三年級美術上冊學科教學計劃及擴展資料-展示頁
2024-10-20 21:41本頁面
【正文】 到學以致用的目的39。在繪畫、工藝教學中，使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步發(fā)展，其動手能力，立體造型，空間想象力也有所加強。難點：在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實，造型較生動自然。教材的重難點重點：掌握水彩畫的性能及工具的使用，能較熟練地運用水彩畫方法表現(xiàn)生活美和自然美。能夠體驗不同的材料，并根據(jù)其特性或情景主題進行造型和設計活動。繼續(xù)激發(fā)學生豐富的想象力和創(chuàng)造力。通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，所感所想的事物，豐富學生的感受?！熬C合一探索”學習領域目標：采用造型游戲的方式，結合語文、音樂、品德與社會、科學等學科內容，進行美術創(chuàng)作與展示，并發(fā)表創(chuàng)作意圖?！霸O計一應用”學習領域目標：嘗試從形狀與用選的關系，認識設計和工藝的造型、色彩、媒材，學習對比與和諧、對稱與均衡等形式原理，甩手繪草圖或立體制作的方法表現(xiàn)設計構想，感受設計和工藝與其他美術活動的區(qū)別。這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識，教師應在此基礎上鼓勵、引導學生探求美術課各領域的知識，感悟美術學習的樂趣，通過各種途徑增強學生學習美術的興趣，開闊他們的視野，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力、審美能力以及創(chuàng)造美好生活的愿望。三年級學生通過兩年的學習，在學習行為上已具有了一定的穩(wěn)定性，思維更活躍、更寬廣。課后總結通過補充內容的學習內容，使學生更加明確了在畫面中如何充分利用“線”的樣式來為作品內容服務，同時增強了同學們的感受美、欣賞美、表現(xiàn)美的能力。教師和學生互動，請老師和兩個同學在黑板上一起作畫。以線為主、單色繪制。教學過程一、啟發(fā)觀察復習上節(jié)課的知識：提問：常見的線有幾種？怎樣表現(xiàn)展示上節(jié)課作品：鼓勵學生：在畫圖構圖方面控制能力有所增強。正文：三年級美術上冊學科教學計劃三年級美術上冊學科教學計劃 三年級美術上冊學科教學計劃 1教學目的認識和欣賞純粹的線條美，認識線的豐富、強烈的表現(xiàn)力。學習用各式各樣的線來描繪質感的方法。板書課題《線描大樹》二、自主學習作業(yè)要求：四人一小組畫一組樹。每次老師出題，大家創(chuàng)作。三、想象創(chuàng)新學生自主作畫，教師引導學生
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