背影第一課時教案-資料下載頁
2024-10-25 02:52本頁面
【正文】 情。教學過程: 一．圖片導入：（欣賞生活中的“背影”，感受背影帶來的魅力和情感。）有一種背影叫分享 有一種背影叫凄涼 有一種背影叫辛酸 有一種背影叫守望有一種背影叫“漸行漸遠”?? 汪國真的詩中曾這樣描繪過背影： 背影總是很簡單 簡單是一種風景 背影總是很含蓄 含蓄是一種魅力是的，背影是一種簡單的風景，卻又擁有含蓄的魅力。那么朱自清先生的《背影》有著怎樣的魅力，會帶給我們怎樣的獨特感受呢，下面讓我們一起走進這篇文章。二．學習目標:積累一些詞語學習作者的寫作技巧感受父子之間深沉而真摯的情感。三．字詞測評：（查閱課下注釋和新華字典，在5分鐘內(nèi)完成）交卸（）奔喪（）狼藉（）賦閑（）迂腐（）柵欄（）瑣屑（）游逛（）馬褂（）躊躇（）蹣跚（）頹唐（）舉箸（）簌簌（）拭淚（）狼藉：亂七八糟的樣子 簌簌：紛紛落下的樣子。慘淡： 凄慘暗淡，不景氣。賦閑 ：失業(yè)在家。勾留 ：短時間停留。迂 ：言行守舊，不合時宜。禍不單行： 不幸的事接連發(fā)生。觸目傷懷：看到某種情況，心里感到悲傷。情郁于中：感情積在心里不得發(fā)泄?，嵭迹?細小而繁多的事。四．作者簡介和寫作背景：（一）作者簡介：朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。名篇有《綠》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》?！侗秤啊肥怯泴嵣⑽?，寫于1925年。作者曾說：“我寫《背影》，就因為文中所引的父親的來信那句話。當時讀了父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘述的那一回，想起來跟眼前一般無二。我這篇文只是寫實，??”（二）寫作背景：《背影》寫于1925年10月，當時作者在清華大學任教。本文是作者追憶八年前的往事。1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。作者當時20歲，在北大哲學系讀書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口車站惜別。五．走進文本，聽朗讀，尋找“背影”：？分別出現(xiàn)在文章的哪些段落？ 試著以“的背影”來概括這四次背影。聽讀后，討論并明確：四次第一處文章開頭：我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。（思念父親，難忘背影）第二處：第六自然段我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。（望父買橘，刻畫背影）第三處：第六自然段等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。（父子分別，惜別背影）第四次：文章結(jié)尾近幾年來，我和父親都是東奔西走??我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。(別后懷念，再現(xiàn)背影)？ 引導學生從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面入手： 開頭的好處：結(jié)構(gòu)上：開篇點題，引出下文內(nèi)容上：寫出我對父親的背影難以忘懷。結(jié)尾的好處：結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)開頭，篇末扣題內(nèi)容上：再現(xiàn)背影，抒發(fā)對父親的懷念之情。：（著眼于對于父親的形象刻畫這一角度）師：四次“背影”中，哪一次是作者詳細刻畫的？ 生：第二次 望父買橘 第6自然段師：寫作啟示：圍繞中心選材，刻畫重點突出。那么作者是怎樣刻畫父親的這次背影呢？我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。生討論后：運用外貌描寫和動作描寫（手法）細致地刻畫出父親買橘艱難的情景，（內(nèi)容）流露出父親對我深沉的愛。（情感）師：他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。（這句話用特寫鏡頭，細致的描繪了年老的父親爬月臺的動作。）生：因為無物可抓，只能用手按住，然后用力支撐身體向上“攀”； “縮”字說明無處可蹬，腳是懸空的，這樣把全身的力量集中在手上； “傾”形象地寫出了父親吃力地攀爬，雖困難但卻很努力的樣子。這個背影流露出了強烈的愛子之心和巨大的父愛力量，催人淚下。師：寫作啟示：靈活運用人物描寫手法（正面描寫：外貌描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、動作描寫、心理描寫；側(cè)面描寫。）師：在這篇文章中，作者還用到什么描寫手法來刻畫父親？（以問題形式結(jié)束本課時，為第二課時設(shè)下懸念）：，作者還用到什么描寫手法來刻畫父親？“四”，如：父親的四句話，“我”的四次流淚，請找出來，感受其中蘊含的情感。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1