【正文】 考練中存在問(wèn)題處理，閱卷、評(píng)講方法統(tǒng)一。有的同學(xué)為了加快答題的速度，題還沒(méi)有來(lái)得及看清就記著去寫(xiě)，寫(xiě)到一半時(shí)才發(fā)現(xiàn)寫(xiě)的不對(duì)，原來(lái)題沒(méi)有申請(qǐng)，結(jié)果是想快反倒是浪費(fèi)了時(shí)間，所以，審題環(huán)節(jié)很重要。各班把一本、二本線上、線下5名學(xué)生，按照薄弱學(xué)科實(shí)行本科上線責(zé)任承包制，課堂、訓(xùn)練、面評(píng)各環(huán)節(jié)多關(guān)注、多指導(dǎo)，力促本科上線。①對(duì)尖子生的思想工作要貫徹激勵(lì)原則，多加引導(dǎo)。⑤落實(shí)班主任工作七個(gè)一：每周周日晚第二節(jié)召開(kāi)班主任例會(huì)，每周周日晚第四節(jié)主題班會(huì)。狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)習(xí)慣的規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。強(qiáng)化常規(guī)，落實(shí)抓常規(guī)就是抓德育，常規(guī)對(duì)高三更加重要。訓(xùn)練要限時(shí)限量、過(guò)程監(jiān)督、到時(shí)收卷。教師也要做好學(xué)生的錯(cuò)題記載，以便評(píng)講或重新設(shè)計(jì)針對(duì)性訓(xùn)練。一輪復(fù)習(xí)至關(guān)重要，如何合理的安排，確保復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量，這就要求我們加強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性。以本為本，狠抓三基；以課堂為主陣地，培養(yǎng)學(xué)生的思考力，提高課堂效率；以訓(xùn)練為主線，強(qiáng)化規(guī)范和運(yùn)用能力；堅(jiān)持“以活動(dòng)引領(lǐng)激勵(lì)學(xué)生，以規(guī)范養(yǎng)成強(qiáng)化習(xí)慣”來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)力，嚴(yán)格規(guī)范，落實(shí)常規(guī)，狠抓尖子生輔導(dǎo)，為后期復(fù)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（2）只講概念規(guī)律的結(jié)論，不講來(lái)龍去脈，學(xué)生理解知識(shí)不深，不準(zhǔn)確，不透徹，知識(shí)不能遷移。（“練一練”）“考”是教師了解學(xué)生復(fù)習(xí)效果的主渠道之一，也是鍛煉學(xué)生應(yīng)試能力所必須的。學(xué)無(wú)定法，要認(rèn)真全面分析每個(gè)目標(biāo)學(xué)生的知識(shí)水平和個(gè)性差異，幫助目標(biāo)學(xué)生確立自己最適宜的學(xué)習(xí)方法，并不斷調(diào)整、改進(jìn)，提高目標(biāo)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。分工如下：王文科：必修1選修32實(shí)驗(yàn)選修34張小創(chuàng)：必修2 選修31選修35五、：2013年元月底2月底完成一輪復(fù)習(xí)：按照課本的順序：必修一、必須二、選修選修3選修3：專(zhuān)題復(fù)習(xí)：2013年2月底－2013年4月底左右：按專(zhuān)題復(fù)習(xí)：專(zhuān)題一：力和直線運(yùn)動(dòng)專(zhuān)題二：力和曲線運(yùn)動(dòng)專(zhuān)題三、力和物體的平衡專(zhuān)題四、功和能專(zhuān)題五、帶點(diǎn)粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)專(zhuān)題六、帶點(diǎn)粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng) 專(zhuān)題七、恒定電流專(zhuān)題八、電磁感應(yīng)專(zhuān)題九、交流電與傳感器專(zhuān)題十、力學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題十一、電學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題十二、選修系列訓(xùn)練第三階段：2013年5月至高考前。系統(tǒng)復(fù)習(xí)，自始至終都應(yīng)以教材為本，注意知識(shí)的全面性、重點(diǎn)性、精確性、聯(lián)系性和應(yīng)用性。復(fù)習(xí)目標(biāo)1）通過(guò)復(fù)習(xí)幫助學(xué)生建立并完善高中物理學(xué)科知識(shí)體系，構(gòu)建系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)2）深化概念、定理定律的認(rèn)識(shí)、理解和應(yīng)用，促成學(xué)科科學(xué)思維，培養(yǎng)過(guò)程分析情境分析等良好的分析能力。，導(dǎo)學(xué)案分為學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)、知識(shí)要點(diǎn)、典型例題、反饋訓(xùn)練、能力訓(xùn)練，學(xué)生課前完成知識(shí)要點(diǎn)、典型例題、反饋訓(xùn)練的預(yù)習(xí)工作，課堂上教師講解，課后學(xué)生完成能力訓(xùn)練題。1充分發(fā)揮檢測(cè)的診斷功能，每章復(fù)習(xí)完畢均要進(jìn)行章節(jié)測(cè)試，以了解復(fù)習(xí)效果。繼續(xù)組織好每周一次的教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),具體時(shí)間為每周二下午,做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人至少組內(nèi)開(kāi)公開(kāi)課一次,并做好評(píng)課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。根據(jù)學(xué)生提出的問(wèn)題，有針對(duì)性地組織 題精講，重在強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解，不可過(guò)深過(guò)難。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)每章的測(cè)試訓(xùn)練，并作好分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和試卷分析。因此要大力加強(qiáng)對(duì)高考題的研究，尤其是近幾年全國(guó)卷高考試題的特點(diǎn)，每一位教師對(duì)高考試題要多做、多領(lǐng)悟，爛熟于心、信手拈來(lái)；通過(guò)比較找出題規(guī)律，哪些知識(shí)每年都出，哪些知識(shí)兩年出一次，或三年出一次，研究考點(diǎn)的出題的周期，備課組要認(rèn)真研究高考試題在一輪復(fù)習(xí)中的使用，提高訓(xùn)練的有效性。①要加強(qiáng)課型研究：高三課型主要是復(fù)習(xí)課、講評(píng)課，訓(xùn)練課。每一次訓(xùn)練都必須落實(shí)級(jí)部制定的《關(guān)于高三訓(xùn)練的規(guī)定》的基本要求。不規(guī)范的訓(xùn)練是無(wú)效而有害的訓(xùn)練，學(xué)生的知識(shí)能力最終要落到卷面上，在卷面上，不會(huì)做和會(huì)題做錯(cuò)都是等效的。名言警句、教師寄語(yǔ)、挑戰(zhàn)決心、班級(jí)誓詞、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、高校招生形勢(shì)的宣講等。①一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好壞，直接取決于班主任的工作，班風(fēng)學(xué)風(fēng)差，班主任是第一責(zé)任人。協(xié)調(diào)各科復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)計(jì)劃的修訂及其相關(guān)工作措施的進(jìn)一步落實(shí)。落實(shí)個(gè)性化輔導(dǎo)，明確責(zé)任和標(biāo)準(zhǔn)，把對(duì)尖子生的試卷精批、個(gè)性化培養(yǎng)諸措施納入教學(xué)常規(guī)檢查，落實(shí)學(xué)校尖子生培養(yǎng)考核評(píng)價(jià)制度；③確保自主：嚴(yán)控資料和作業(yè)，建立尖子生自修室，為尖子生提供自我完善、相互交流、共奮共進(jìn)的平臺(tái)。大好基礎(chǔ)不是死記硬背，而是要在透徹理解的基礎(chǔ)上去記憶。2012年9月第五篇：高三物理備課組工作計(jì)劃高三物理備課組工作計(jì)劃為了全面貫徹落實(shí)市縣高考備考會(huì)議精神，提高高考備考的有效性，促進(jìn)我校高考質(zhì)量再上新臺(tái)階，確保物理學(xué)科成績(jī)乃至理綜成績(jī)位居全市前列，以單科促全科，充分發(fā)揮備課組的集體優(yōu)勢(shì)，達(dá)到資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互通信息，共同促進(jìn)提高的目的。主講：雷文華老師匯總成績(jī)，分析、尋找差距，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，隨時(shí)提出改進(jìn)措施。定期抽查以前做過(guò)的習(xí)題，讓學(xué)生做一道會(huì)一道。具體的復(fù)習(xí)方案主要是深入研究教材，考試說(shuō)明，考試大綱，認(rèn)真作好近三年的高考題，了解考試的動(dòng)向。3．具體措施：①規(guī)劃：組織尖子生團(tuán)隊(duì)，原則上凡獲一等獎(jiǎng)的都納入尖子生范圍。（4）備課組長(zhǎng)調(diào)度會(huì)。保證每晚自主時(shí)間由學(xué)生自主安排，保證每周末留出一定時(shí)間作為學(xué)生自主整理時(shí)間，強(qiáng)化自主時(shí)間學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，做到日清、周結(jié)、月思，讓學(xué)生自主整理、自主訓(xùn)練、自我完善，不留尾巴，不吃?shī)A生飯。以“認(rèn)知高三、理想信念、惜時(shí)苦學(xué)、自信成才、心懷感恩、無(wú)懼挫折，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，我身邊的榜樣”等為中心漸次開(kāi)好系列主題班會(huì)。要達(dá)到這樣的標(biāo)準(zhǔn)必須落實(shí)下列要求：及時(shí)反饋校正不拖拉；對(duì)學(xué)生的試卷要全批全改、重點(diǎn)面批；講評(píng)及時(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，切中要害，留足學(xué)生自我整理時(shí)間；補(bǔ)救要對(duì)癥下藥。提高命題質(zhì)量，強(qiáng)化訓(xùn)練的規(guī)范性，大力提高訓(xùn)練質(zhì)量。⑤在教研內(nèi)容上要強(qiáng)化一下幾個(gè)方面：①研究高考：對(duì)考點(diǎn)、考綱能力要求、考題熟記于心；特別著手研究全國(guó)卷命題特點(diǎn)：主干知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí)、邊緣性重點(diǎn)知識(shí)；能力立意突出；情境創(chuàng)設(shè)與時(shí)代、生活聯(lián)系緊密；②研究學(xué)情：通過(guò)批閱試卷、面批，如何補(bǔ)救③研究作業(yè)布置和習(xí)題精選：精選習(xí)題要有強(qiáng)烈的目的性、代表性、典型性；要多歸類(lèi)訓(xùn)練（歸類(lèi)才能建模）、變式訓(xùn)練（變式才能思維拓展）；沒(méi)有習(xí)題精選就沒(méi)有訓(xùn)練與講評(píng)的高效率。認(rèn)真領(lǐng)悟近五年高考試題