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大班健康教案老鷹捉小雞-展示頁

2024-10-21 08:55本頁面
  

【正文】 幼兒分組活動(dòng):將幼兒分成若干組分別進(jìn)行游戲活動(dòng),比賽看哪只老鷹最厲害。(或者當(dāng)聽到老鷹的音樂時(shí),小雞馬上變成老鷹不愛吃的東西,一動(dòng)也不動(dòng)。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。第二篇:大班游戲教案:老鷹捉小雞老鷹捉小雞活動(dòng)目的訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡、立定跳遠(yuǎn)和快速跑的技能。在本屆活動(dòng)中,孩子們拉近了彼此之間的距離并且鍛煉了孩子們機(jī)智勇敢的團(tuán)隊(duì)精神,同時(shí)也感受到了媽媽對(duì)孩子的愛。(跟著音樂走出活動(dòng)場(chǎng)地)延伸環(huán)節(jié):針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn),我組織了老鷹捉小雞這節(jié)活動(dòng)中。五、反復(fù)幾次后,游戲結(jié)束。最后一個(gè)小雞躲不及時(shí)的就被老鷹捉住。(孩子們聽到警示,快速的、有序的、一個(gè)一個(gè)的拽好衣服連接成一排,在雞媽媽的保護(hù)下回家)。二、教師邊示范邊講解游戲規(guī)則。聽音樂入場(chǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備:老鷹頭飾一個(gè),雞媽媽頭飾一個(gè),雞寶寶頭飾若干個(gè),《老鷹捉小雞》音樂伴奏,《勇敢的孩子》樂曲,布置場(chǎng)景。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)孩子機(jī)智勇敢的精神。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。第一篇:大班健康教案《老鷹捉小雞》大班健康教案《老鷹捉小雞》教學(xué)設(shè)計(jì)背景:我根據(jù)我們班幼兒活潑好動(dòng)的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),在游戲活動(dòng)中,激發(fā)孩子團(tuán)結(jié)向上的意識(shí),培養(yǎng)孩子機(jī)智勇敢的精神,體驗(yàn)媽媽對(duì)孩子的愛。教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)孩子機(jī)智勇敢的精神。感受音樂的美。教學(xué)難點(diǎn):讓孩子們感受合作力量的強(qiáng)大。教學(xué)過程:開始環(huán)節(jié):利用學(xué)校沒有鋪磚的地面做場(chǎng)地,在場(chǎng)中間畫一個(gè)圓圈作為雞寶寶的家?;经h(huán)節(jié):一、孩子們聽著樂曲快步入場(chǎng)。三、播放音樂游戲開始,》音樂伴奏,《老鷹捉小雞》樂曲,布置場(chǎng)景在圈外的一角,一只老鷹拍著翅膀,一邊說著:我餓了,我要找只小雞吃,然后,四處張望(一邊慢跑,一邊張開兩手做翅膀拍打的動(dòng)作);在圈外的另一側(cè),有雞媽媽在帶著小雞在草地上捉蟲子,(孩子們四散開,做捉蟲動(dòng)作);老鷹說完話,這時(shí)雞媽媽立刻停止捉蟲,機(jī)警的豎起耳朵,輕聲的招呼:孩子們,老鷹來了!快,躲到我的身后,回家。老鷹開始追趕小雞。四、第一次游戲結(jié)束后,教師糾正游戲過程中出現(xiàn)的問題。結(jié)束環(huán)節(jié):結(jié)束:老鷹、和雞媽媽雞寶寶玩的很高興,到吃飯的時(shí)候了,我們回家吃飯吧。幼兒的情緒高漲。這次活動(dòng),有成功,但也有不足之處,活動(dòng)場(chǎng)地有點(diǎn)小,讓孩子們更加喜歡這種活動(dòng)以及感到家的溫馨。發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力,學(xué)會(huì)躲閃。學(xué)習(xí)游戲規(guī)則:當(dāng)聽到老鷹的音樂,小雞
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