帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算教案-展示頁(yè)
2024-10-24 13:00本頁(yè)面
【正文】 運(yùn)算順序：一個(gè)算式里有括號(hào)的，要先算括號(hào)里面的。(指名板演)反饋：看看黑板上這位同學(xué)寫(xiě)的對(duì)嗎?2是怎么來(lái)的?14是怎么來(lái)的?噢這個(gè)同學(xué)是先算的75=2，再算的72=14，你們和他寫(xiě)的一樣嗎?現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看著老師寫(xiě)一遍(一般來(lái)說(shuō)先算的一步在后面的，前面的數(shù)和符號(hào)也照抄在前面。(2)775師：說(shuō)說(shuō)它的運(yùn)算順序?生：二.【講授】遷移運(yùn)用師：這道題里有減法、有乘法，如果我想先算減法75怎么辦?生：加小括號(hào)師：加在什么位置呢?(指名學(xué)生到黑板上演示)為什么要加小括號(hào)呢?生：算式里有括號(hào)的，要先算括號(hào)里面的。2 54+13 10(5+3)(1)10(5+3)師：先算什么?再算什么?生：師：為什么要先算5+3?理由生：算是里有括號(hào)的，要先算括號(hào)里面的。一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：大家知道嗎，陽(yáng)光明媚的四月，正是草莓成熟的時(shí)節(jié)。教學(xué)難點(diǎn): 能夠根據(jù)具體問(wèn)題合理的使用括號(hào)，加深對(duì)括號(hào)作用的理解。培養(yǎng)認(rèn)真仔細(xì)的良好品質(zhì)。通過(guò)對(duì)比觀察讓學(xué)生充分辨析感受括號(hào)的作用。能夠根據(jù)具體問(wèn)題合理的使用括號(hào)，加深對(duì)括號(hào)作用的理解。第一篇：《帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算》教案《帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算》教案教學(xué)目標(biāo)知道帶有括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)計(jì)算帶有括號(hào)的脫式計(jì)算題，能使用抽象概括的語(yǔ)言說(shuō)出運(yùn)算順序。逐步規(guī)范算式的讀法。用遷移類推的方法對(duì)含有括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算進(jìn)行脫式計(jì)算。養(yǎng)成先看運(yùn)算順序，再進(jìn)行計(jì)算的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn): 知道帶有括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)計(jì)算帶有括號(hào)的脫式計(jì)算題。教學(xué)工具課件教學(xué)過(guò)程課前談話：同學(xué)們喜歡吃水果嗎?你喜歡吃什么水果?百果園里有各種各樣的水果呢，今天我們一起去看看吧。(快速播放摘草莓圖片)今天百果園里的叔叔阿姨想邀請(qǐng)大家去摘草莓，你們想去嗎?【復(fù)習(xí)】(活動(dòng)一：摘草莓)師：草莓園里的草莓可多了，你們能摘到嗎?要想摘到草莓，必須說(shuō)出草莓上每個(gè)算式的運(yùn)算順序，有信心嗎?(出示要求：說(shuō)說(shuō)下面每題的運(yùn)算順序，先算什么?再算什么?)36247。師評(píng)價(jià)小結(jié)：這是我們一年級(jí)學(xué)過(guò)的含有小括號(hào)的加減混合運(yùn)算順序，算是里有括號(hào)的，要先算括號(hào)里面的。師：噢，原來(lái)他是掌握了算式里有括號(hào)的，要先算括號(hào)里面的這個(gè)規(guī)律，了解到了小括號(hào)的作用你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，大家把掌聲送給他!現(xiàn)在添了小括號(hào)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)它的運(yùn)算順序?要先算什么?再算什么?生：師：為了展示每一步的運(yùn)算過(guò)程,你會(huì)脫式計(jì)算嗎?請(qǐng)你們?cè)诰毩?xí)紙上把每一步的計(jì)算過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。)讀法：這個(gè)算式我們已經(jīng)會(huì)算了，那你會(huì)讀嗎? 預(yù)設(shè)1：學(xué)生都會(huì)讀 他們剛才都把這里讀成7減5的差，怎么想的?(因?yàn)槔ㄌ?hào)里面7減5
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1