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背影第一課時教案-展示頁

2024-10-25 02:52本頁面
  

【正文】 知識分子”。創(chuàng)作成就最大的是散文,細(xì)膩清麗、意境雋永、于樸素中見豐腴、洋溢著一股清新氣息。朱自清(1898-1948),原名自華,字佩弦,號秋實(shí)。二、作者介紹。一樣是我們的至親之人,難道就母親才值得我們?nèi)ジ?、去頌嗎?不是的。今天我們學(xué)習(xí)朱自清的著名散文《背影》,看他是如何理解父親、領(lǐng)悟父愛的?!?5歲:“我不知道是否該和?老頭子?商量商量,或許他能幫我出出主意”55歲:“真可惜,爸爸去世了,說實(shí)話,他的看法相當(dāng)高明。)(點(diǎn)擊課件)《兒子眼中的父親》 兒子眼中的父親7歲:“爸爸真了不起,什么都懂!” 14歲:“好像有時候覺得也不對……”20歲:“爸爸有點(diǎn)落伍了,他的理論和時代格格不入。教學(xué)課時: 2課時。在教學(xué)的最后階段對學(xué)生進(jìn)行作文訓(xùn)練,并引導(dǎo)其欣賞羅中立的名畫《父親》。2.用音樂烘托氣氛感染學(xué)生:誦讀—感知—設(shè)疑—對話3.朗讀教學(xué)法、研討點(diǎn)撥法。【教學(xué)設(shè)想】1.掌握作者情況及作品背景?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.體會抓住人物特定情境下的“背影”進(jìn)行細(xì)致描寫的特點(diǎn),感受理解父親的愛子之情。4.體會本文樸實(shí)真摯、飽含深情的語言風(fēng)格。2.學(xué)習(xí)本文用截取法,抓住人物形象的一個特征--“背影”,在特定的環(huán)境下進(jìn)行細(xì)致描寫的特點(diǎn)。說說以下幾個詞語的表達(dá)作用:“禍不單行”“滿院狼藉”“慘淡”。(4)第四次流淚:思念父親,傷心的淚。(2)第二次流淚:望父買橘,感動的淚。(3)“背影”貫串全文始終。板書:①開篇寄思;②往事回憶;③結(jié)尾懷念(二)、提問文中共有幾次寫到“背影”?給你感觸最深的是哪一次?文章為何以“背影”為題?(1)四次寫到“背影”:點(diǎn)題的背影、買橘子的背影、分別時的背影、想念中的背影。第一部分,首段,第二部分,首、末之間的段落;第三部分,末段。第一部分(1)開篇點(diǎn)題,點(diǎn)出背影 第二部分(2—6)回憶往事 第三部分(7)別后思念“那年冬天”是現(xiàn)在與回憶的分界線。):狼藉:亂七八糟的樣子慘淡:凄慘暗淡,不景氣勾留:短時間停留蹣跚:因?yàn)橥饶_不靈便,走路緩慢搖擺的樣子躊躇:猶豫頹唐:衰頹敗落觸目傷懷:看到(家庭敗落的情況)心里感到悲傷禍不單行:指不幸的事接二連三地發(fā)生五.學(xué)生自由朗讀課文,其他同學(xué)便聽邊思考文中最令自己感動的地方并說出理由。n shān)瑣屑(xi232。)差(chāi)使頹(t)閑 躊躇(ch243。四、檢查預(yù)習(xí): :簌簌(s249。辦完祖母的喪事,朱自清要回北大,父親也為了生計而匆匆前往南京謀職,于是父子同行至南京。這時,朱自清接到了祖母去世的噩耗,便與父親同路奔喪回?fù)P州,此時他才真正感到了家境的凄涼:往日的巨大古鐘、朱紅膽瓶、碧玉如意、板橋手跡等,均早已進(jìn)了當(dāng)鋪;滿院枯枝敗葉,一派蕭條的景象。父親的公賣局長職務(wù)交卸了,祖母的去世,都給家庭造成了一定的困難。1916年,朱家的境況已大不如前,父親盡了最大的努力,體面地為自清籌辦了婚事,并送他去北京大學(xué)讀書。可以說,《背影》是能夠讓我們終生受益的一篇散文。朱自清有很多散文,他的散文第一次結(jié)集時,是以《背影》作為他的整部散文集的名字的。他是現(xiàn)代著名的散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。二.作家介紹:朱自清,原名自華,字佩弦,號秋實(shí),原籍浙江紹興。教學(xué)課時:兩個課時教學(xué)步驟:第一課時 一.導(dǎo)入:1.(多媒體播放歌曲《父親》)聽完之后提問:咱們父親在自己生活當(dāng)中扮演的是一個怎樣的角色呢?(學(xué)生暢所欲言)、無私、深沉的愛,著名作家朱自清的《背影》便是一篇體現(xiàn)父子之情的典范之作。教學(xué)難點(diǎn):“背影”是課文的明線,“父子深情”是課文的暗線,二者和諧統(tǒng)一,結(jié)構(gòu)文章的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn): 、飽含深情的語言,感悟作者由感情的聚焦點(diǎn)——背影抒發(fā)的真摯親情。:整體感知課文,體會關(guān)鍵語句的含意和表達(dá)作用、品讀文章樸實(shí)的語言風(fēng)格。第一篇:背影 第一課時 教案《背影》教案(第一課時)教學(xué)目標(biāo)::了解作者朱自清及其作品。流暢的朗讀課文,理解并積累生字、詞。:抓住文中表達(dá)作者感情的重要語句?!厝》?。、情思綿綿的意蘊(yùn)。下面就讓我們共同來感受朱自清先生那筆下深沉的父愛吧,請同學(xué)們將書翻到XX頁。五歲時去了揚(yáng)州,在那里時間較長,所以說他是揚(yáng)州人。生于光緒二十四年十月初九(1898年11月22日),卒于1948年8月12日??梢钥吹贸鰜?,他自己對《背影》這篇散文也是比較看好的。三.寫作背景介紹: 朱自清的《背影》,記敘的是1917年冬天的事,表現(xiàn)的是人世間最為普通的父子之情。幾乎與此同時,家中發(fā)生了一系列的變故。父親設(shè)法變賣了家產(chǎn),又在揚(yáng)州借了一筆高利貸。他凝視著微微發(fā)胖而略顯龍鐘的父親、老實(shí)巴交的母親和弟妹,心情十分沉重?!侗秤啊酚涊d的便是他倆在浦口東站分手時的情景。)賦(f249。u chi)唐 蹣跚(p225。)交卸(xi232。六.指導(dǎo)學(xué)生談讀課文后的體會和感受
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