【正文】 6學(xué)分課程學(xué)時(shí)：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 96學(xué)時(shí)課程安排：一年級(jí) 課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課一、教學(xué)目的和任務(wù)本課程是為藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)基礎(chǔ)課程，是藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生的專業(yè)升必修課，通過(guò)從簡(jiǎn)至繁，由易至難循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，提高學(xué)生的素描造型與寫實(shí)能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用線條、構(gòu)圖、明暗、透視等多種表現(xiàn)因素與表現(xiàn)手段來(lái)表現(xiàn)對(duì)象。穆格奈尼 著湖南出版社《運(yùn)動(dòng)人體》佐冶伯里曼浙江美術(shù)出版社六、教學(xué)設(shè)備及教具要求由任課教師擬訂教具使用計(jì)劃，并提前報(bào)教具室準(zhǔn)備。教師結(jié)合學(xué)生平時(shí)作業(yè)評(píng)定課程考核成績(jī)，并由系及各教研室專業(yè)教師組織教學(xué)檢查，對(duì)成績(jī)進(jìn)行最終審核。授課要點(diǎn)：建筑素描 一周（注重因材施教，根據(jù)各個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)）作業(yè)：完成大量四開建筑素描（每天一到兩張）四、課程考核本課程實(shí)行隨堂作業(yè)考核。要求學(xué)生在第一階段人像練習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)人體寫生長(zhǎng)短期作業(yè)的練習(xí)，了解和掌握動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)、解剖結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系。授課要點(diǎn)：石膏寫生2x16作業(yè)：四開兩張靜物寫生4x20作業(yè)：四開四張課程名稱：素描(2)課程學(xué)時(shí)：126學(xué)時(shí)教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目的：強(qiáng)化學(xué)生的觀察方法、思維方法及造型能力。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排課程名稱：素描(1)課程學(xué)時(shí)：144學(xué)時(shí) 教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目的：通過(guò)寫生訓(xùn)練，幫助學(xué)生建立最基本的觀察方法，以及對(duì)體積、空間、光影、結(jié)構(gòu)、解剖、質(zhì)感的認(rèn)識(shí)并熟悉結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系等。在教學(xué)過(guò)程中，逐漸提高學(xué)生對(duì)構(gòu)成藝術(shù)諸因素的認(rèn)識(shí)，為以后的設(shè)計(jì)創(chuàng)作與研究打下造型基礎(chǔ)。該課程教師的示范性教學(xué)較強(qiáng)，可多采用直觀教學(xué)的方式引導(dǎo)學(xué)生。五、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配： 第一章、概述：（1學(xué)時(shí)）素描的概念；素描的基本分類和學(xué)習(xí)意義素描的工具材料 第二章、寫實(shí)素描（84學(xué)時(shí)）寫實(shí)素描的觀察方法（1學(xué)時(shí)）寫實(shí)素描的表現(xiàn)方法（1學(xué)時(shí)）素描造型的基本要素（1學(xué)時(shí)）素描寫生的步驟和要求（1學(xué)時(shí)）石膏幾何體寫生（20學(xué)時(shí)）靜物寫生（20學(xué)時(shí)）石膏頭像寫生（20學(xué)時(shí)）人物頭像寫生（20學(xué)時(shí)）第三章：超寫實(shí)素描（15學(xué)時(shí)）超寫實(shí)素描的概念與特點(diǎn)超寫實(shí)素描的訓(xùn)練意義超大型寫實(shí)素描寫生的方法步驟和要點(diǎn)超寫實(shí)素描的訓(xùn)練 第四章、速寫（8學(xué)時(shí)）速寫的概念與意義速寫的方法與要點(diǎn)速寫的訓(xùn)練六、實(shí)施本大綱的注意事項(xiàng)：該課程的本專業(yè)的基本技能課程，要注意培養(yǎng)學(xué)生的基本造型能力的同時(shí)注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。三、課時(shí)與學(xué)分：學(xué)分：6學(xué)分；學(xué)時(shí)：108學(xué)時(shí)四、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：素描的觀察方法、表現(xiàn)方法，以及素描造型的基本要素。二、教學(xué)任務(wù)：本課程的主要任務(wù)是使學(xué)生具備在二維空間上塑造對(duì)象形體，以及處理整個(gè)畫面的能力。第一篇：素描課程教學(xué)大綱素描課程教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)：本課程是美術(shù)專業(yè)的一門必修課程，其教學(xué)目的是，通過(guò)該課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握造型的基礎(chǔ)知識(shí)。本課程分習(xí)作練習(xí)和創(chuàng)作練習(xí)，偏重于基礎(chǔ)訓(xùn)練。為教養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力打下造型的基礎(chǔ)。難點(diǎn)：對(duì)象的形體塑造與整個(gè)畫面的關(guān)系把握。該課程的開設(shè)最終是為專業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù)的，因此要注意素描訓(xùn)練中的側(cè)重點(diǎn)，要根據(jù)視覺傳媒設(shè)計(jì)的要求，在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)素描中對(duì)造型能力的訓(xùn)練和對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。七、教材采用：《素描》間虹編著，西南師范大學(xué)出版社第二篇：《素描》課程教學(xué)大綱《素描》課程教學(xué)大綱一、教學(xué)目的和任務(wù)素描課是本專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，素描教學(xué)是一個(gè)完整的訓(xùn)練體系，是為了培養(yǎng)學(xué)生寫實(shí)造型能力，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，是室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課得以順利進(jìn)行的對(duì)事物造型的認(rèn)識(shí)觀察能力的訓(xùn)練課程。二、教學(xué)方法與教學(xué)要求教師在教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合專業(yè)的特點(diǎn)，以結(jié)構(gòu)素描為表現(xiàn)手法，注重對(duì)造型規(guī)律與原理的把握，通過(guò)講解、分析、示范、修改，保證每階段教學(xué)要求的完成，逐步提高學(xué)生對(duì)不同形態(tài)對(duì)象的準(zhǔn)確表現(xiàn)能力，并掌握不同的表現(xiàn)方法和語(yǔ)言。使學(xué)生初步掌握畫面中各物體之間的構(gòu)成關(guān)系，和構(gòu)圖在繪畫中的重要性，學(xué)會(huì)從整體到局部，再由局部回到整體的作畫方法。注重對(duì)造型規(guī)律與原理的把握，通過(guò)講解、分析、示范、修改，在提高學(xué)生對(duì)不同形態(tài)對(duì)象的準(zhǔn)確表現(xiàn)能力的基礎(chǔ)上，并掌握不同表現(xiàn)方法和語(yǔ)言的處理能力。授課要點(diǎn)：石膏人體2x18作業(yè)：半開兩張男女人體5x18作業(yè)：半開兩張并完成大量速寫課程名稱：素描(3)課程學(xué)時(shí)：54學(xué)時(shí) 教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目的：通過(guò)本課程的訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)事物造型的認(rèn)識(shí)觀察能力得到提高，并為以后的設(shè)計(jì)創(chuàng)作與研究打下造型基礎(chǔ)。每階段課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生須按教學(xué)要求呈交課堂作業(yè)，并由任課教師評(píng)分，同時(shí)進(jìn)行隨堂評(píng)講。五、教材及參考書教材：《設(shè)計(jì)素描》趙君超 著遼寧美術(shù)出版社 參考書：《素描技法》馬玉如、陳達(dá)青編著人民美術(shù)出版社《美國(guó)當(dāng)代素描教學(xué)》約瑟夫教師應(yīng)準(zhǔn)備教學(xué)范畫、參考畫冊(cè)、幻燈及多媒體課件等教學(xué)相關(guān)資料。培養(yǎng)學(xué)生的造型藝術(shù)審美觀，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞水平，使學(xué)生具備一定的創(chuàng)造思維方法和獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念能力，為學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)奠定了良好的綜合文化基礎(chǔ)。要求學(xué)生正確掌握物體的素描表現(xiàn)方法，能正確理解形體和結(jié)構(gòu)并抓準(zhǔn)比例關(guān)系，正確把握事物形體和空間虛實(shí)的整體關(guān)系，能較正確把握明暗調(diào)子規(guī)律，初步掌握整體的作畫方法，提高學(xué)生對(duì)感性與理性認(rèn)識(shí)事物的綜合能力。教學(xué)中做到因材施教，盡可能的挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛力和注重綜合藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。要求學(xué)生積極運(yùn)用和調(diào)動(dòng)視覺感受。理性的把握節(jié)奏、韻律、美感、逐步達(dá)到認(rèn)識(shí)——理解——運(yùn)用——表現(xiàn)。自然形態(tài)寫生解拆和自然形態(tài)分