【正文】 掌握高中物理的基本概念和基本規(guī)律，構(gòu)建起一個合理、科學的知識結(jié)構(gòu)，掃除知識的盲點和死角，使學生的分析、歸納、綜合能力逐漸提升，提高學生解容易題和中檔題能力，為第二輪知識整合的專題訓練打下好的基礎(chǔ)。查漏補缺、應(yīng)試技巧訓練，綜合訓練。四、具體分工一輪復習共涉及六冊教材，每冊、每章節(jié)在復習時都要有針對性，要精心設(shè)計典型的例題習題、限時訓練卷，單元測試卷，錯題再練卷等。每個考點自編講學案，及時批改并統(tǒng)計錯誤類型。三、具體工作安排每周的星期三的下午第3節(jié)課為固定的備課組活動時間，每次活動都有文字記錄。1充分發(fā)揮檢測的診斷功能，每章復習完畢均要進行章節(jié)測試，以了解復習效果。每生準備一個錯題本，對典型的習題,學生容易錯的題目,，做到?jīng)Q不一錯再錯。注重方法、步驟及一般的解題思維訓練，精講多練，提高學生分析具體情景，建立物理圖景，尋找具體適用規(guī)律的能力。夯實基礎(chǔ)，滾動提高。對教材中的關(guān)鍵性知識，進行反復閱讀、深刻理解，以點帶面形成知識結(jié)構(gòu)；對化學知識的理解、使用和描述要科學、準確和全面。，精讀教材。練習是物理總復習的重要組成部分，是運用知識解決問題的再學習、再認識過程，也是促進知識遷移、訓練思維、提高分析問題和解決問題能力的重要途徑，但練習量必須合理，以保證質(zhì)量為前提，避免簡單的機械重復和陷入“題?！?。除了高考試題、考綱、教材、課程標準、物理教學基本要求外，獲得信息的途徑、方法還很多，如各種專業(yè)雜志、名校試題、網(wǎng)絡(luò)信息等。，導學案分為學習目標、重難點、知識要點、典型例題、反饋訓練、能力訓練，學生課前完成知識要點、典型例題、反饋訓練的預習工作，課堂上教師講解，課后學生完成能力訓練題。二、復習措施。工作思路認真學習普通高中物理新課程標準，根據(jù)新課標的要求和高考考試說明的要求，認真組織復習教學，向課堂要效益、要質(zhì)量。3）結(jié)合各知識點復習，加強習題訓練，提高分析解決實際問題的能力，訓練解題規(guī)范和答題速度。一、基本情況分析學生情況物理是理科學生的必選科目，大部分學生對知識的掌握不夠，特別是對基礎(chǔ)知識的理解掌握不牢，對建立物理情景、物理模型還有待加強，知識點的連貫性還有待進一步提高，獨立分析物理過程、解決物理問題的能力還需加強培養(yǎng)，有待提高。第一篇：高三物理備課組工作計劃(一輪復習計劃)桃州中學20122013學年第一學期高三物理備課組工作計劃（一輪復習計劃）本學期高三物理備課組的主要任務(wù)是：完成高三物理一輪復習，既完成教書任務(wù)，更完成教書育人的任務(wù)。在新課改這個大的前提下,我們將提前一步學習新課程標準和高考考試說明,開展新課程理念下的課堂教學改革,關(guān)注學生的心理感受,進一步加強課題研究,進一步提高教師自身素質(zhì)和教學質(zhì)量。復習目標1）通過復習幫助學生建立并完善高中物理學科知識體系，構(gòu)建系統(tǒng)知識網(wǎng)絡(luò)2）深化概念、定理定律的認識、理解和應(yīng)用，促成學科科學思維，培養(yǎng)過程分析情境分析等良好的分析能力。4）提高知識綜合運用的能力與技巧，能靈活運用所學知識解釋、處理現(xiàn)實問題。知識方面，根據(jù)新課標的要求，使學生掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法和基本的物理思想；知識和能力方面，在傳授知識的同時，也注重培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，在課堂教學中注意把二者有機地結(jié)合起來；情感態(tài)度方面，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，解題的規(guī)范性，充分調(diào)動學生學習的主動性、積極性。主要根據(jù)近5年來江蘇高考形式，重點研究一下近5年的高考試題，發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點，如試卷的結(jié)構(gòu)變化、試題類型的調(diào)整、考查的方式和能力要求等，從而理清復習的思路，制定相應(yīng)的復習計劃?？荚囌f明是高考的依據(jù)，是化學復習的“總綱”，不僅要讀，而且要深入研究，以便明確高考的命題指導思想、考查內(nèi)容、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。通過練習要達到強化記憶、熟練地掌握知識、找出存在的問題、彌補薄弱環(huán)節(jié)、擴大知識的應(yīng)用范圍和提高能力的目的，從而提高復習效率。系統(tǒng)復習，自始至終都應(yīng)以教材為本，注意知識的全面性、重點性、精確性、聯(lián)系性和應(yīng)用性?！凹?、實、活”，知識點覆蓋要全面，把基本概念講透、基本規(guī)律講清、基本方法講對。指導學生梳理知識點、知識結(jié)構(gòu)，構(gòu)建知識框架。提高課堂教學的質(zhì)量,加強集體備課,平時多交流,多聽課,多研究課堂教學。1一輪復習中加強對目標學生的培養(yǎng)（尖子生、邊緣生）發(fā)現(xiàn)目標學生在復習中存在的問題，要及時分析解決，通過個別輔導，了解學生復習中遇到的難點、疑點，并幫助他們解決。及時查漏補缺。每周開展一節(jié)推磨聽課，并集體評課。積極參加市縣高三物理教研活動。分工如下：王文科：必修1選修32實驗選修34張小創(chuàng)：必修2 選修31選修35五、：2013年元月底2月底完成一輪復習：按照課本的順序：必修一、必須二、選修選修3選修3：專題復習：2013年2月底－2013年4月底左右：按專題復習：專題一：力和直線運動專題二：力和曲線運動專題三、力和物體的平衡專題四、功和能專題五、帶點粒子在電場中的運動專題六、帶點粒子在磁場中的運動 專題七、恒定電流專題八、電磁感應(yīng)專題九、交流電與傳感器專題十、力學實驗專題十一、電學實驗專題十二、選修系列訓練第三階段：2013年5月至高考前。高三物理備課組2012年8月第二篇：高三物理一輪復習計劃高三物理一輪復習計劃一指導思想按照學校的要求以及本屆高三學生的基礎(chǔ)掌握情況，物理一輪復習遵循以下原則：緊扣考綱、立足課本和2015屆一輪復習資料、夯實基礎(chǔ)、培養(yǎng)學生基礎(chǔ)知識基本技能，狠抓希望生，立足中等題，培養(yǎng)學生細致、規(guī)范、嚴謹?shù)慕忸}思想，為2015年高考的勝利打下堅實的基礎(chǔ)。三、復習安排1．時間安排從2014年8月20開始，進入第一輪復習，復習資料為“步步高講義”和配套的課時發(fā)展訓練，輔以自編的階段測試卷。2．教師以及學生情況本屆高三年級理科共有17個班，其中6到15班，21班為理科平行班，16到19班為理科實驗班，物理教師共有9人，中一5人，中二4人，人員配比相對比較年輕。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段,引導學生積極思維,參與教學機會多,課外有針對性地指導學生多,課中講課少而精、課后布置