9、合理安排時間教案-展示頁
2024-10-21 05:17本頁面
【正文】 錄下來嗎？ 讓四人小組組內(nèi)交流后，收集最優(yōu)方案（時間最短的方案），問：為什么時間節(jié)約了？把不影響前后步驟的，和可以同時做的步驟一起做，這樣就節(jié)約時間了。（讓學(xué)生自由發(fā)表意見，教師適當(dāng)加以合理的引導(dǎo)）經(jīng)驗小結(jié)：如果是雙數(shù)，二張二張的烙，如果是單數(shù)，也是先二張二張的烙，再把余下的三張按上述方法烙就行了。時間：34=12分鐘，再烙其中一張的反面和第三張的正面最后烙剩下的二 面。學(xué)生匯報：可能會出現(xiàn)以下幾種情況 。師：想一想，如果爸爸、媽媽和你各要一張餅，怎樣才能盡快吃上餅？ 討論烙餅的方法。我們今天就來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)廣角（出示課題）——合理安排時間。師：“對，就是時間，時間是金錢所買不來的，時間是最珍貴的”!時間這么珍貴，你們平時是怎樣合理的利用時間的呢，能用“一邊（干什么）一邊（干什么）”說一句話嗎？?！窘叹邷?zhǔn)備】： 【教學(xué)過程】：一、課前活動，引出話題?！窘虒W(xué)重點】：從解決問題的多種方案中尋找出最優(yōu)方案。情感目標(biāo)。第一篇：合理安排時間教案【教學(xué)目標(biāo)】：知道可以根據(jù)事件的具體情況，對事情的順序進(jìn)行合理安排，以達(dá)到提高效率的目的。技能目標(biāo)，通過調(diào)整事件順序，合理安排時間。，培養(yǎng)整體考慮決定事件順序的習(xí)慣，和綜合思考的能力?！窘虒W(xué)難點】：學(xué)會根據(jù)具體事件的情況，通過調(diào)整事件順序，合理安排時間。師：同學(xué)們平時喜歡出謎語考老師，今天老師就出個謎語給你們猜一猜，看誰反應(yīng)快，“世界上最長而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最珍貴的是什么呢”?學(xué)生會猜“時間”。剛才造句中說的幾件事都是可以同時做的，不僅在文字里有這樣的表述，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域也有關(guān)于這方面的知識。二、教學(xué)P112頁的例題1 ：媽媽烙餅的圖 師：請大家觀察畫面。師：同桌之間進(jìn)行討論有幾種方法，然后各小組派代表匯報討論結(jié)果。時間：36=18分鐘。時間：33=9分鐘師：同樣是烙三張餅，所花的時間卻不同，C方案的安排最合理，最省時間（也省能源——節(jié)約從小事開始）：烙4張餅、5張餅、……10張餅的方法。課間小游戲——看誰最醒目（游戲內(nèi)容P114第1題）三、教學(xué)P113頁的例題2 設(shè)疑：（1）要讓客人盡快喝上茶，聯(lián)系生活，你認(rèn)為大概順序是什么？如果你是小明你會怎樣做？（讓學(xué)生任由自己的想法去安排）（2）有哪些事情一定要先做，哪些可以同時做。通過設(shè)置情境、障礙。再用課件演示小明的操作過程。四、鞏固練習(xí)完成P114的做一做第2題。學(xué)生指名說方法，教師示范畫流程圖。五、練習(xí)感受：（泡茶問題）啊！是媽媽回來了。展示：洗茶杯：2分鐘→燒開水：11分鐘→拿茶葉：1分鐘→洗壺接水：2分鐘→泡茶：1分鐘。，介紹自己的流程圖，及設(shè)計原因。第二篇：合理安排時間教案一、談話引入1,師:,小明的早餐是泡一包方便面,第一件家務(wù)事是掃地，快樂的你會怎樣安排這兩件事情呢? :這樣安排有什么好處?板書:合理安排,節(jié)省時間二、自主探索師:星期天上午,小明家的門鈴響了。請 自學(xué)書上第113頁例2的內(nèi)容，獨立思考并完成以下問題 ：沏茶有哪些工序,分別需要多長時間？沏茶的工序這么多,哪些事情必須要先做？哪些事情可以同時做？做好每一件事情一共需要多長時間？你能幫他算一算嗎？如果你是小明，你會怎樣合理安排，才能讓李阿姨盡快喝上茶呢?可能有幾種方案？能把你的方案用圖示 表示出來嗎？算一算,你們安排的方法需要多長時間? 師:接下來,請你把你的方案與小組內(nèi)的同學(xué)交流一下,看看誰的方案比較合理.(出示:小組交流提示:)首先各組由組長組織同學(xué)互相交流自學(xué)成果，相互說說沏茶這件事你是怎樣安排的，需要的時間。,小結(jié):(每 展示一組想法,使方案不斷優(yōu)化)提問:, 哪些事情必須要先做？哪些事情可以同時做？為什么? 最后得出: 洗水壺1分鐘, 接水1分鐘 燒水8分鐘():1+1+8+1=:平時我們做事首先要分清這些工序中哪些事情必須先做,哪些事情可以和其他事情同時做,再做出相應(yīng)的安排,:先后順序 有些事情可以同時做” ,小明要做一頓美味的午餐來招待李阿姨,做飯時要做的事情: 出示: 洗鍋 1分鐘 , 放米和水 2分鐘, 煮飯20分鐘 燒 青 菜3分鐘, 燒魚11分鐘, 燒 湯6分鐘師：想要讓客人盡快吃上午飯，應(yīng)該怎樣安排呢？大顯身手吧:你能設(shè)計出一種最省時的方案嗎?（1）、請自主完成練習(xí)紙上自我檢測的第1題。下面，對于他們的安排，請你說說看法。(2)、為了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，紅紅邊吃飯邊看《少兒英語電視》節(jié)目。因此，既防礙了食物消化，影響了健康，也看不好電視。）(3)、芳芳衣袋里裝著一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》 放學(xué)后在公共汽車站坐著等車時拿出來看。六、總結(jié)提升師:這節(jié)課,你有什么收獲? 生1:我知道要合理安排時間。生3:要珍惜時間。師:古今中外仁人志士對時間的認(rèn)識都很深刻。請大家來讀一讀。師:把這句話送給大家,希望大家能夠運(yùn)
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