△

2024-11-23 05:47

魯教版數(shù)學六下作三角形-展示頁

【摘要】作三角形在幾何作圖中，我們把用沒有刻度的直尺和圓規(guī)作圖，簡稱尺規(guī)作圖。尺規(guī)作圖源于希臘，一些古希臘人認為，幾何作圖也應像體育競賽那樣，對作圖工具作明確的規(guī)定，否則就不易顯示誰的邏輯思維能力更強。用尺規(guī)三等分角是那個時代產(chǎn)生的一個著名的迷題，讓許多數(shù)學家苦思冥想了幾個世紀。雖然這是個不可能的尺規(guī)作圖題，但它促進了一些學者數(shù)學思想

2024-11-24 16:06

魯教版數(shù)學六下利用三角形全等測距離word教案-展示頁

【摘要】利用三角形全等測距離教學目標：1、能利用三角形全等解決實際問題，體會數(shù)學與實際生活的聯(lián)系。2、能在解決問題的過程中進行有條理的思考和表達。教材分析：通過一個實際的例子引出三角形全等的應用，生動、有趣、現(xiàn)實的例子會引起學生們的興趣，引發(fā)他們?nèi)ニ伎?，并嘗試用三角形全等的條件來解決實際問題。教學重點：能利用三角形全等解決實際問題，體會數(shù)學與

2024-12-17 01:32

魯教版數(shù)學六下探索三角形全等的條件word教案-展示頁

【摘要】“探索三角形全等的條件”教學設計揚州市邗江區(qū)蔣王中學高紅梅教材：蘇科版義務教育課程標準實驗教科書《數(shù)學》七年級下課題：12、3探索三角形全等的條件（第十二章圖形的全等第三節(jié)第一課時）課題：新授課教學目標：知識技能目標：在具體情境中經(jīng)歷探索直角三角形全等條件的過程，從而在操作活動中掌握一般三角形全

2024-12-17 05:40

魯教版數(shù)學六下116作三角形-展示頁

【摘要】作三角形【教學目標】：（1）作一個角等于已知角（2）在給定邊角條件下，求作三角形（3）作已知線段的垂直平分線【教學重點、難點】：基本尺規(guī)作圖：作一個角等于已知角，作線段的垂直平分線的作法分析過程【教學過程】一、新課引入我們曾常用刻度尺、量角器等工具畫線段、角等幾何圖形，也已學

2024-12-01 20:34

第十一章三角形1111三角形的邊-展示頁

【摘要】第十一章三角形三角形的邊八年級上冊咸寧市咸安區(qū)教育局教研室王格林創(chuàng)設情景，引入新課提出問題小組合作看了生活中的三角形實例，結合你以前對三角形的了解，應該怎樣給三角形下一定義呢？（讓學生分組討論，然后讓各組派一個代表發(fā)言）結合學生的發(fā)言，辯析如下圖形是不是三角形？傳授新知

2024-08-16 13:28

第十一章__全等三角形教案[大全]-展示頁

【摘要】第一篇：第十一章__全等三角形教案[大全] 第十一章 全等三角形 全等三角形的性質(zhì)：全等三角形的對應邊相等．全等三角形的對應角相等． [例1]如圖，△OCA≌△OBD，C和B，A和D是對應頂點...

2024-10-25 11:39

第十一章三角形教材分析-展示頁

【摘要】第十一章三角形教材分析三角形是一種基本的幾何圖形．本章在線段與角、相交線與平行線的基礎上介紹三角形的概念與性質(zhì)，進而研究多邊形的概念與性質(zhì)．在本章，學生進一步學習通過推理得出數(shù)學結論的方法，提高推理能力．本章的有關內(nèi)容有廣泛的實際應用，也是學習各種特殊三角形（如等腰三角形、直角三角形）與平行四邊形等圖形知識的基礎．本章教學時間約需8課時，具體分配如下（僅供參考）：?與三角

2025-07-06 06:36

第十一章三角形三角形的穩(wěn)定性-展示頁

【摘要】第十一章三角形三角形的穩(wěn)定性八年級上冊湖北省咸寧市咸安區(qū)永安中學黃杰盧洋開（2）下面我們觀察一組圖片，找出它們的共同點．（1）工程建筑中經(jīng)常要采用三角形的結構，如屋頂鋼架（如圖(1））其中的道理是什么？蓋房子時，在窗框未安裝好之前，木工師傅常常先在窗框上斜釘一根木條（如圖(2））.為什么要這樣做呢？問題1

2024-10-10 13:10

冀教版七下第十一章三角形綜合小結-展示頁

【摘要】第十一章《三角形》復習指導一、復習目標提示：、掌握三邊之間的關系以及三角形的內(nèi)角和，了解三角形的穩(wěn)定性。、高、中線，并能在具體的三角形中作出它們。，能利用全等圖形進行簡單的圖案設計。，能熟練掌握三角形全等的條件。，正確理解“斜邊、直角邊”的意義。二、重、難點點撥：、及三角形的內(nèi)角和。全等的條件、全等圖形

2024-12-20 23:48

冀教版七下第十一章三角形ppt復習課件-展示頁

【摘要】第十一章三角形復習三角形的性質(zhì)（1）邊上的性質(zhì)：三角形的兩邊之和大于第三邊三角形的兩邊之差小于第三邊（2）角上的性質(zhì)：三角形三內(nèi)角和等于180度三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角之和練一練：1、下列每組分別是三根小木棒的長度，用它們能擺成三角形嗎？（單位：厘米。填“能”或“不能”)

2024-12-20 15:19

魯教版六下111認識三角形-展示頁

【摘要】認識三角形你認為哪一種做為三角形的定義更準確？1、由線段組成的圖形叫做三角形。2、由三條線段組成的圖形叫做三角形。3、由三條線段首尾順次相接組成的圖形叫三角形。4、由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接組成的圖形叫做三角形。想一想由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接組成的圖形叫做三角形。A

2024-12-10 00:41

魯教版數(shù)學六下全等三角形同步測試-展示頁

【摘要】全等三角形第一套練習題選擇題：1．若三角形的三條邊分別是8，10，a，則a的取值范圍是（）.≤a≤18≤a＜18＜a≤18＜a＜182．如果一個三角形的三條高線恰好交于一個頂點，那么這個三角形是（）

2024-11-27 11:26

1第十一章三角形能力培優(yōu)-展示頁

【摘要】第十一章三角形專題一三角形個數(shù)的確定1．如圖，圖中三角形的個數(shù)為（　?。〢．2B．18C．19D．202．如圖所示，第1個圖中有1個三角形，第2個圖中共有5個三角形，第3個圖中共有9個三角形，依此類推，則第6個圖中共有三角形__________個．3．閱讀材料，并填表：在△ABC中，有一點P1，當P1、A、B、C

2024-08-19 18:43

第十一章三角形三角形的內(nèi)角第2課時-展示頁

【摘要】第十一章三角形三角形的內(nèi)角（第2課時）湖北省咸寧市咸安區(qū)教育局教研室王格林創(chuàng)設情境提出問題你能找出上圖中所包含的直角三角形嗎？復習提問引出新課結合上述兩幅圖回答：什么樣的三角形是直角三角形？什么是直角三角形的直角邊和斜邊？有一個角等于90°

2024-10-10 13:10

魯教版數(shù)學六下第十一章三角形word復習教案-文庫吧資料

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