云房子(第一課時(shí))教案-展示頁(yè)
2024-10-20 21:41本頁(yè)面
【正文】 圖）交流。云房子哪兒去啦？ 他哪里讀得好？誰(shuí)再來(lái)讀？讀出問(wèn)句的意思。云房子發(fā)生了什么變化？交流?？鞓?lè)的小鳥(niǎo)們齊讀讀4兩段。1小結(jié)：小鳥(niǎo)們，你們真有想象力，造的云房子千姿百態(tài)，人見(jiàn)人愛(ài)！學(xué)習(xí)三四段看著這些美麗可愛(ài)的云房子，你現(xiàn)在最想干什么？（生答）你們開(kāi)心極了！都想到云房子里——。小朋友們都這么喜歡美麗可愛(ài)的云房子。（板書(shū)：有的像??有的像??）誰(shuí)愿意連起來(lái)讀一讀，讓云房子多姿多彩的樣子展現(xiàn)在我們眼前？（配樂(lè)1）想把這么美的云房子印在自己的腦海里嗎？請(qǐng)用贊美的語(yǔ)氣自己背一背這一段，還可以加上動(dòng)作。▲我喜歡“一點(diǎn)點(diǎn)小的，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀”的云房子。瞧！大冬瓜一樣的云房子聽(tīng)到你們都很喜歡它，高高興興的就漂來(lái)了?。úシ耪n件）誰(shuí)再來(lái)讀讀這句話(huà)，讀出它憨憨的可愛(ài)的傻樣來(lái)？（指名讀，評(píng)價(jià)）一起來(lái)讀！▲喜歡“象花兒那樣美美地開(kāi)著”的云房子。因?yàn)樗€橫在那里，很可愛(ài)。(2人)▲我喜歡“象大冬瓜那樣”的云房子。假如你就是一只小鳥(niǎo)，你最喜歡住進(jìn)哪座云房子？ ▲我喜歡“很高的大樓房”的云房子。有很高的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點(diǎn)點(diǎn)小的，小的只可以住進(jìn)一只小麻雀。注意要把句子劃完整。）老師給句子加上停頓符號(hào)，誰(shuí)想再來(lái)讀？三、學(xué)習(xí)課文打開(kāi)書(shū)課文共有幾個(gè)自然段？（6）請(qǐng)6位小朋友分段朗讀課文，其他小朋友注意聽(tīng)他們是否讀準(zhǔn)字音，讀通句子。課件出示難記生字，生組詞。出示詞語(yǔ)指生自己讀，師領(lǐng)讀，指生領(lǐng)讀，全班自己讀，男女生比賽讀。打開(kāi)書(shū)133頁(yè)，自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍，難讀的長(zhǎng)句子也要多讀幾遍。接下來(lái)就讓我們一塊兒到《云房子》里去做客吧。你有什么好辦法記住這個(gè)字？剛才那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)們飛到了天空中，咦？在天上可以用什么來(lái)造房子呢？（生答：用白云）噢，原來(lái)他們要造——云房子。培養(yǎng)愛(ài)觀察、愛(ài)想象的良好習(xí)慣。（3）理解課文內(nèi)容，了解雨后天空的美麗景色。第一篇：云房子(第一課時(shí))教案教學(xué)目標(biāo)：（1）正確、流利、有感情地朗讀課文，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解運(yùn)用，朗讀背誦第二段。（2）認(rèn)準(zhǔn)本課生字，理解新詞的意思，學(xué)寫(xiě)生字 “耍”，會(huì)用“有的像??有的像??”說(shuō)完整的話(huà)。陶冶學(xué)生情趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情感。教學(xué)過(guò)程：課前談話(huà)：師生講小鳥(niǎo)故事一、揭題：小朋友們，這節(jié)課我們要學(xué)的課文就和房子有關(guān)，認(rèn)識(shí)“房”這個(gè)字嗎？伸出小手和老師一起寫(xiě)一寫(xiě)。（板書(shū)課題）齊讀課題。二、初讀課文，識(shí)記生字詞。（師評(píng)價(jià)學(xué)生讀書(shū)姿勢(shì)姿）讀完課文請(qǐng)同位互相檢查一下生字的讀音。生開(kāi)動(dòng)火車(chē)讀字。去掉拼音讀詞：造云房子 一些 橫著禮堂（借助圖片）看著圖，禮堂給你怎樣的感覺(jué)？剩下 忽然 來(lái)不及（筆順）洗過(guò) 干凈 一陣風(fēng)這里還有一個(gè)長(zhǎng)句子，誰(shuí)能讀正確？（出示長(zhǎng)句子。并且想一想：讀了課文，你都知道了什么？（云房子有好多種樣子）你從那一段找出來(lái)的？能讀讀這段嗎？ 學(xué)習(xí)第二段：那小鳥(niǎo)們?cè)斓倪@些云房子都是什么樣的呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x讀課文中的第二段，用直線(xiàn)畫(huà)下描寫(xiě)云房子樣子的句子。生回答，師多媒體出示：不一會(huì)兒，云房子造好了：有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著，有的像花兒那樣美美地開(kāi)著。云房子都是什么樣？看著屏幕，自己再來(lái)讀讀描寫(xiě)云房子的句子。(2人)▲我喜歡“很寬的大禮堂”的云房子。為什么呢？（3人）因?yàn)樗吧瞪怠钡?，笨笨的，很可?ài)。因?yàn)樗艽?，很笨重。那你能通過(guò)朗讀表達(dá)出你對(duì)它的喜愛(ài)嗎？我也特別喜歡，也想來(lái)讀，行嗎？小朋友們閉上眼睛，邊聽(tīng)邊想象：你的眼前仿佛出現(xiàn)了什么花？（香香的玫瑰花等等）你們覺(jué)得老師剛才讀這句話(huà)讀得好聽(tīng)么？那你知道為什么會(huì)讀得這么好聽(tīng)？師：把“美美的”語(yǔ)氣讀的重一點(diǎn)，并且邊讀邊想象著眼前盛開(kāi)著一株株美麗的花朵，你想試著讀一讀嗎？自己練練 一起讀。能通過(guò)朗讀讓我們感受它小的可愛(ài)嗎？（指2人讀）可愛(ài)的云房子真是多種多樣，各有特點(diǎn)。出示課件，齊背。讓我們也變成一只小鳥(niǎo)，飛上藍(lán)天，開(kāi)始造云房子吧！（配樂(lè)）生變成小鳥(niǎo)造云房子我們?cè)斓脑品孔幽敲炊嗄敲疵?！你能用上“有的??有的像??”來(lái)介紹我們的云房子嗎？ 4個(gè)課件出示：云房子真美呀！有的像（），有的像（）。出示：“作客”“玩?！?，認(rèn)讀。學(xué)習(xí)第五、六段忽然，呼啦啦吹來(lái)一陣風(fēng)。小鳥(niǎo)們和你們一樣滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號(hào)，誰(shuí)能讀出小鳥(niǎo)滿(mǎn)腦子的問(wèn)號(hào)？出示句子，指名讀：咦
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