【摘要】拋物線復習課【知識回顧】標準方程圖形焦點準線)0(22??ppxy)0(22??ppyxxyoF.xyFo)0,2(pF.yxoF2px??)2,0(pFxoyF2py??)0(22
2024-11-30 13:30
【摘要】拋物線及其標準方程同步練習一,選擇題:1.經(jīng)過點P(4,-2)的拋物線的標準方程是()(A)y2=x或x2=y(B)y2=-x或x2=8y(C)x2=-8y或y2=x(D)x2=-8y或y2=-x2.平面上動點P到定點F(1,0)的距離比到y(tǒng)
2024-12-17 06:33
【摘要】第二章圓錐曲線與方程§1橢圓橢圓及其標準方程課時目標,經(jīng)歷從具體情境中抽象出橢圓的過程、橢圓標準方程的推導與化簡過程.、標準方程及幾何圖形.1.橢圓的概念:平面內(nèi)到兩個定點F1,F(xiàn)2的距離之和等于________(大于|F1F2|)的點的集合叫作________.這兩個定點叫作橢圓的
2024-12-17 01:56
【摘要】拋物線的簡單性質(zhì)同步練習一,選擇題:1、焦點為10,8???????的拋物線的標準方程為()A、214xy??B、22xy??C、22yx??D、22yx?2、拋物線22yx??的通徑長為()A、4B、2
2024-12-17 06:37
【摘要】橢圓的簡單性質(zhì)課時目標、對稱性、頂點、離心率等幾何性質(zhì).準方程中a,b以及c,e的幾何意義,a、b、c、e之間的相互關(guān)系.何性質(zhì)解決橢圓的簡單問題.1.橢圓的簡單幾何性質(zhì)焦點的位置焦點在x軸上焦點在y軸上圖形標準方程范圍頂點
【摘要】導數(shù)的幾何意義課時目標;,會求曲線上某點處的切線方程.1.函數(shù)y=f(x)在的平均變化率是過A(x0,f(x0)),B(x0+Δx,f(x0+Δx))兩點的直線的________,這條直線稱為曲線y=f(x)在點A處的一條割線.2.函數(shù)y=f(x)在x0處的導數(shù),是曲線y=f(x)在點(x0,
2024-12-16 20:40
【摘要】邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”課時目標“非”的含義;正確應用邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”解決問題.2.掌握真值表并會應用真值表判斷含邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題的真假.嚴謹縝密的思維品質(zhì).1.命題綈p的概念一般地,對命題p加以否定,就得到一個新命題,記作________,讀作“________”.2.命題關(guān)鍵詞和命題的真假
2024-12-16 23:47
【摘要】§3雙曲線雙曲線及其標準方程課時目標、幾何圖形和標準方程的推導過程.準方程.的定義和標準方程解決簡單的應用問題.1.雙曲線的有關(guān)概念(1)雙曲線的定義平面內(nèi)到兩個定點F1,F(xiàn)2的距離之差的絕對值等于常數(shù)(大于零且小于|F1F2|)的點的集合叫作雙曲線.(2)雙曲線的焦點和焦距____
2024-12-16 23:46
【摘要】第三章變化率與導數(shù)§1變化的快慢與變化率課時目標.,并能判斷函數(shù)變化的快慢..1.一般地,對函數(shù)y=f(x)來說,當自變量x從x1變?yōu)閤2時,函數(shù)值從f(x1)變?yōu)閒(x2),它的平均變化率為:__________,記作ΔyΔx.2.瞬時變化率當__________時,函數(shù)的
2024-12-17 06:46
【摘要】§1函數(shù)的單調(diào)性與極值導數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性課時目標掌握導數(shù)與函數(shù)單調(diào)性之間的關(guān)系,會利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,會求不超過三次的多項式函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.1.導函數(shù)的符號和函數(shù)的單調(diào)性的關(guān)系:如果在某個區(qū)間內(nèi),函數(shù)y=f(x)的導數(shù)________,則在這個區(qū)間上,函數(shù)y=f(x)是增加的;如果在某個區(qū)間
2024-12-17 01:55
【摘要】§拋物線及標準方程設(shè)計人:趙軍偉審定:數(shù)學備課組【學習目標】、拋物線的標準方程及其推導過程.,提高分析、對比、概括、轉(zhuǎn)化等方面的能力【學習重點】掌握拋物線的定義、拋物線的標準方程及其推導過程【學習難點】掌握解析幾何的基本思想方法,提高分析、對比、概括、轉(zhuǎn)化等方面的能力【知識
2024-12-21 08:02
【摘要】全稱命題與特稱命題的否定課時目標,理解對含有一個量詞的命題的否定的意義.2.能正確地對含有一個量詞的命題進行否定.確、簡潔地敘述數(shù)學內(nèi)容的能力;培養(yǎng)對立統(tǒng)一的辯證思想.1.全稱命題的否定要說明一個全稱命題是錯誤的,只需__________________即可,實際上是要說明這個全稱命題的否定是正確的.全稱命題的否定是
2024-12-17 06:49
【摘要】第三章第1課時一、選擇題1.在平面直角坐標系內(nèi),到點(1,1)和直線x+2y=3的距離相等的點的軌跡是()A.直線B.拋物線C.圓D.雙曲線[答案]A[解析]∵點(1,1)在直線x+2y=3上,故所求點的軌跡是過點(1,1)且與直線x+2y=3垂直
2024-12-15 00:16
【摘要】第5課時拋物線的簡單性質(zhì)、頂點坐標和離心率并展開應用.了解“p”的意義,會求簡單的拋物線方程.、橢圓的類比,體會探究的樂趣,激發(fā)學習熱情.某公園要建造一個如圖1的圓形噴水池,在水池中央垂直于水面安裝一個花形柱子OA,O恰在水面中心,OA=米,安置在柱子頂端A處的噴頭向外噴水,水流在各個方向
2024-12-17 06:39
【摘要】§2導數(shù)在實際問題中的應用課時目標..最大值、最小值(其中多項式函數(shù)一般不超過三次).1.中學物理中,速度可以看作______________的導數(shù),線密度是__________________的導數(shù),功率是________________的導數(shù).2.函數(shù)的最大值點:函數(shù)y=f(x)在區(qū)間上的最大值點x0