大班健康教案老鷹捉小雞-展示頁
2024-10-21 08:55本頁面
【正文】 幼兒分組活動：將幼兒分成若干組分別進(jìn)行游戲活動，比賽看哪只老鷹最厲害。（或者當(dāng)聽到老鷹的音樂時，小雞馬上變成老鷹不愛吃的東西，一動也不動。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。第二篇：大班游戲教案：老鷹捉小雞老鷹捉小雞活動目的訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡、立定跳遠(yuǎn)和快速跑的技能。在本屆活動中，孩子們拉近了彼此之間的距離并且鍛煉了孩子們機(jī)智勇敢的團(tuán)隊(duì)精神，同時也感受到了媽媽對孩子的愛。（跟著音樂走出活動場地）延伸環(huán)節(jié)：針對幼兒的年齡特點(diǎn)，我組織了老鷹捉小雞這節(jié)活動中。五、反復(fù)幾次后，游戲結(jié)束。最后一個小雞躲不及時的就被老鷹捉住。（孩子們聽到警示，快速的、有序的、一個一個的拽好衣服連接成一排，在雞媽媽的保護(hù)下回家）。二、教師邊示范邊講解游戲規(guī)則。聽音樂入場。教學(xué)準(zhǔn)備：老鷹頭飾一個，雞媽媽頭飾一個，雞寶寶頭飾若干個，《老鷹捉小雞》音樂伴奏，《勇敢的孩子》樂曲，布置場景。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)孩子機(jī)智勇敢的精神。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識。第一篇：大班健康教案《老鷹捉小雞》大班健康教案《老鷹捉小雞》教學(xué)設(shè)計(jì)背景：我根據(jù)我們班幼兒活潑好動的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本次活動，在游戲活動中，激發(fā)孩子團(tuán)結(jié)向上的意識，培養(yǎng)孩子機(jī)智勇敢的精神，體驗(yàn)媽媽對孩子的愛。教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)孩子機(jī)智勇敢的精神。感受音樂的美。教學(xué)難點(diǎn)：讓孩子們感受合作力量的強(qiáng)大。教學(xué)過程：開始環(huán)節(jié)：利用學(xué)校沒有鋪磚的地面做場地，在場中間畫一個圓圈作為雞寶寶的家?；经h(huán)節(jié)：一、孩子們聽著樂曲快步入場。三、播放音樂游戲開始，》音樂伴奏，《老鷹捉小雞》樂曲，布置場景在圈外的一角，一只老鷹拍著翅膀，一邊說著：我餓了，我要找只小雞吃，然后，四處張望（一邊慢跑，一邊張開兩手做翅膀拍打的動作）；在圈外的另一側(cè)，有雞媽媽在帶著小雞在草地上捉蟲子，（孩子們四散開，做捉蟲動作）；老鷹說完話，這時雞媽媽立刻停止捉蟲，機(jī)警的豎起耳朵，輕聲的招呼：孩子們，老鷹來了！快，躲到我的身后，回家。老鷹開始追趕小雞。四、第一次游戲結(jié)束后，教師糾正游戲過程中出現(xiàn)的問題。結(jié)束環(huán)節(jié)：結(jié)束：老鷹、和雞媽媽雞寶寶玩的很高興，到吃飯的時候了，我們回家吃飯吧。幼兒的情緒高漲。這次活動，有成功，但也有不足之處，活動場地有點(diǎn)小，讓孩子們更加喜歡這種活動以及感到家的溫馨。發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力，學(xué)會躲閃。學(xué)習(xí)游戲規(guī)則：當(dāng)聽到老鷹的音樂，小雞
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1