大班健康教案老鷹捉小雞-展示頁
2024-10-21 08:55本頁面
【正文】 幼兒分組活動：將幼兒分成若干組分別進行游戲活動，比賽看哪只老鷹最厲害。（或者當聽到老鷹的音樂時，小雞馬上變成老鷹不愛吃的東西，一動也不動。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。第二篇：大班游戲教案：老鷹捉小雞老鷹捉小雞活動目的訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡、立定跳遠和快速跑的技能。在本屆活動中，孩子們拉近了彼此之間的距離并且鍛煉了孩子們機智勇敢的團隊精神，同時也感受到了媽媽對孩子的愛。（跟著音樂走出活動場地）延伸環(huán)節(jié)：針對幼兒的年齡特點，我組織了老鷹捉小雞這節(jié)活動中。五、反復(fù)幾次后，游戲結(jié)束。最后一個小雞躲不及時的就被老鷹捉住。（孩子們聽到警示，快速的、有序的、一個一個的拽好衣服連接成一排，在雞媽媽的保護下回家）。二、教師邊示范邊講解游戲規(guī)則。聽音樂入場。教學(xué)準備：老鷹頭飾一個，雞媽媽頭飾一個，雞寶寶頭飾若干個，《老鷹捉小雞》音樂伴奏，《勇敢的孩子》樂曲，布置場景。教學(xué)重點：培養(yǎng)孩子機智勇敢的精神。增強團隊合作意識。第一篇：大班健康教案《老鷹捉小雞》大班健康教案《老鷹捉小雞》教學(xué)設(shè)計背景：我根據(jù)我們班幼兒活潑好動的年齡特點，設(shè)計了本次活動，在游戲活動中，激發(fā)孩子團結(jié)向上的意識，培養(yǎng)孩子機智勇敢的精神，體驗媽媽對孩子的愛。教學(xué)目標：培養(yǎng)孩子機智勇敢的精神。感受音樂的美。教學(xué)難點：讓孩子們感受合作力量的強大。教學(xué)過程：開始環(huán)節(jié)：利用學(xué)校沒有鋪磚的地面做場地，在場中間畫一個圓圈作為雞寶寶的家?；经h(huán)節(jié)：一、孩子們聽著樂曲快步入場。三、播放音樂游戲開始，》音樂伴奏，《老鷹捉小雞》樂曲，布置場景在圈外的一角，一只老鷹拍著翅膀，一邊說著：我餓了，我要找只小雞吃，然后，四處張望（一邊慢跑，一邊張開兩手做翅膀拍打的動作）；在圈外的另一側(cè)，有雞媽媽在帶著小雞在草地上捉蟲子，（孩子們四散開，做捉蟲動作）；老鷹說完話，這時雞媽媽立刻停止捉蟲，機警的豎起耳朵，輕聲的招呼：孩子們，老鷹來了！快，躲到我的身后，回家。老鷹開始追趕小雞。四、第一次游戲結(jié)束后，教師糾正游戲過程中出現(xiàn)的問題。結(jié)束環(huán)節(jié)：結(jié)束：老鷹、和雞媽媽雞寶寶玩的很高興，到吃飯的時候了，我們回家吃飯吧。幼兒的情緒高漲。這次活動，有成功，但也有不足之處，活動場地有點小，讓孩子們更加喜歡這種活動以及感到家的溫馨。發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力，學(xué)會躲閃。學(xué)習(xí)游戲規(guī)則：當聽到老鷹的音樂，小雞
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