【正文】 擋陽(yáng)光冬天阻擋冷空氣 消除噪音作用 防盜 安全可靠自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)光線 使室內(nèi)冬暖夏涼 使室內(nèi)噪音減弱說(shuō)明方法 舉例子打比方打比方列數(shù)字5．《松鼠》是文藝性說(shuō)明文。二是特別注意段與段之間的銜接過(guò)渡，且富于變化。3．《新型玻璃》這篇課文條理清楚，層次分明。概括起來(lái)，47段分別從四方面講了鯨的生活習(xí)性。第六段講鯨如何睡覺(jué)。第四段講鯨怎樣進(jìn)食。第二段鯨是哺乳動(dòng)物。這篇文章層次分明，條理清晰。愛(ài)迪生是著名的（）家 5．句子練習(xí)：把下面的句子改寫成陳述句： ，是玷污得嗎？ ，這不是您最寶貴的畫嗎？ ？ ？人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元復(fù)習(xí)資料一、重點(diǎn)課文內(nèi)容：1．《鯨》是一篇常識(shí)性的說(shuō)明文。小軍的話（）了在場(chǎng)的每一個(gè)觀眾。四、補(bǔ)充練習(xí)1．默寫《泊船瓜洲》和《秋思》：____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ “梅花魂”在本課指_________，課文寫了外公的五件事，分別是：__________，_________，_____________，__________________，_______________。（3）“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)欲作家書(shū)意萬(wàn)重。（2）“春風(fēng)又綠江南岸明月何時(shí)照我還”描寫了詩(shī)人停船瓜洲時(shí)遙望家鄉(xiāng)，不知何時(shí)能回到家鄉(xiāng)的惆悵，表現(xiàn)了作者深切的思鄉(xiāng)之情。梅花魂，即梅花的精神。所以我們要做不論多少磨難多少欺凌都不肯低頭的、頂天立地的人，永遠(yuǎn)保持中國(guó)人不屈不撓，永不服輸?shù)拿褡寰?。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”告訴我們梅花是最有品格最有靈魂最有骨氣的，愈是寒冷和風(fēng)氣雪壓，她就愈精神。她是最有品格，最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。2．重點(diǎn)句：（1）這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。骨氣：剛強(qiáng)不屈的氣概。這里梅花的秉性就是指美化的精神，梅花魂。ng。ng； “還”讀hu225。二、生字詞 1．易錯(cuò)音泊船 一水間 聒碎 衰老 一縷 2．易錯(cuò)字帳 魂 葬 腮 甚 衰（哀）3．多音字 娜“間”讀ji224。課文的開(kāi)頭和結(jié)尾：首尾呼應(yīng)，這種寫法的好處是：深化主題，突出中心。間接表達(dá)這種感情：①因?yàn)椤拔摇迸K墨梅圖而發(fā)脾氣②臨走送我墨梅圖③到船上送我?guī)е坊ǖ氖纸伒取?．直接表達(dá)這種感情：①教“我”讀唐詩(shī)宋詞時(shí)，讀到思鄉(xiāng)詩(shī)時(shí)會(huì)落淚。講述了外祖父愛(ài)梅花，把梅花當(dāng)做祖國(guó)的象征，他把愛(ài)祖國(guó)的情懷寄托在梅花身上，表達(dá)了他眷戀祖國(guó)之情。4．《泊船瓜洲》是寫景抒情（借景抒情），《秋思》是敘事抒情（寓情于事），《長(zhǎng)相思》則融寫景與敘事于一體（情景交融），來(lái)表達(dá)作者的思想感情。入夜，又是刮風(fēng)，又是下雪，將士們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，再也睡不著了，不禁思念起故鄉(xiāng)來(lái)，因?yàn)楣枢l(xiāng)溫暖、寧?kù)o，是沒(méi)有寒風(fēng)朔雪之聲的。3．《長(zhǎng)相思》詞的大意是：將士們跋山涉水，向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)。2．《秋思》全詩(shī)的大意是：秋風(fēng)乍起，客居洛陽(yáng)城的詩(shī)人想寫一封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，表達(dá)自己思鄉(xiāng)懷親的心情，可是要說(shuō)的話太多了，竟不知從何說(shuō)起。春風(fēng)又吹綠了長(zhǎng)江兩岸，明月什么時(shí)候才能照著我回到家鄉(xiāng)。讀句子進(jìn)行仿寫： 一本你喜愛(ài)的書(shū)就是______________，也是_________________。（）（）不舍 不求甚（）不（）而喻（）（）有味 滾瓜爛（）毫不（）豫 別出心（）大（）身手 3．巧填量詞：一（）圖畫 一（）口琴 一（）八音盒一（）朋友 一（）旅行 一（）書(shū)一（）撲克牌一（）船 4．積累詞語(yǔ)：急匆匆（ABB）________ ________ ________ 舒舒服服（AABB）____________ _____________ ___________ __________ 5．聯(lián)系實(shí)際談對(duì)句子的理解：（1）“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。（）（5）祖國(guó)敞開(kāi)了綠色的大門，給孩子一片清涼的綠蔭。（）（3）休息了一署假，同學(xué)們又從新回到了美麗的校圓。（1）國(guó)慶節(jié)已后，學(xué)校要舉行一次朗頌比塞。營(yíng)養(yǎng)面包，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；是一次秘密的旅行，也是精神上補(bǔ)鈣。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一段最難忘的人生奇遇，也是嘴邊一段喜愛(ài)的小曲。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是__________，也是_____________。以自己的方式閱讀，對(duì)書(shū)有獨(dú)到的見(jiàn)解，才能使書(shū)真正內(nèi)化為自己的東西。“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，這是指讀者因閱歷、體驗(yàn)不同而感受不同。由前面的“你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家”，“這真像與另一個(gè)人同船而行”，到現(xiàn)在的“就是”“也是”，愈加表達(dá)出了作者對(duì)書(shū)濃郁的情感，對(duì)一本書(shū)喜愛(ài)到百讀不厭的程度。（7）一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地。書(shū)，不是枯燥的、呆板的，而如一個(gè)活生生的人一樣生動(dòng)。這句話是作者在列舉了“一遍遍地讀一本書(shū)”的方式方法后的由衷感嘆。以常見(jiàn)的事物為喻，生動(dòng)而又巧妙地說(shuō)明了一本書(shū)可以常讀常新，讀而不厭。朋友和家，人人皆有，而且感情深摯，充分表達(dá)出了對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。（5）你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家。（4）這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文咯是鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！” “吃飯長(zhǎng)大”指的是身體的物質(zhì)需求；“讀書(shū)長(zhǎng)大”則是指精神的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)。（3）我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說(shuō)：“這雨，害得我回不去了?！拔摇笨释x書(shū)，卻又無(wú)力購(gòu)買，只好“竊讀”。它以一個(gè)極其生動(dòng)形象的比喻，寫出了“我”強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)讀書(shū)的渴望?！柏澙贰笔侵肛澋脽o(wú)厭，沒(méi)有滿足的時(shí)候。毫不猶豫：一點(diǎn)也不遲疑，很堅(jiān)決果斷。白日夢(mèng)：比喻不能實(shí)現(xiàn)的胡思亂想。知趣：知道好歹，不惹人討厭。）地 踮（diǎn）起腳尖暫（z224。3．《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》是訪談錄，季羨林老先生指出：把文章寫好，要多看書(shū)；要努力培養(yǎng)中西貫通、古今貫通、文理貫通的人才，因此不要偏科，要學(xué)好外語(yǔ)，還要進(jìn)行古詩(shī)文積累。2．《走遍天下書(shū)為侶》主要寫了作者如果獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，只帶一本書(shū)的理由；并介紹了自己反復(fù)讀書(shū)的方法。第一篇：人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)資料人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)資料一、重點(diǎn)課文內(nèi)容：1．《竊讀記》，作者林海音，主要描寫了作者放學(xué)后急匆匆趕往書(shū)店，藏身于眾多顧客、借雨天竊讀，到晚上才依依不舍離開(kāi)的讀書(shū)過(guò)程。表現(xiàn)了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望。表現(xiàn)了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)；并表達(dá)了作者常讀常新，百讀不厭的讀書(shū)方法，對(duì)讀書(shū)的獨(dú)特見(jiàn)解。二、生字詞 1．易錯(cuò)音轉(zhuǎn)（zhuǎn）過(guò)街角目的（d236。n）時(shí) 2．易錯(cuò)字餓 柜 懼 撐 憂 伴侶 背誦 鍋碗 盜竊 屋檐 酸痛 豫 3．多音字 綠 樂(lè) 4．近義詞擔(dān)憂——急切——三、重點(diǎn)詞句 1．重點(diǎn)詞： 適宜：適合，相宜。饑腸轆轆：餓得肚子直叫。依依不舍：留戀，不忍分離。2．重點(diǎn)句：（1）急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。這句話把渴望讀書(shū)的“我”比作一匹饑餓的狼，一頁(yè)頁(yè)貪婪地閱讀猶如餓狼進(jìn)食。（2）我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！這句話是課文的中心句，集中概括了竊讀的百般感受，也是作者情感的集中體現(xiàn)?！拔摇痹陂喿x中感受著書(shū)籍所帶來(lái)的智慧和快樂(lè)，卻時(shí)刻害怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕，這種書(shū)中世界的吸引與沉迷，書(shū)外世界的擔(dān)憂與緊張，使快樂(lè)和懼怕交織在一起，形成了一種復(fù)雜、難以言說(shuō)的感受，這正是竊讀的滋味?！逼鋵?shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”這句話通過(guò)對(duì)發(fā)愁的表情和快樂(lè)的內(nèi)心對(duì)比描寫，趣味盎然地寫出“我”為雨天能夠有個(gè)充足的理由讀書(shū)而高興無(wú)比，更加表現(xiàn)出了“我”對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)。國(guó)文老師告訴我們，糧食哺育身體，而書(shū)籍哺育靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。作者將書(shū)喻為朋友和家，的確是一種妙喻。更重要的是朋友間次次相見(jiàn)，家日日都回，卻不會(huì)生厭，反而有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。（6）這真像與另一個(gè)人同船而行。從不同的角度以不同的方式去讀，無(wú)論是理解故事內(nèi)容，揣摩寫作目的，續(xù)編故事，品味寫法，還是積累所得，都能讀得津津有味，收獲頗豐。這句話也與題目《走遍天下書(shū)為侶》相呼應(yīng)，相對(duì)照?！肮实亍保笗?shū)已讀多遍，了解并熟悉；“想去就去”，是說(shuō)方便，隨心所欲，想讀就讀。（8）從某種意義上說(shuō)，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。作者指的是每個(gè)人都有個(gè)性化的讀書(shū)方式、方法，收獲也是獨(dú)特的。四、課后習(xí)題根據(jù)你自己的讀書(shū)感受，填一填，讀一讀，尊重學(xué)生個(gè)性化見(jiàn)解。（如：一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一杯耐人尋味的綠茶，也是一盞陳年的佳釀。是智者，是良師，是諍友，也是伴侶。）五、補(bǔ)充練習(xí)1．用橫線畫出句中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)中改正。（）（2）同學(xué)們?cè)诮躺崂锞劬珪?huì)神地作做業(yè)。（）（4）我們園滿地完成了老師教給的訓(xùn)練任務(wù)。（）2．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整?！保?）你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家。人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)資料一、重點(diǎn)課文內(nèi)容： 1．《泊船瓜洲》全詩(shī)的大意是：從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山。這首詩(shī)寫的是詩(shī)人停船在瓜州之后，望著僅僅一江之隔的京口，想到離京口并不很遠(yuǎn)的南京，不禁勾起了濃濃的思鄉(xiāng)之情。信寫好后，又擔(dān)心匆匆寫就的信不能把自己的意思完全表達(dá)出來(lái)，當(dāng)送信人要出發(fā)的時(shí)候又打開(kāi)已封好的信查看。夜里，住宿帳篷，每個(gè)帳篷里都點(diǎn)起了燈。描寫了戍邊的南方將士，在北方的風(fēng)雪聲中，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入眠，思鄉(xiāng)之情油然而生，非常懷念故園的溫暖祥和的情景。5．《梅花魂》課文回憶了“我”與外祖父之間的五件小事。表達(dá)了外祖父這位身在異地他鄉(xiāng)的老華僑對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和眷戀之情。②因年齡大不能回國(guó)時(shí)，竟像小孩子一樣嗚嗚地哭。7．課文表面上是贊美了梅花不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，實(shí)質(zhì)上表達(dá)了外祖父對(duì)祖國(guó)的思念和眷戀之情。8．“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是唐代詩(shī)人王維的詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》中的詩(shī)句；“春草明年綠，王孫歸不歸”是唐代王維《山中送別》中的詩(shī)句，（“王孫”是古代對(duì)人的尊稱）；“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”是北宋詩(shī)人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子。n；“萬(wàn)重山”和“意萬(wàn)重”的“重”讀сh243。n；“風(fēng)一更”的“更”讀g232。三、重點(diǎn)詞句 1．重點(diǎn)詞：秉性——本性的意思。玷污：弄臟。折節(jié)：屈服。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。他們就像這梅花一樣