幼兒園大班老鷹捉小雞教案反思[精選5篇]-展示頁
2024-10-21 09:58本頁面
【正文】 西，一動不動，直到母雞媽媽找食物回來，母雞媽媽喊：“寶寶們，快躲到媽媽身后來，小雞們才能馬上躲在媽媽后面，一個跟一個搭肩，直到音樂結(jié)束，游戲停止。評價重點：是否能初步按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒了解游戲玩法與規(guī)則，懂得躲閃不被老鷹捉住。第一次游戲：初次游戲，了解游戲玩法與規(guī)則。師：你們玩過“老鷹捉小雞”的游戲嗎?今天嬌嬌老師也要和你們玩這個這個游戲，我來老鷹，請陳老師來當(dāng)母雞媽媽，準(zhǔn)備好了嗎，游戲開始了。游戲準(zhǔn)備：寬敞平坦的活動區(qū)，雞媽媽、老鷹的頭飾。通過這次游戲促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。樂于參與游戲、體驗合作游戲的樂趣。整個活動幼兒的參與度較高，但是對一些發(fā)展較快的幼兒來說，活動相對簡單，因此出現(xiàn)個別幼兒的參與度不高的現(xiàn)象，在今后的活動中應(yīng)充分考慮到這一點，促使幼兒全體全面諧調(diào)發(fā)展。小雞小雞別害怕，拉住媽媽快躲開。附兒歌天上老鷹飛呀飛，地上小雞跑呀跑。游戲規(guī)則：“老鷹”和“母雞”不得碰到對方的身體?！袄销棥弊降饺种换蛩姆种坏摹靶‰u”后，調(diào)換角色。游戲開始，“小雞”們一起念兒歌，念畢，“老鷹”立即捕捉隊尾的“小雞”，“母雞”張開雙臂盡力保護(hù)“小雞”，“小雞”隨著“母雞”左右移動，靈活地躲閃，不讓“老鷹”拍到。通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。（2）大班優(yōu)秀游戲教案《老鷹捉小雞》含反思游戲目的：培養(yǎng)幼兒靈活躲閃的能力。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識和安全意識。游戲反思：這節(jié)課孩子們積極投入、興趣高漲，完全沉浸在自己的角色中，表現(xiàn)出自主探索、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。六、被捉到的“小雞”離開場地?！蔽?、“老鷹”捕捉隊里的“小雞”。三、雞媽媽與小雞們分散開，邊做模仿動作邊說：“嘰嘰嘰，……小小蟲兒在哪里？”四、“老鷹”飛來了，“雞媽媽”張開雙臂：“孩子們，快躲到媽媽的翅膀下。活動準(zhǔn)備：老鷹，雞媽媽，小雞的頭飾活動過程：開始部分一、全體幼兒進(jìn)行熱身活動：點頭、伸臂、彎腰、踢腿、跳躍等動作。第一篇：幼兒園大班老鷹捉小雞教案反思《大班老鷹捉小雞教案反思》這是優(yōu)秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班老鷹捉小雞教案反思！（1）大班游戲教案《老鷹捉小雞》含反思活動目標(biāo)：鍛煉幼兒的躲閃能力和大肌肉群的發(fā)展鍛煉幼兒的反應(yīng)能力與互相合作的能力在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。二、請一名幼兒做“雞媽媽”，老師做“老鷹”，其余為“小雞”?！毙‰u們排成豎隊，用雙手依次拉住前面幼兒的衣服，一起念兒歌：“老鷹天上飛，小雞地上跳，老鷹捉小雞，就是捉不到。“雞媽媽”張開雙臂保護(hù)“小雞”，“小雞”隨“媽媽”左右移動，靈巧的躲閃，不讓“老鷹”捉到。七、“老鷹”捉到四分之一或三分之一的“小雞”時，調(diào)換角色，重新游戲。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng)，學(xué)會躲閃。在這節(jié)活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官，使民間體育游戲活動成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動作、表達(dá)情感、開拓創(chuàng)新的過程。樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。游戲方法：一幼兒扮“老鷹”，其余幼兒站成一路縱隊，排頭幼兒扮“母雞”，張開兩臂，后面幼兒扮“小雞”，用雙手依次拉著前面幼兒的衣服?！靶‰u”如被捉到，即離開現(xiàn)場。游戲重新開始。建議：此游戲適合大班幼兒。老鷹老鷹心眼壞，想把小雞當(dāng)小菜。教學(xué)反思：對活動效果的評價。（3）大班體育游戲教案《老鷹捉小雞》含反思游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力，學(xué)會躲閃。在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。音樂 ：小雞進(jìn)行曲游戲過程：(一)調(diào)動幼兒的前期經(jīng)驗，激發(fā)幼兒主動參與游戲的積極性。(二)開始游戲，發(fā)展能力，體驗樂趣。玩法：游戲規(guī)則(如果遇見老鷹或聽到老鷹音樂時我們要快速團(tuán)結(jié)在一起，快點躲在雞媽媽的后面，后面的小雞要捉緊前面小雞的衣服，老鷹要繞過母
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