xx年八年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃(譯林版)-展示頁
2024-11-05 06:35本頁面
【正文】 加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。每天背誦課文中的對(duì)話，每天記當(dāng)日學(xué)過的單詞或?qū)υ挘咳者M(jìn)行檢查。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。五、具體措施：、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。大多數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄。抓基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，以提高整體成績(jī)，減少低分率。使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性并且樹立學(xué)習(xí)英語的自信心。同時(shí)每個(gè)單元Reading部分提供了一篇閱讀，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。本教材各單元話題靈活，貼近生活實(shí)際。第一篇：XX年八年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃(譯林版)XX年八年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃（譯林版）本資料為woRD文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址XXXX第二學(xué)期八年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)內(nèi)容完成牛津譯林版八年級(jí)英語下冊(cè)八單元的教學(xué)任務(wù)。二教材分析譯林版八年級(jí)英語（下冊(cè)）共有八個(gè)單元，每個(gè)單元又明確分為七個(gè)模塊，圖片與語言相結(jié)合，生動(dòng)活潑。在本冊(cè)書里要學(xué)習(xí)的一些語法知識(shí)點(diǎn)有現(xiàn)在完成時(shí)、被動(dòng)語態(tài)、現(xiàn)在完成時(shí)等。三、具體目標(biāo)、提高學(xué)生聽、說、讀、寫英語的能力，需要掌握最基礎(chǔ)的語言知識(shí)和語言技能以及培養(yǎng)初步使用英語交際的能力；養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法；為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。培養(yǎng)初步運(yùn)用英語交際的能力和自學(xué)能力。四、所教班級(jí)學(xué)生基本情況分析這學(xué)期我擔(dān)任第兩個(gè)班級(jí)，共102學(xué)生，但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)；不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識(shí)的鞏固和積累。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。注重個(gè)別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。每天進(jìn)行聽寫，每月進(jìn)行階段性檢測(cè)并且進(jìn)行檢測(cè)分析。六、教學(xué)進(jìn)度安排3月份Unit27課時(shí)Unit37課時(shí)Unit47課時(shí)4月份Unit57課時(shí)迎接期中考試Unit77課時(shí)Unit87課時(shí)w6月份迎接期末考試XX年2月第二篇：譯林英語四年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃[范文模版]黃花塘中心小學(xué)四年級(jí)2班英語教學(xué)計(jì)劃（2013——2014學(xué)第二學(xué)期）一、教材分析本套教材以話題為核心，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，以任務(wù)為目標(biāo)，設(shè)計(jì)和編排了大量形式多樣、情景真實(shí)、語言自然、趣味性強(qiáng)的語言實(shí)踐活動(dòng)。本冊(cè)書共8個(gè)單元和2個(gè)綜合語言實(shí)踐活動(dòng)。Fun time是以圖為主，并安排了動(dòng)手操作，更具有趣味性和互動(dòng)性。Sound time 通過例詞和繞口令，引導(dǎo)學(xué)生了解字母在單詞中的讀音，簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)則和句子重度、連讀、節(jié)奏、語調(diào)等現(xiàn)象。
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