詩三首之短歌行教案(高一必修教案設(shè)計)-展示頁
2024-10-24 19:15本頁面
【正文】 心情。④典故：A.“青青子衿”兩句，《鄭風(fēng)以造酒的杜康代酒，形象突出，引人聯(lián)想。賢才若來投奔我，必將極盡禮節(jié)招待他。“明明如月，何時可掇？”以“明月”比喻賢才，暗喻人才難得。3.①比喻 :“譬如朝露，去日苦多”。周公吐哺，天下歸心?！辈坏觅t才，所以反復(fù)沉吟，憂思不斷。但為君故，沉吟至今?！薄捌蹰熣匎?，心念舊恩。：開頭低沉（憂）——后來昂揚(yáng)（志）“對酒當(dāng)歌，人生幾何？”“何以解憂，唯有杜康?！吧讲粎捀?，海不厭深，周公吐哺，天下歸心?！懊髅魅缭拢螘r可掇？”以明月比喻賢才。但為君故，沉吟至今”。②二憂賢才難得。如“對酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多”。表達(dá)了詩人深感時光易逝，人生短暫，命運(yùn)無常?！蹦敲船F(xiàn)在，就讓我們一起來看看大家的合作所得。展示將要結(jié)束時，出示評價的分工與要求。反復(fù)誦讀之后，再獨立思考一分鐘，探究還沒有解決的問題，同時在書上圈點勾畫，做好批注?！度龂萘x》中曹操的扮演者鮑國安在赤壁大戰(zhàn)前夕橫槊賦詩，演唱的《短歌行》，體會其中蘊(yùn)含的情感，同時找出這首詩的“詩眼”?！睂W(xué)習(xí)詩歌，就是要多讀，反復(fù)讀，感知詩韻，領(lǐng)會詩境，品味詩情?！蓖瑢W(xué)們預(yù)習(xí)過了這首詩，已經(jīng)掃除了語言文字方面的障礙，那么現(xiàn)在，我們一起來看看大家就此詩思想內(nèi)容方面提出自己的疑問。曹操感此景而持槊吟唱了這首千古名作——《短歌行》。二、背景介紹建安十三年，曹操率大軍南下，列陣長江，欲一舉蕩平孫劉勢力。)這里的devil是什么意思呢？（惡魔）是不是意味著曹操是一個惡魔呢？當(dāng)然不是。曹操自己的文學(xué)路線和寫作態(tài)度對于其他作家起著更具體的領(lǐng)導(dǎo)和倡導(dǎo)作用，促進(jìn)了建安文學(xué)的繁榮。有反映戰(zhàn)亂和民生疾苦的《蒿里行》等；有反映個人政治抱負(fù)的《短歌行》；有寫景的《觀滄海》和抒情的《龜雖壽》等。作為文學(xué)家：曹操精音律，善詩歌，即使在鞍馬勞頓中，也常常橫槊賦詩，隨章命題。作為軍事家：實踐方面，指揮了官渡之戰(zhàn)，是中國歷史上著名的以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)例。羅貫中《三國演義》將其刻畫為“治世之能臣，亂世之奸雄”，京劇臉譜也將曹操勾成白臉，這與歷史的真實面目頗有出入。今天，我們再來學(xué)習(xí)他的《短歌行》，進(jìn)一步體會詩人的英雄氣慨。但他并不灰心，仍以統(tǒng)一天下為己任，決心廣泛延攬人才，招賢納士致力于建功立業(yè)。繞樹三匝，何枝可棲？”不吉利，他很生氣劉馥掃他的興，于是拿起槊就刺死了他。這時候，看到烏鴉向南飛去，他已經(jīng)喝得大醉，拿起自己的槊豪情滿懷地講述自己破黃巾、擒呂布、滅袁術(shù)、收袁紹等歷史豐績，一邊唱起了《短歌行》并要求將士和之。第一篇：《詩三首》之《短歌行》教案(高一必修教案設(shè)計)一、趣味導(dǎo)入新課：播放《三國演義》中曹操“橫槊賦詩”演唱《短歌行》的視頻。這是在《三國演義》第48回“宴長江曹操賦詩”中，赤壁之戰(zhàn)前夕，曹操和眾部將一起狂飲，他四顧空闊，心中大喜，與諸將講述自己希望收服江南的雄心壯志。他的一位老部下劉馥認(rèn)為其中“月明星稀，烏鵲南飛。也有人認(rèn)為該詩作于曹操晚年，大敗于赤壁之戰(zhàn)之后，當(dāng)時曹操53歲，年時漸高，面對戰(zhàn)亂連年，統(tǒng)一中國的事業(yè)仍未完成的社會現(xiàn)實，因而憂愁幽思，苦悶煎熬。不管怎樣，結(jié)合以前我們學(xué)過曹操的兩首詩歌——《觀滄?！泛汀洱旊m壽》來看，他是一位胸懷天下、壯志凌云的英雄是毫無疑問的。二、作家介紹：曹操，字孟德，小字阿瞞，沛國譙(今安徽亳州)人，東漢末年著名政治家、軍事家、文學(xué)家。實際上，曹操雄才大略，“外定武功，內(nèi)興文學(xué)”，對歷史的發(fā)展有不可泯滅的功勛。理論上，著有《孫子略解》、《兵書接要》等書。他的詩歌內(nèi)容其詩內(nèi)容較為豐富，風(fēng)格蒼勁悲涼。他以海納百川的胸襟，招集當(dāng)時的許多著名文人，集中在鄴下，公讌倡和，形成一個文學(xué)集團(tuán)。第二篇：詩三首 之 短歌行《短歌行》教案一、導(dǎo)入新課首先，請大家翻譯一個句子：Speak of the devil, and he appears.(說曹操，曹操就到。只是人們提起曹操，就往往會想到其不好的一面，那么今天我們就一起學(xué)習(xí)《短歌行》，來認(rèn)識一個不一樣的曹操。這年冬天十一月十五日夜，皎月當(dāng)空江面風(fēng)平浪靜，曹操乘船查看水寨，后設(shè)酒宴請諸將，飲至半夜，忽聞鴉聲往南飛鳴而去。三、設(shè)疑自探“學(xué)貴有疑，疑則進(jìn)也。（歸納整理學(xué)生提出的問題）“憂”？？“憂”情的？四、誦讀詩文+學(xué)生自探詩歌是“三分詩，七分讀。我們想要解決這些問題，也必須依靠反復(fù)誦讀來完成。邊讀邊思考以上問題。五、解疑合探學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論，討論將要結(jié)束時，出示展示的分工與要求?！蔼殞W(xué)而無友，則孤陋而寡聞。明確：1.①一憂人生苦短。想要抓緊時機(jī)，大干一番事業(yè)的強(qiáng)烈愿望，隱含著的仍然積極昂揚(yáng)的精神。這種憂就是哀嘆人生苦短的憂，是進(jìn)取中的的苦悶?！扒嗲嘧玉?，悠悠我心?！白玉啤贝纲t才。③三憂功業(yè)未就。”發(fā)出殷切的呼喚，坦露了自己渴望廣納賢才，成就偉大功業(yè)的雄心壯志。”縱酒放歌，心
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