20xx年春外研版八年級下冊英語教學(xué)計劃-展示頁
2024-10-21 15:03本頁面
【正文】 不錯，這樣為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2014年9月5日第四篇：春英語八年級下冊教學(xué)計劃2014新目標(biāo)英語八年級下冊教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的樂趣，提高教學(xué)質(zhì)量。對學(xué)困生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。要求學(xué)生背誦并默寫部分對話，培養(yǎng)語感。作業(yè)批改到位，發(fā)現(xiàn)問題及時反潰或單獨輔導(dǎo)。t Module 12 Help 表示建議或指令的情態(tài)動詞，must,can, could三、教學(xué)措施認(rèn)真鉆研教材，提高自己駕馭教材的能力。二、教材基本情況Module 1 How to learn English？學(xué)習(xí)提建議的表達(dá)方式及回答 Module 2 My home town and my country 初次學(xué)習(xí)形容詞比較級Module 3 Sports 繼續(xù)學(xué)習(xí)形容詞比較級 副詞比較級 不規(guī)則比較級 Module 4 Planes, ships and trains 學(xué)習(xí)最高級 Module 5 Lao She Teahouse 動詞不定式1 不定式作賓語 Module 6 Animals in danger 動詞不定式2 不定式作賓補和狀語 Module 7 A famous story 過去進(jìn)行時Module 8 Accidents 帶有狀語從句的過去進(jìn)行時 Module 9 Population 冠詞，大數(shù)字Module10 The weather 表示可能的情態(tài)動詞 may,might,probably Module11 Way of life 描述規(guī)則的情態(tài)動詞 must,musn39。另外，學(xué)生在情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略等方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。四、課時安排第一周講解期末試卷復(fù)習(xí)第一模塊feelings and impressions第二模塊Experiences 第二周 第三模塊Journey to space 第三周 第四模塊Seeing the doctor第四、五周復(fù)習(xí)第三模塊Journey to space第四模塊Seeing the doctor檢測第一二三四模塊第六周第五模塊Cartoons 第六模塊Hobbies 第七、八周復(fù)習(xí)模塊A系統(tǒng)復(fù)習(xí)第一二三四五模塊（感官系動詞的現(xiàn)在完成時）迎接期中考試第九周復(fù)習(xí)第六模塊HobbiesHobbies 的類別，作用，應(yīng)用檢測第十、十一周第七模塊Summer in Los AngelesGet to know the culture about America 第十二周第八模塊Time offMaster the object clause that賓語從句 第十三周第九模塊FriendshipMaster the object clause if /whether賓語從句 第十四周第十模塊On the radioMaster the object clause Whquestion words賓語從句復(fù)習(xí)模塊B為期末備考第十五、十六周重點復(fù)習(xí)第六七八九十模塊迎接期末考試注：各模塊各單元所需時間可根據(jù)實際需要進(jìn)行調(diào)整。在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補差。提高學(xué)生興趣。加強直觀教學(xué)，提高課堂效率。（多渠道教學(xué)）具體來說： ，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。（了解學(xué)生），倡導(dǎo)體驗與參與。三、措施，注重素質(zhì)教育。第九模塊：通過討論“友誼”的話題，學(xué)習(xí)用if whether who when 等引導(dǎo)的賓語從句，繼續(xù)鞏固賓語從句的學(xué)習(xí)。第七模塊：通過討論“洛杉磯的夏天”的話題，學(xué)習(xí)and but 連接的并列復(fù)合句，同時通過閱讀，更多地了解世界。第五模塊：通過討論卡通英雄人物來復(fù)習(xí)學(xué)過的幾個時態(tài)，學(xué)會區(qū)分。第三模塊：以太空旅行為載體，進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時，了解yet, already ,just在現(xiàn)在完成時里的應(yīng)用。二、教學(xué)目的和要求第一模塊：學(xué)習(xí)feel, taste, look等表示感覺和知覺的系動詞，學(xué)會描述感覺和知覺。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。本冊書將學(xué)習(xí)到的一些語法知識點有：感官動詞、簡單句、并列復(fù)合句、及賓語從句、現(xiàn)在完成時 本人擔(dān)任八年級三、四2個班的英語教學(xué)工作，學(xué)生100余人。第二篇：外研版2015—2016學(xué)八年級下冊英語教學(xué)計劃2014—2015學(xué)八年級下冊英語單元教學(xué)計劃（博文學(xué)校初中八年級英語組任課教師：王玉勇 孫濤 葛申卿）新學(xué)期開始，為使教學(xué)工作正常有序的開展，特制定20142015學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)計劃：、教學(xué)分析 外研版《英語》八年級（下冊），全書共有十個單元。我計劃每個單元授五節(jié)新課，鞏固一節(jié)，測試1節(jié)。六、教學(xué)安排本學(xué)期共有一十六周的教學(xué)時間，每周5個課時，晚自修2節(jié)。在設(shè)計教學(xué)活動的過程中，教師應(yīng)考慮活動目標(biāo)明確、簡潔，活動形式避免單一，注意廣度和深度。能過聽、說、讀、寫技能的綜合訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生綜合運用英語的能力。五、教學(xué)中應(yīng)注意的問題在英語教學(xué)過程，應(yīng)注意教養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語的能力。有少數(shù)學(xué)生因為基礎(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力。能讀懂短篇故事，能寫簡單的書信。大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。四、學(xué)情簡要分析我任教的初二年級有兩個教學(xué)班，共有學(xué)生人數(shù)約110人。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點有：表示感覺和知覺的系動詞、現(xiàn)在完成時、幾種時態(tài)的區(qū)分、簡單句的基本句型、并列復(fù)合句、that引導(dǎo)的賓語從句、whether/if及疑
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