中班游戲活動小老鼠上燈臺教案詳案-展示頁
2024-10-21 06:30本頁面
【正文】 朋友說說看，剛才老師表演的這個故事里有誰？（小老鼠、小貓）教師就出示小老鼠和小貓的圖片）（2）、真棒，那你們有沒有聽清楚小老鼠它在干什么呀？（引導(dǎo)幼兒說出：瞪著小眼睛，偷偷上燈臺）。小老鼠偷偷的飛快的爬上了燈臺、大口大口吃了起來，小老鼠吃飽了，想回家了，可是小老鼠吃的太飽了，肚子鼓鼓的，爬不下來了，怎么辦呀？突然，“喵喵”小貓回家了、小老鼠嚇的、“嘰里咕嚕，從燈臺上滾了下來。哇，燈油好香呀。活動準(zhǔn)備：故事《小老鼠上燈臺》小老鼠頭飾，小貓頭飾若干活動過程：一、講故事（引出課題）教師：“嘰嘰嘰嘰，誰來了？”原來你是一只小老鼠。第三篇：中班語言：小老鼠上燈臺中班語言：小老鼠上燈臺中班語言：小老鼠上燈臺活動目標(biāo)：1，初步學(xué)會有節(jié)奏的朗誦兒歌，感受兒歌的韻律。游戲：去字寶寶樂園。根據(jù)字詞想像自己是只小老鼠，對應(yīng)做動作?；顒舆^程：神秘的小盒子。第二篇：中班識字教案《小老鼠上燈臺》活動名稱：識字《小老鼠上燈臺》活動目標(biāo)：讓幼兒學(xué)習(xí)新的字：偷、嚇、喵、滾根據(jù)字詞發(fā)揮想像力做動作。五、結(jié)束部分。指導(dǎo)：把小椅子當(dāng)作燈臺，幼兒隨歌詞爬到椅子上，等唱到“嘰里咕嚕滾下來”時才能跳下椅子來。共同制定游戲規(guī)則。”四、一起探索游戲玩法，幼兒游戲。三、觀看多媒體課件，引起幼兒游戲的興趣。師：“有一支描寫我們老鼠偷油吃的歌曲，又有趣、又好玩，你們會唱嗎?”幼兒演唱歌曲。老師運用游戲的口吻說：“鼠年到了，孩子們，和媽媽一起到外面找一找有什么好吃的吧!”跟隨音樂做活動身體的律動。體驗音樂游戲活動所帶來的快樂。第一篇：中班游戲活動《小老鼠上燈臺》教案詳案［設(shè)計思想］隨著新年的到來,我們進(jìn)入了十二生肖中的鼠年，大街上許多關(guān)于老鼠的形象圖案有很多，孩子們非常感興趣，而游戲又是孩子們最為喜歡的活動，《小老鼠上燈臺》是一首膾炙人口的民間童謠，它歌詞活潑、有趣，人們都很喜歡，所以我設(shè)計了這一個音樂游戲，使孩子從中體會到音樂游戲的樂趣，并從中體驗到民間藝術(shù)的魅力。［活動目標(biāo)］在初步學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上，有感情的演唱，感受音樂的強(qiáng)弱。［活動準(zhǔn)備］《小老鼠上等燈臺》多媒體課件小老鼠頭飾每個孩子一個，一個貓的頭飾音樂磁帶［活動過程］一、運用角色扮演激發(fā)幼兒活動的興趣。二、復(fù)習(xí)歌曲，感受樂曲的活潑、有趣。引導(dǎo)幼兒唱小老鼠偷油時要輕一些，唱貓來了時要重一些，感受樂曲的強(qiáng)弱變化?！叭藗冞€把這首歌配上了動畫，我們一起來看一看。鼓勵幼兒隨音樂編動作。幼兒游戲。交換角色游戲。“鼠寶寶們，今天我們玩的真高興，天已經(jīng)晚了，和媽媽一起回家吧!”［活動延伸］多收集關(guān)于老鼠的民間童謠，讓孩子感受中國民間藝術(shù)的無窮魅力。在識字游戲中體會其中的樂趣。（告訴幼兒今天有客人作客（字卡），他給我們帶來了禮物，請幼兒將客人請出來并說出他們的名字）客人的禮物――故事表演《小老鼠上燈臺》通過看故事表演后提問，認(rèn)識新的字詞。
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