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當代大學生價值觀培養(yǎng)-展示頁

2024-10-21 00:14本頁面
  

【正文】 的廣闊舞臺上,充分發(fā)揮自己的聰明才智,展現(xiàn)自己的人生價值,努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績,實現(xiàn)人的全面、協(xié)調和可持續(xù)的發(fā)展。在包容多樣中形成思想共識,有力抵制各種錯誤思想和腐朽文化的影響,發(fā)展壯大積極健康向上的主流思想輿論作為大學生,我們要以積極的心態(tài)和科學的方法,不斷陶冶人性,健全人格,提高素質和能力,發(fā)揚解放思想、實事求是、緊跟時代、勇于創(chuàng)新的精神。善于發(fā)掘大學生中蘊藏的積極向上的思想精神,引導大學生自我教育、自我提高。大學生首先要通過認真、深入的學習,全面理解和認識社會主義核心價值觀。因而,大學生應該樹立和實踐正確的社會主義核心價值觀,使自己成長為德智體美全面發(fā)展的高素質型人才。新自由主義思潮的傳播,對高校大學生的經濟觀念也產生了較多的負面影響,導致了大學生個人主義、自由主義思想的滋生。西方新自由主義思潮影響大學生的經濟價值觀。既崇尚真善美的精神境界,又在利益問題上趨于急功近利。隨著社會的政治、經濟、文化等方面的發(fā)展,復雜多變的國際形勢、國內形勢發(fā)生的新變化和大學生的自身特點,都要求他們必須樹立正確的社會主義核心價值觀。為了把這項工程建設好,讓我們緊緊圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢這一目標,圍繞“三個倡導”這一基本內容,把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程,融入經濟發(fā)展實踐和社會治理全過程,以此激勵全體人民為奪取中國特色社會主義新勝利而不懈奮斗。舊政權的解體往往以核心價值觀的崩潰為先聲,新政權的誕生也往往以核心價值觀的形成為先導,國家政權的鞏固、穩(wěn)定和發(fā)展更是以核心價值觀的強化和完善為基本支撐。培育和踐行社會主義核心價值觀,是社會主義國家政權得以穩(wěn)定和鞏固的靈魂工程,對于奮力推進中國特色社會主義事業(yè)具有基礎性的根本意義。就能保持社會主義意識形態(tài)的性質和方向,充分展示社會主義意識形態(tài)質的規(guī)定性。一句話,社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力受到了前所未有的嚴峻挑戰(zhàn),在這種背景下,培育和踐行社會主義核心價值觀,顯得越來越迫切,越來越必要。面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態(tài)勢,面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點,只有大力培育和踐行社會主義核心價值觀,以此凝聚全黨和全國人民的共同價值追求,才能真正鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎,進而在全社會形成巨大的價值共識和思想共鳴,保證中國特色社會主義發(fā)展的正確方向。當前,我國已進入全面深化改革、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設新時期。中國夢的奮斗目標與中國特色社會主義的發(fā)展目標是有機統(tǒng)一的。沒有國家富強和民族振興,就不可能有人民幸福,同樣,沒有人民的富裕幸福,也根本談不上國家富強,更談不上民族的振興。習近平同志指出:“實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福”。社會主義核心價值觀主要由堅持馬克思主義指導思想,堅持中國特色社會主義共同理想,堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和堅持社會主義榮辱觀組成。黨的十八大報告首次以12個詞概括了社會主義核心價值觀:“倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育社會主義核心價值觀。價值觀作為一種社會意識,集中反映著社會的經濟、政治、文化,代表了人們對社會生活的總體認識、基本理念和理想追求。從匈奴鐵騎的呼嘯到羅馬帝國的興起,從西班牙的“無敵艦隊”到大英“日不落帝國”,每一個大國的興起,都伴隨著刀與劍的搏殺,血與火的印記,可是現(xiàn)在,人們在意的則是軟實力的強大支撐。第一篇:當代大學生價值觀培養(yǎng)當代大學生的價值觀培養(yǎng)社會主義核心價值觀是我國文化軟實力的重要內容。想看出一個國家的實力,要看的不僅僅是經濟、科技、軍事等方面實力,還要看這個國家的軟實力,人們往往把占有多少土地,創(chuàng)造多少財富來衡量一個國家的實力,他們忽視了一點,這個國家是否具備軟實力,才是真正的衡量目標。從以前的刀劍相爭,到現(xiàn)在的思想較量,每個國家之間,都在進行著無形的斗爭,這種軟實力,已經成為每個國家都應該具備的實力,只有具備了這種實力才能稱之為真正的大國。任何一個社會在一定的歷史發(fā)展階段上,都會形成與其根本制度和要求相適應的、主導全社會思想和行為的價值體系以及凝結其中的核心價值觀?!边@一方面為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本范疇,另一方面也進一步明確了提煉、概括社會主義核心價值觀的基本原則。培育和踐行社會主義核心價值觀對推進中華民族偉大復興中國夢的實現(xiàn)提供了重要理論支撐。中國夢所體現(xiàn)的國家富強、民族振興、人民幸福這三大價值追求是有機統(tǒng)一的。國家好,民族好,大家才會好;反過來也是同樣道理。培育和踐行社會主義核心價值觀對鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎具有十分重要的作用。近年來我國經濟體制深刻變革,社會結構深刻變動,利益格局深刻調整,生活方式深刻變化,這給人們的價值觀念和思想活動帶來了巨大沖擊,人們在思想認識上的多樣性、多變性日益增強,各種價值觀念和社會思潮多彩紛呈。進入新世紀新階段,全球意識形態(tài)處于從未有過的大活躍、大碰撞、大交融,社會主義意識形態(tài)面臨著異常復雜的新考驗、新挑戰(zhàn)和新影響,面對經濟全球化、政治多極化、文化多元化、科技信息化、經濟市場化的新特點新情況,我們社會中的原有價值理念和道德標準受到沖擊,一些原本十分清楚的價值觀受到了質疑,致使一些人在價值評判和行為準則選擇上,感到迷茫困惑,甚至無所適從。培育和踐行社會主義核心價值觀,就能正確引領各種社會思潮,自覺抵制西方資本主義國家傳播意識形態(tài)、進行文化擴張和思想滲透的壓力,為堅持社會主義社會意識形態(tài)提供堅強的“主心骨”,為中國特色社會主義事業(yè)筑起堅不可摧的文化長城。就能為社會主義社會意識形態(tài)與時俱進的發(fā)展創(chuàng)新提供科學指導,豐富社會主義意識形態(tài)的科學內涵,不斷賦予社會主義意識形態(tài)鮮明的實踐特色、民族特色、時代特色,更好地鞏固發(fā)展壯大社會主義意識形態(tài)。任何社會的國家政權都有自己占統(tǒng)治的核心價值觀,這是一定的社會系統(tǒng)得以運轉、社會秩序得以維持、國家政權得以穩(wěn)定的基本精神依托和價值實現(xiàn)。培育和踐行社會主義核心價值觀是一項系統(tǒng)工程。大學生是青年的重要組成部分,是有中國特色社會主義各項事業(yè)的生力軍和接班人,承擔著推動我國走向世界強國之林的歷史使命。隨著社會的轉型,大學生的思想觀念和目標追求也發(fā)生了重大變化,他們的價值觀念和行為意識之間存在一定的反差。他們往往只注重專業(yè)學習,缺乏社會主義核心價值體系理論的基本常識,也就不能牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確而遠大的理想。新自由主義思潮鼓吹西方的民主、自由和人權,主張照搬西方的經濟模式,實行“自由市場經濟”,認為現(xiàn)代社會中個性、自由和幸福就是被具有社會分工、科層組織等特征的理性化世界所壓抑,從而堅決反對理性、權威束縛,片面宣揚個體的自主性。當前在一些高校,部分大學生組織觀念自由散漫,無視校紀校規(guī)的存在,在學習上和生活上唯功利化和實用化傾向嚴重,具體表現(xiàn)為學習上偏重實用知識,擇業(yè)熱衷于高薪酬、高福利、舒服的工作,把金錢至上作為自己的人生信條,并將自己的需求能否得到滿足以及滿足的程度作為自身價值的衡量尺度。大學生如何踐行社會核心價值觀,對于建設社會主義和諧社會,加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標,具有重大而深遠的意義。培育和踐行社會主義核心價值觀,既是促進社會全面進步的需要,也是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的需要。要利用各種時機和場合,搭建弘揚社會主義核心價值體系的平臺,形成有利于培育和踐行社會主義核心價值觀的生活情景和社會氛圍。艱苦奮斗、務求實效,堅持學習科學文化和加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一,學習書本知識和投身社會實踐的統(tǒng)一,實現(xiàn)自身價值和服務祖國人民的統(tǒng)一,樹立遠大理想和進行艱苦奮斗的統(tǒng)一,把自己培養(yǎng)成為理想遠大、熱愛祖國、追求真理、勇于創(chuàng)新、全面發(fā)展的人。第二篇:當代大學生如何培養(yǎng)自己的價值觀當代大學生如何培養(yǎng)自己的價值觀社會主義的價值觀體現(xiàn)了社會主義精神文明所倡導的為中國特色社會主義和共產主義而奮斗的社會政治理想、為人民服務的人生觀、社會主義的榮辱觀、崇尚科學追求真理的科學觀、集體主義的道德觀、真善美相統(tǒng)一的積極健康的審美觀等。只有在正確的世界觀、人生觀和價值觀指導下,我們的億萬莘莘學子,才能在前進的道路上經受住磨練和考驗,為祖國和人民作出卓越的貢獻第三篇:當代大學生價值觀淺析當代大學生價值觀淺析摘要:當今社會發(fā)展迅速,各種新鮮事物,新觀點,不同的理念層出不窮,而作為擁有最為活躍的思想的大學生自然成為這個時代最具有代表性的群體,社會的發(fā)展與變化在大學生中有著明顯的烙印,而大學生的價值觀也有著明顯的時代性。關鍵詞:大學生 價值觀 現(xiàn)狀 成因 對策一 相關概念 價值觀價值觀是指一個人對周圍的客觀事物(包括人、事、物)的意義、重要性的總評價和總看法。個人的價值觀一旦確立,便具有相對穩(wěn)定性。傳統(tǒng)價值觀念會不斷地受到新價值觀的挑戰(zhàn)。價值觀和價值觀體系是決定人的行為的心理基礎。在特定的時間、地點、條件下,人們的價值觀總是相對穩(wěn)定和持久的。但是,隨著人們的經濟地位的改變,以及人生觀和世界觀的改變,這種價值觀也會隨之改變。價值觀、人生觀和世界觀是哲學思想的基礎構件,三者相互
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