【正文】 設(shè)課后練習(xí)，凸顯其有效性》為子課題進(jìn)行再研究再實(shí)踐再完善工作。教研組的核心工作是一個(gè)“研”字。本學(xué)期在數(shù)學(xué)組有六對師徒，分別是陳大德秦紅蘭、史小英馮曉燕、王艷青李培偉、郭麗榮潘永琴、焦小平、潘淑華尤艷娥、周錦萍李雪青。本學(xué)期，我們?nèi)砸詭熗浇Y(jié)對活動(dòng)為主線，加大了對青年教師一對一的培養(yǎng)力度，教研組要求對他們的指導(dǎo)要落在實(shí)處，具體到每一個(gè)細(xì)小的地方。這學(xué)期參加朗誦與推薦資料的老師有王曉紅，潘永青，李佩巍，秦紅蘭，馮曉艷，李雪琴共六人，每人都是即參加了優(yōu)秀素材的推薦，也參加了普通話的朗讀。為了使教師練就一身扎實(shí)的基本功，我組除了采用一周一檢查“三字一畫”之外，還在教研組開展“每周一朗誦”、“每周一推薦”和其他活動(dòng)相結(jié)合的“三結(jié)合”形式。參加調(diào)講賽的教師有王曉紅，潘永青，秦紅蘭，馮曉艷，李雪琴，陳麗，王艷琴，湯玉芬。二、以調(diào)講賽為契機(jī)，促使年輕教師不斷成長。正是因?yàn)樗麄儓?jiān)持不懈的努力，“三字一畫”的水平都有了不同程度的提高。教研組要求教師利用每天下午下班前的時(shí)間“練習(xí)三字一畫”，并且每周交一份毛筆字，鋼筆字，簡筆畫在組內(nèi)進(jìn)行登記。到六月底每人寫了一篇讀書心得，做了10000字的讀書筆記。通過教材解讀全體數(shù)學(xué)老師不僅對自己所教的知識(shí)有了系統(tǒng)的了解，對一至六年級的數(shù)學(xué)知識(shí)框架也做到了心中有數(shù)。第一篇：20102011第二學(xué)期數(shù)學(xué)組總結(jié)20102011學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)工作為依托，扎實(shí)有序的開展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)就所做工作總結(jié)如下：一、加大對中青年教師的自學(xué)監(jiān)管力度，提高教師的整體素質(zhì)。依據(jù)學(xué)校計(jì)劃，在放寒假期間要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神，通讀所教教材，為開學(xué)初的教材解讀做好準(zhǔn)備。要求中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識(shí)，每月檢查一次。值得提倡的是，我們的教師在摘抄本上還畫了大量的簡筆畫，這不僅使我們的筆記圖文并茂，賞心悅目，還提高了教師的繪畫能力。一學(xué)期來，每位老師都能按時(shí)主動(dòng)的完成。要求每位老師一學(xué)期最少寫出高質(zhì)量的教學(xué)反思四篇，反思中要真實(shí)的寫出一節(jié)課的得與失，及解決失誤的措施。三月份，在數(shù)學(xué)組開展了年輕教師大講賽活動(dòng)，通過大賽我們不僅選出了參加縣級調(diào)講賽的種子選手王艷琴，還發(fā)現(xiàn)了每位老師的課都是經(jīng)過了精心的設(shè)計(jì)，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都能結(jié)合學(xué)生實(shí)際創(chuàng)造性的使用教材，在上課過程中既注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性又關(guān)注讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過程，更注重?cái)?shù)學(xué)思想的滲透，可見，我們的每位老師都能利用新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)自己備課。二、創(chuàng)建“三結(jié)合”的教研組活動(dòng)特色，切實(shí)提高活動(dòng)實(shí)效性。每次教研組活動(dòng)開展的前一周我組都要先定人再分配任務(wù)，要求被選定人員要利用一周時(shí)間閱讀，找到最優(yōu)秀的朗誦資料和自己覺得值得與大家分享的素材，在活動(dòng)時(shí)與大家共享，其目的就是為了促使年輕教師自主學(xué)習(xí)，從而提高理論水平和普通話的朗讀水平。三、繼續(xù)發(fā)揮 “青藍(lán)”工程作用，促進(jìn)青年教師課堂教學(xué)水平快速提升。從課堂組織與調(diào)控、課堂評價(jià)、作業(yè)批改、教學(xué)板書、輔導(dǎo)學(xué)生，上課語氣等方面予以悉心指導(dǎo)，傳授長期教學(xué)實(shí)踐中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，幫助他們較快的成長。四、完善課題研究成果，推進(jìn)數(shù)學(xué)有效教學(xué)?！把小弊譂饪s著教研組的生存活力。其中史曉英和尤艷娥還分別以研究專題為例各上了一節(jié)結(jié)題課，和大家共同探討。本學(xué)期我組利用縣教研室送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，給陳麗一次到基層鍛煉的機(jī)會(huì)，她所帶的課受到了鄉(xiāng)下領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。第一，每位老師的教案都從教法、學(xué)法、技能目標(biāo)、情感目標(biāo)、重難點(diǎn)、板書設(shè)計(jì)等幾大環(huán)節(jié)認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n，工工整整書寫。第二、大多數(shù)老師都超額完成了聽課任務(wù)，并及時(shí)寫出了詳細(xì)的聽課感悟。不僅如此，大家還能以做讀書筆記為契機(jī)，在摘抄本上大練畫簡筆畫的基本功，3使摘抄筆記圖文并茂，給人一種賞心悅目的感覺。第五、20位數(shù)學(xué)老師不僅能給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，而且能做到及時(shí)批改矯正，還能采用星級評價(jià)，優(yōu)良中差的評價(jià)方式，以及激勵(lì)性的評價(jià)語給學(xué)生給予激勵(lì)與肯定。第一、中高年級作業(yè)本封面的保護(hù)還有待進(jìn)一步強(qiáng)化，卷角的太多，還不干凈。第二、作業(yè)要求用同一色的墨水寫，不要一會(huì)鉛筆，一會(huì)鋼筆，一會(huì)黑色，一會(huì)藍(lán)色。作業(yè)盡量不要漏批。第五、自學(xué)筆記的內(nèi)容有的有點(diǎn)單一，我們不僅要學(xué)習(xí)與教學(xué)相關(guān)的理論知識(shí)，也應(yīng)該學(xué)學(xué)教育學(xué)與心理學(xué)，以便更好的根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)備出適應(yīng)學(xué)生的課。在全組老師精誠合作，共同努力下，我們基本完成了本學(xué)期開展的教學(xué)、教研工作，也已初見成效，但我們還做得很不夠，以后我會(huì)把教研組工作做得更扎實(shí)有效。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，在全體數(shù)學(xué)教師的密切配合下順利開展。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。本學(xué)期共開設(shè)校公開課7節(jié)，執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認(rèn)真聽課，集體評議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。（每周四下午為集體備課時(shí)間，教研活動(dòng)時(shí)除外。目前，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級使用，還傳給下一年級使用，做到資源共享。三、做好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。四、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，個(gè)別教師還潛心研究，自覺反思。五、取得的成績，順利完成了中考任務(wù)。，并順利完成。盛敏建 2014年6月30日第三篇：2015～2016學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)組工作總結(jié)2015～2016學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)組工作總結(jié)苦水中學(xué)數(shù)學(xué)教研組 2016年7月5日緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了，數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作?！懊嫦蛉w學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制，使學(xué)生生動(dòng)活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識(shí)，我們組從三方面改變教學(xué)理念：（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；（2）注意研究有效的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力；（3）有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材，要深入理解教材，突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。二、認(rèn)真上好每一節(jié)課為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”數(shù)學(xué)，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時(shí)時(shí)考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果，批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，每天都要用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時(shí)間針對學(xué)習(xí)成績差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。通過這個(gè)活動(dòng)，讓全組教師都投入到教研活動(dòng)之中?？傊?，一學(xué)期以來，數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，全體教師決心認(rèn)真研究新形勢下的教育教學(xué)工作，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，將更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，為把我校建成一所示范型中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、主要工作迎接現(xiàn)代化示范學(xué)校評估，上好一節(jié)評估課。交叉試教，查漏補(bǔ)缺，精心設(shè)計(jì)一節(jié)課迎接評估。本學(xué)期，繼續(xù)進(jìn)行全面深入的課題研究，面向35年級學(xué)生開放數(shù)學(xué)智慧園，數(shù)學(xué)老師輪流值班，讓學(xué)生徜徉在數(shù)學(xué)游戲的樂趣中，請校外熱心地志愿者董老師在五年級辦班，輔導(dǎo)學(xué)生玩游戲外，每個(gè)年級還辦12個(gè)學(xué)生興趣班，提高優(yōu)秀群體的數(shù)量和質(zhì)量，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三月份參加區(qū)教師賽課，校內(nèi)組織老教師示范課，青年教師展示課等，促進(jìn)不同層次的教師的專業(yè)提高。組織教師溫習(xí)教案的基本要求，作業(yè)及批改的具體要求。迎接學(xué)校檢查。做好每學(xué)期的計(jì)算競賽及應(yīng)用題驗(yàn)收工作，夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。制訂教學(xué)計(jì)劃六年級教師編寫教案三月份參加區(qū)16年級數(shù)學(xué)教師教學(xué)培訓(xùn)參加課堂教學(xué)比賽參加市小學(xué)數(shù)學(xué)有關(guān)課程改革研討會(huì)安排興趣班工作布置課題研究工作四月份參加全區(qū)課堂教學(xué)比賽組織老師觀摩廣東省小學(xué)數(shù)學(xué)教師說課比賽計(jì)算競賽青年教師拜師結(jié)對五月份參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)迎接區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測教師基本功展示，“青年教師展能課，中年教師特色課，資深教師示范課”六月份區(qū)掛牌教師展示課南山區(qū)數(shù)學(xué)教師基本功競賽期末復(fù)習(xí)考試工作總結(jié)教案檢查數(shù)學(xué)組第二學(xué)期工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想：在校工作思想指導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”，構(gòu)建和諧的課學(xué)環(huán)境，切實(shí)抓好二期課改的推進(jìn)工作，聚焦課堂教學(xué)，在組內(nèi)大力提倡進(jìn)取精神、務(wù)實(shí)精神、鉆研精神和奉獻(xiàn)精神。二、工作目標(biāo)：以提高教師素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以教法探索、課程建設(shè)為重點(diǎn)，以組風(fēng)建設(shè)、增效減負(fù)為主線，努力構(gòu)建和諧的課堂教學(xué)環(huán)境。倡導(dǎo)三主：以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，探究性訓(xùn)練為主線。三有：在教師引導(dǎo)下讓學(xué)生有長進(jìn)，有發(fā)現(xiàn)，有創(chuàng)新。四、具體工作：認(rèn)真學(xué)習(xí)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，統(tǒng)一思想，群策群力，為構(gòu)建和諧的課堂獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。落