當(dāng)代大學(xué)生價值觀研究-展示頁
2025-07-03 14:55本頁面
【正文】 的文化碰撞與交流,利益分配的重新調(diào)整,社會價值評判的多種標(biāo)準(zhǔn),家庭與他人的影響,構(gòu)成了大學(xué)生價值觀選擇與確立的多樣化的外部因素。 三是當(dāng)代大學(xué)生的價值觀呈現(xiàn)出多元化的特征。理想教育與現(xiàn)實生活的反差給大學(xué)生帶來許多困惑與不解,因此他們是在求新與守陳、優(yōu)越與自卑、求異與從眾、貢獻與索取、個人與集體等價值沖突中作判斷、作選擇,存在著希望與困惑并存、進取與彷徨相伴、認同與失落交錯的復(fù)雜心態(tài),存在著先進與落后、正義與邪惡、勤儉與奢侈、忠誠與虛假的矛盾沖突。 二是當(dāng)代大學(xué)生的價值觀表現(xiàn)出兩重性。在自身的發(fā)展上，他們普遍具有較強的主體意識，能夠刻苦學(xué)習(xí)、積極參加社會實踐，希望在社會上有所作為，為國家建設(shè)貢獻自己的力量。 一是當(dāng)代大學(xué)生價值觀的總體取向是積極向上的。對于職業(yè)價值觀，大學(xué)生多是從自身的成才、發(fā)展需要發(fā)展出發(fā)，而對國家和社會的需要考慮較少。在人際價值觀方面，當(dāng)代大學(xué)生希望建立開放的、互利的、積極主動的人際交往方式，認識到了良好的人際關(guān)系對自身以及對社會和國家的價值。但受變革時期市場經(jīng)濟的影響，也存在某些消極的、不健康的因素。他們關(guān)系集體和自己所屬集體的榮譽，但個人利益和集體利益發(fā)生沖突時，他們往往更關(guān)心個人得失。對于現(xiàn)代社會的道德體系，45%的學(xué)生認為公民的道德意識有待增強，35%的學(xué)生認為急需增強，說明當(dāng)代大學(xué)生有較強的道德意識，他們已經(jīng)認識到，道德規(guī)范在這個社會的重要性。 一、我校大學(xué)生價值觀的現(xiàn)狀分析調(diào)查采用抽樣問卷調(diào)查方式，共發(fā)出問卷4000份，以當(dāng)場填寫、回收問卷方式進行，共回收3756份答卷，調(diào)查對象涉及14個院系4個年級的部分學(xué)生。對大學(xué)生的思想調(diào)研涉及人生觀價值觀、政治意識、學(xué)習(xí)狀態(tài)、情感心理、文明行為、就業(yè)選擇等方面。因此，全面了解和掌握我們工作的服務(wù)對象———大學(xué)生的思想動態(tài)、成長需求、行為特征以及形成原因，是我們開展有針對性的教育工作的前提。在新形勢下，切實做好在校大學(xué)生思想政治教育工作，幫助大學(xué)生全面成長成才，對于深入貫徹落實中央16號文件精神，對于促進學(xué)校改革建設(shè)和發(fā)展都具有十分重要的意義。 閱讀數(shù)：3528 日期：20061122 16:04:32 當(dāng)代大學(xué)生價值觀研究———對西安石油大學(xué)在校大學(xué)生價值觀的調(diào)查和反思作者：校團委 覃 彪 田虹霞 種宇宏 近年來，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和高等教育改革的深化，高校在規(guī)模和水平上均有較快發(fā)展。校團委是學(xué)校思想政治教育工作的重要隊伍之一，對大學(xué)生進行有效的思想政治教育工作，引導(dǎo)和幫助其成長成才，是高校共青團組織的重要工作職責(zé)。為此，校團委在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，于2004年10月成立了大學(xué)生思想調(diào)研中心，旨在及時了解學(xué)生思想動態(tài),掌握學(xué)生所思所想,從而有針對性地展開對大學(xué)生的思想政治教育。價值觀調(diào)查于2004年10月在我校大學(xué)生中展開。 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在對道德價值觀的調(diào)查中，中華民族的傳統(tǒng)美德如寬厚仁義、誠實守信等為多數(shù)同學(xué)所認同。在集體價值觀方面，大學(xué)生對自己所屬的群體表現(xiàn)出較強的集體意識。在人生價值觀方面，大學(xué)生人生價值觀的本質(zhì)和主流是積極的、健康的，體現(xiàn)了時代精神的人生追求和價值標(biāo)準(zhǔn)，他們希望通過自己的努力為自己和社會創(chuàng)造財富。比如追求物質(zhì)享受、過分強調(diào)外在環(huán)境因素等。但比較崇尚自我，強調(diào)在自我基礎(chǔ)上和他人建立合作關(guān)系。對于婚戀價值觀，多數(shù)學(xué)生能意識到學(xué)習(xí)是他們在校期間的主要任務(wù)，但也有一部分學(xué)生不能正確對待愛情，沒有擺好愛情在人生中的位置，不能很好地處理愛情與學(xué)習(xí)的關(guān)系。 二、當(dāng)代大學(xué)生的價值觀的特征和形成原因他們具有一定的集體觀念和責(zé)任意識，他們接受并形成了具有時代特征和進步向上的價值觀念，比如效益觀念、競爭觀念、正當(dāng)個人利益觀念、自強自立觀念、社會公正觀念等。一方面他們強調(diào)個性,另一方面卻容易趕時髦、隨大流；一方面有愛國熱情,另一方面卻優(yōu)先考慮到自己的利益和發(fā)展；一方面反對拜金主義,另一方面卻對某些消極腐敗現(xiàn)象感到無所適從。在問卷分析中我們發(fā)現(xiàn),大學(xué)生的答案五花八門、各色各樣,說明他們的價值觀由統(tǒng)一向多樣化的轉(zhuǎn)變。就大學(xué)生本身而言,個性愛好、教育程度及對復(fù)雜社會現(xiàn)象認識的差異,構(gòu)成了大學(xué)生價值選擇與確立多樣化的內(nèi)部因素,從而使大學(xué)生價值觀呈現(xiàn)多元化趨向。 四是當(dāng)代大學(xué)生的價值觀呈現(xiàn)功利主義和實用主義的傾向。主要從加強價值觀教育、加強社會主義市場經(jīng)濟知識教育、加強人文素質(zhì)教育、加強校園文化建設(shè)和掌握大學(xué)生心理五個方面展開討論，以期拋磚引玉。 關(guān)鍵詞 當(dāng)代大學(xué)生 價值觀 現(xiàn)狀分析1 當(dāng)代大學(xué)生價值觀的現(xiàn)狀 政治傾向 思想政治傾向是大學(xué)生價值觀的核心內(nèi)容。他們親眼目睹了社會主義改革開放的偉大成就，親身感受了我國20多年來翻天覆地的變化，對改革開放取得的成就是肯定的。他們高度認同鄧小平理論和
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1