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魯教版數(shù)學(xué)六下全等三角形-展示頁

2024-11-23 05:47本頁面

　　

【正文】點(diǎn)寫在相應(yīng)的位置上 . A C O D B △ AOC≌ △ BOD ： 2.∠AOC 的對應(yīng)角是 ∠A 的對應(yīng)角是 OA與 OB OC與 OD， AC與 BD ∠ BOD ∠B 旋轉(zhuǎn) 兩個(gè)三角形關(guān)系： A B C D A A B B D C △ ABD≌ △ ABC ⑴ AD的對應(yīng)邊是； AB的對應(yīng)邊是 ⑵ ∠DAB 的對應(yīng)角是 AC AB ∠CAB 翻轉(zhuǎn) 兩個(gè)三角形關(guān)系： A B C D E F 若已知△ ABC≌ △ DEF，則對應(yīng)邊有：____________________________。 AB與 DE,BC與 EF,AC與 DF ∠ A與 ∠ D， ∠ B與 ∠ E， ∠ C與 ∠ F 思考 1：請同學(xué)們認(rèn)真想一想 :全等三角形的對應(yīng)邊與對應(yīng)角之間有什么關(guān)

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2024-12-01 20:34

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2024-12-01 23:01

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2024-12-10 00:41

魯教版數(shù)學(xué)六下116作三角形-展示頁

【摘要】作三角形【教學(xué)目標(biāo)】：（1）作一個(gè)角等于已知角（2）在給定邊角條件下，求作三角形（3）作已知線段的垂直平分線【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：基本尺規(guī)作圖：作一個(gè)角等于已知角，作線段的垂直平分線的作法分析過程【教學(xué)過程】一、新課引入我們曾常用刻度尺、量角器等工具畫線段、角等幾何圖形，也已學(xué)

2024-12-01 20:34

魯教版數(shù)學(xué)六下利用三角形全等測距離word教案-展示頁

【摘要】利用三角形全等測距離教學(xué)目標(biāo)：1、能利用三角形全等解決實(shí)際問題，體會數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系。2、能在解決問題的過程中進(jìn)行有條理的思考和表達(dá)。教材分析：通過一個(gè)實(shí)際的例子引出三角形全等的應(yīng)用，生動(dòng)、有趣、現(xiàn)實(shí)的例子會引起學(xué)生們的興趣，引發(fā)他們?nèi)ニ伎迹L試用三角形全等的條件來解決實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：能利用三角形全等解決實(shí)際問題，體會數(shù)學(xué)與

2024-12-17 01:32

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2024-12-17 05:40

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2024-12-17 05:41

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2024-11-27 17:11

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2024-10-25 12:44

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2024-12-16 18:47

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【摘要】《探索三角形全等的條件》教學(xué)實(shí)錄教學(xué)目標(biāo)：1、探索三角形全等條件的過程，體會利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過程。2、掌握三角形全等的判定方法。教學(xué)重點(diǎn)：三角形全等的判定方法。教學(xué)難點(diǎn)：三角形全等的判定方法的靈活應(yīng)用。教學(xué)過程實(shí)錄：師：上課！班長：起立！師：同學(xué)們好！生：老師好！

2024-12-01 18:10

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2024-12-17 05:40

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2024-12-17 05:42

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2024-11-21 04:27

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2024-11-23 04:55