【正文】 勒l(shuí)232。他頑強(qiáng)刻苦的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般人。許多地方都用紅黑顏色的毛筆加上圈點(diǎn)、單線(xiàn)、雙線(xiàn)、三角、叉子等各處符號(hào)，標(biāo)明書(shū)的重要之處，可見(jiàn)他讀書(shū)的態(tài)度是多么認(rèn)真，理解得多么深透。凡是他自己的書(shū)，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈和點(diǎn)，有時(shí)還在書(shū)頁(yè)空白處寫(xiě)上自己的看法。天大亮了，同學(xué)們都來(lái)了，他才回到自己的座位上。③毛澤東同志充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。星期天，除了爬山游泳，就去聽(tīng)學(xué)術(shù)講座，有時(shí)還到他敬仰的老師家里去請(qǐng)教學(xué)業(yè)，從不白白度過(guò)。青年時(shí)期的毛澤東 ①一天六節(jié)課，他每天都抓緊課余時(shí)間把必須完成的作業(yè)做好，然后就到閱覽室去看書(shū)看報(bào)。這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話(huà)：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”“吃飯長(zhǎng)大”指的是； “讀書(shū)長(zhǎng)大”則是指。課文回放。2．用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)一段話(huà)。你喜愛(ài)的書(shū)就是像一個(gè)朋友，就像你的家。（拒柜）（）絕書(shū)（）（）臺(tái)（勵(lì)瀝）勉（）鼓（）嘔心（）血。nchu225。nɡbiān xiě()()()。b232。n lǚ()（）（）yn chōnɡ z（朱熹）讀書(shū)要精神專(zhuān)一，全神貫注，口惟心誦，才能有所得》中難以理解的詞句加上注釋。（顏真卿）在少年時(shí)不知道發(fā)奮苦讀，等到老了再想讀書(shū)就遲了。（劉向）書(shū)如同良藥，善于讀書(shū)可以醫(yī)治愚鈍，說(shuō)明讀書(shū)的重要性。（杜甫）大量閱讀、積累，寫(xiě)作時(shí)就會(huì)文思泉涌，好像有神靈相助。（陳壽）讀書(shū)要持之以恒，一日不可間斷。自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。充分顯示出本領(lǐng)和才能。文中指文章公式化，非常機(jī)械、乏味。形容十分惦念，放心不下。黯然神傷：心情不愉快，無(wú)精打采的樣子。不用說(shuō)話(huà)就能明白。如饑似渴：形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。悲歡離合：悲傷、歡樂(lè)、離散、聚會(huì)。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來(lái)。文中指作者讀書(shū)到入迷的程度。文中指看畫(huà)片時(shí)非常有興趣。天長(zhǎng)日久：形容長(zhǎng)久。眼羨：看得到而得不到，令人羨慕。一闋：一首。文中指對(duì)《古文觀止流光溢彩：流動(dòng)的光影，滿(mǎn)溢的色彩。文中指在常人難以作出選擇的問(wèn)題上，自己會(huì)堅(jiān)決地選擇一本書(shū)，表達(dá)了對(duì)書(shū)喜愛(ài)的程度，鮮明地亮出了自己的觀點(diǎn)。偏科：指單獨(dú)著重某一科，不能全面發(fā)展。文中指梁山上的一百零八個(gè)好漢。文中指《水滸傳》里所描寫(xiě)的起義后聚集到梁山上的各位英雄。綠林好漢：原指西漢末年聚集起義的湖北綠林山的農(nóng)民起義軍。文中是說(shuō)作者在餓著肚子站著苦讀中，也幻想著能夠有錢(qián)；要求不高，只不過(guò)能吃上一碗面條，再坐下來(lái)舒服地讀書(shū)。依依不舍：留戀，不忍分離。這里指知道常常這樣只讀不買(mǎi)是惹人討厭的，每當(dāng)感覺(jué)到書(shū)店里店員態(tài)度變化 時(shí)，我就會(huì)放下書(shū)離開(kāi)。文中指在書(shū)店人多，無(wú)人注意到我的這種環(huán)境與我只都不買(mǎi)的竊讀行為相適合。ng）抄 借鑒（ji224。n）煉 酵（ji224。）石莎（sh?。┦勘葋?黯（224。）圇（l）樂(lè)意 吶（n224。224。）樂(lè)4* 我的“長(zhǎng)生果”（葉文玲）“長(zhǎng)生果”即吃了使人長(zhǎng)生不老的果子，這里將書(shū)比喻成“長(zhǎng)生果”，意思是說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，是人類(lèi)文明發(fā)展的重要因素。ng）背誦（s242。營(yíng)養(yǎng)面包，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；是一次秘密的旅行，也是精神上補(bǔ)鈣。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一段最難忘的人生奇遇，也是嘴邊一段喜愛(ài)的小曲。仿寫(xiě)：一本你喜愛(ài)的書(shū)就是__________，也是_____________。作者指的是每個(gè)人都有個(gè)性化的讀書(shū)方式、方法，收獲也是獨(dú)特的。④從某種意義上說(shuō)，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。“故地”，指書(shū)已讀多遍，了解并熟悉；“想去就去”，是說(shuō)方便，隨心所欲，想讀就讀。這句話(huà)也與題目《走遍天下書(shū)為侶》相呼應(yīng)，相對(duì)照。從不同的角度以不同的方式去讀，無(wú)論是理解故事內(nèi)容，揣摩寫(xiě)作目的，續(xù)編故事，品味寫(xiě)法，還是積累所得，都能讀得津津有味，收獲頗豐。②這真像與另一個(gè)人同船而行。更重要的是朋友間次次相見(jiàn)，家日日都回，卻不會(huì)生厭，反而有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。作者將書(shū)喻為朋友和家，的確是一種妙喻。表現(xiàn)了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)；并表達(dá)了作者常讀常新，百讀不厭的讀書(shū)方法，對(duì)讀書(shū)的獨(dú)特見(jiàn)解。ng）公案 三（xi225。ng）在 將（ji224。）林 濟(jì)（j236。字音：水滸（hǔ）傳（zhu224。（改為陳述句）2* 小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)本文是訪(fǎng)談錄，“小苗”指苗苗，“大樹(shù)”指知識(shí)淵博的季羨林。句子變換：我的腿真酸啊，不得不交替著用一條腿支撐著。④你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！“吃飯長(zhǎng)大”指的是身體的物質(zhì)需求；“讀書(shū)長(zhǎng)大”則是指精神的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)。③我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說(shuō)：“這雨，害得我回不去了?！拔摇笨释x書(shū)，卻又無(wú)力購(gòu)買(mǎi)，只好“竊讀”。它以一個(gè)極其生動(dòng)形象的比喻，寫(xiě)出了“我”強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)讀書(shū)的渴望?！柏澙贰笔侵肛澋脽o(wú)厭，沒(méi)有滿(mǎn)足的時(shí)候。）怕 饑腸轆（l249。n）時(shí) 腋（y232。字音：轉(zhuǎn)（zhuǎn）過(guò)街角 目的（d236。文章描寫(xiě)了作者放學(xué)后急匆匆趕往書(shū)店，藏身于眾多顧客、借雨天竊讀，到晚上才依依不舍離開(kāi)的讀書(shū)過(guò)程。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)本單元的生字，結(jié)合自己的課外閱讀和習(xí)作實(shí)際體會(huì)文章的寓意，并學(xué)習(xí)作者的讀寫(xiě)方法。把握主要內(nèi)容，體會(huì)作者悟出的道理。第一篇：五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)教學(xué)案五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)教學(xué)案復(fù)習(xí)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)本單元的生字，并會(huì)寫(xiě)本單元的生字。2．有感情地朗讀本單元的課文。3．學(xué)習(xí)一些讀書(shū)和習(xí)作的方法。復(fù)習(xí)過(guò)程一、回顧本單元主要內(nèi)容：《竊讀記》作者：林海音。表現(xiàn)了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望。）踮（diǎn）起腳尖 暫（z224。）下懼（j249。）轆 支撐（chēng）句子：①急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。這句話(huà)把渴望讀書(shū)的“我”比作一匹饑餓的狼，一頁(yè)頁(yè)貪婪地閱讀猶如餓狼進(jìn)食。②我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！這句話(huà)是課文的中心句，集中概括了竊讀的百般感受，也是作者情感的集中體現(xiàn)?！拔摇痹陂喿x中感受著書(shū)籍所帶來(lái)的智慧和快樂(lè)，卻時(shí)刻害怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕，這種書(shū)中世界的吸引與沉迷，書(shū)外世界的擔(dān)憂(yōu)與緊張，使快樂(lè)和懼怕交織在一起，形成了一種復(fù)雜、難以言說(shuō)的感受，這正是竊讀的滋味?！逼鋵?shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”這句話(huà)通過(guò)對(duì)發(fā)愁的表情和快樂(lè)的內(nèi)心對(duì)比描寫(xiě)，趣味盎然地寫(xiě)出“我”為雨天能夠有個(gè)充足的理由讀書(shū)而高興無(wú)比，更加表現(xiàn)出了“我”對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)。國(guó)文老師告訴我們，糧食哺育身體，而書(shū)籍哺育靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。（雙重否定句）我的腿真酸啊，我必須交替著用一條腿支撐著。委羨林老先生指出：把文章寫(xiě)好，要多看書(shū)；要努力培養(yǎng)中西貫通、古今貫通、文理貫通的人才，因此不要偏科，要學(xué)好外語(yǔ)，還要進(jìn)行古詩(shī)文積累。n）綠（l249。）公偉藏（c225。ng）領(lǐng) 彭（p233。）俠五義《走遍天下書(shū)為侶》本文寫(xiě)了作者如果獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，只帶一本書(shū)的理由；并介紹了自己反復(fù)讀書(shū)的方法。句子：①你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家。朋友和家，人人皆有，而且感情深摯，充分表達(dá)出了對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。以常見(jiàn)的事物為喻，生動(dòng)而又巧妙地說(shuō)明了一本書(shū)可以常讀常新，讀而不厭。這句話(huà)是作者在列舉了“一遍遍地讀一本書(shū)”的方式方法后的由衷感嘆。書(shū)，不是枯燥的、呆板的，而如一個(gè)活生生的人一樣生動(dòng)。③一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地。由前面的“你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家”，“這真像與另一個(gè)人同船而行”，到現(xiàn)在的“就是”“也是”，愈加表達(dá)出了作者對(duì)書(shū)濃郁的情感，對(duì)一本書(shū)喜愛(ài)到百讀不厭的程度?！耙磺€(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，這是指讀者因閱歷、體驗(yàn)不同而感受不同。以自己的方式閱讀，對(duì)書(shū)有獨(dú)到的見(jiàn)解，才能使書(shū)真正內(nèi)化為自己的東西。（如：一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一杯耐人尋味的綠茶，也是一盞陳年的佳釀。是智者，是良師，是諍友，也是伴侶。）字音：一趟（t224。ng）娛（y字音：禁（jīn）不住 美差（chāi）差（ch）不多 奔（b232。n）向 撒（sǎ）給心扉（fēi）一闋（qu232。）喊 囫（h）吞棗 磁（c237。n）然神傷 鍛（du224。o）母 皎（jiǎo）潔謄（t233。n）嘔（ǒu）心瀝血第一單元詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)竊讀 炒菜 鍋勺 饑餓 懼怕 充足 屋檐 皺眉 碗筷 酸痛 柜 饑腸轆轆依依不舍 伴侶 娛樂(lè) 盒子 毫不猶豫 背誦 某種 囫圇吞棗 如癡如醉 津津有味 浮想聯(lián)翩 天長(zhǎng)日久 牽腸掛肚 不言而喻 千篇一律 別出心裁 念念不忘 真情實(shí)感 傾盆大雨 心安理得 如饑似渴 悲歡離合支撐 書(shū)嘔心瀝血 黯然神傷 大顯身手對(duì)詞語(yǔ)的理解：適宜：適合，相宜。知趣：知道好歹，不惹人討厭。饑腸轆轆：餓的肚子直叫。白日夢(mèng)：比喻不能實(shí)現(xiàn)的胡思亂想。這種最簡(jiǎn)單的需求對(duì)一個(gè)窮學(xué)生來(lái)說(shuō)像“白日夢(mèng)”一樣難以實(shí)現(xiàn)。后來(lái)泛指聚集山林、反抗封建統(tǒng)治者的人們。一百單八將：?jiǎn)?，一個(gè)。滾瓜爛熟：形容朗讀、背誦的熟練流利。注毫不猶豫：一點(diǎn)也不遲疑，堅(jiān)決果斷。：用文字解釋字句。形容色彩明麗。闋，量詞。飽覽：盡情地看。津津有味：指吃的很有味道或談得很有興趣。如醉如癡：形容神態(tài)失常，失去自制。浮想聯(lián)翩：浮想：漂浮不定的想象；聯(lián)翩：鳥(niǎo)飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。文中指作者讀書(shū)進(jìn)入意境，產(chǎn)生許多聯(lián)想。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。不言而喻：喻：了解，明白。形容道理很明顯。牽腸掛肚：牽：拉。千篇一律：一千篇文章都一個(gè)樣。大顯身手：顯：表露，表現(xiàn)；身手：指本領(lǐng)。心安理得：得：適合。日積月累：（與讀書(shū)有關(guān)的名言）一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。二、練習(xí)詞語(yǔ)wū y225。b224。 l232。i s242。zhu224。n傳：傳說(shuō)傳記自傳 水滸傳傳遞流傳 。（）（）大雨饑腸（）（）流光（）（）（）（）助威浮想（）（）笑容（）（）（）（）吞棗天高（）（）別出（）（）句子1．讀句子，注意加點(diǎn)的詞，再仿寫(xiě)。我喜歡到顧客多的書(shū)店，因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注意。首先……然后……最后……3．請(qǐng)寫(xiě)出你積累的有關(guān)讀書(shū)的名言警句。，填空。你對(duì)這句話(huà)是怎么理解的？默寫(xiě)本單元積累的有關(guān)讀書(shū)格言：閱讀大檢閱。晚上，學(xué)校規(guī)定的兩個(gè)小時(shí)自習(xí)時(shí)間，他總是閱讀從圖書(shū)館借來(lái)的哲學(xué)、歷史、社會(huì)科學(xué)等方面的書(shū)籍，邊讀邊做筆記，從不浪費(fèi)一分一秒。②毛澤