【正文】 棋的小朋友各自找個(gè)伙伴，先練習(xí)下棋?？偨Y(jié)一下，我們要做到講禮貌、懂尊重、互相學(xué)習(xí)、心靜、認(rèn)真、不怕失敗、多和高手對(duì)戰(zhàn)。我們局勢(shì)處于不利之時(shí)，不能馬上放棄，應(yīng)該努力扭轉(zhuǎn)敗勢(shì)。第六，多和棋力比自己高的人下棋，如果能做到，棋力肯定可以大大上升。小朋友們，你們想當(dāng)哪一個(gè)人呢？……第五，要“認(rèn)真”。小朋友們有沒(méi)想到什么故事呢？……古時(shí)候，有兩個(gè)小孩子在學(xué)下棋，其中一個(gè)很認(rèn)真聽(tīng)講，另外一個(gè)人經(jīng)常分神，老是望著飛過(guò)天空的動(dòng)物，經(jīng)常想怎樣吃它們。第四，要“心靜”。小朋友們有沒(méi)想到什么相關(guān)的小故事呢？……孔子說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)煛薄５谌?，就是要“互相學(xué)習(xí)”。說(shuō)完后，要擺好象棋，過(guò)后需檢討自己的缺失并改正。下面請(qǐng)兩位小朋友上來(lái)做做示范……下棋時(shí)不能拍桌子、摔棋子或掀棋盤，如果要說(shuō)話，需小聲。請(qǐng)各位小朋友再跟我做一次……（做完后），再請(qǐng)小朋友集體再做一次。下象棋前，有一個(gè)是關(guān)于“入靜”的方法，請(qǐng)各位小朋友一起跟我做做……眼睛閉上，不熟悉的小朋友，等到熟悉后再閉上眼睛，慢慢呼吸一口氣，雙手合并，掌心向上，再兩只手分別向兩邊分開(kāi)，等到轉(zhuǎn)到最高點(diǎn)時(shí)，雙手合并，掌心向下，再慢慢呼出剛剛吸的一口氣。具體要怎么做呢？有哪位小朋友可以說(shuō)說(shuō)？（需給予積極回答的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)）……下面請(qǐng)1個(gè)小朋友上來(lái)和我一起做示范，有哪位小朋友愿意上來(lái)呢？……下棋前，先和對(duì)方說(shuō)：請(qǐng)多多指教。學(xué)下象棋，除了提高棋藝，更重要的，是要在學(xué)棋的過(guò)程中學(xué)會(huì)做人。小朋友們，你們愛(ài)不愛(ài)象棋?。俊?qǐng)大家跟我說(shuō)一聲：“我愛(ài)象棋，象棋愛(ài)我”……有哪位小朋友知道象棋的起源呢? ……象棋在有著悠久的歷史，具有鮮明的中國(guó)傳統(tǒng)，如果下的好，還可以參加國(guó)家隊(duì)，到時(shí)我們就可以拿到國(guó)家獎(jiǎng)狀，對(duì)自己以后的工作，或?qū)W習(xí)成績(jī)的加分都大有好處呢。（先點(diǎn)人數(shù)，再點(diǎn)名，防止小孩子中途溜走。了解中國(guó)象棋的起源；了解“入靜”；了解棋德和棋子；了解棋盤的構(gòu)成和擺棋。如果還是有極個(gè)別的小朋友不懂，那只能對(duì)不懂的小朋友實(shí)行個(gè)別教學(xué)了。）小朋友們，下課的時(shí)間快到了，要布置的作業(yè)啦，下節(jié)課要檢查的哦，大家記得完成。但是有的時(shí)候，下了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有分出勝負(fù)出現(xiàn)“和棋”，哪些情況才算是“和棋”呢？雙方無(wú)取勝的可能（如：大家都沒(méi)有攻擊性棋子）；一方提議作和，對(duì)方同意；雙方走棋出現(xiàn)不違規(guī)的循環(huán)反復(fù)達(dá)三次，可由一方提和，經(jīng)審查屬實(shí)，可以判和；在一局棋中，無(wú)論從哪一著算起，至少在60個(gè)回合中，雙方都沒(méi)有損失一子時(shí)，可由一方提和，經(jīng)審查屬實(shí)，可以判和。將和帥不能直線相對(duì)，也就是不能照面，如果將和帥照面，輪到誰(shuí)走棋，那就是誰(shuí)贏。這個(gè)是九宮，士走斜角，并且只能在九宮中走（演示）。象和相走田，并且不能過(guò)河。不能越過(guò)去。車走直線，可以吃直線上的任何敵方棋子，但不能隔子吃或隔子走，也不能斜走（演示）。兵和卒只能走一步，可以前進(jìn)，但不能后退，在過(guò)河前，兵和卒不能左右走，過(guò)河后，才能左右走。不能不走棋。孩子們，下象棋，需要養(yǎng)成那些習(xí)慣??？……要不要“講禮貌”??？……要不要“懂尊重”呢？……要不要“互相學(xué)習(xí)”呢？……要不要“心靜”呢？……要不要“認(rèn)真”呢？……要不要“不怕失敗”呢？……要不要“多和高手對(duì)戰(zhàn)”呢？問(wèn)你們幾個(gè)問(wèn)題，這些棋子怎么讀呢？（展示）…… 有哪位小孩子想上來(lái)介紹一下棋盤呢？……如果沒(méi)有，只能采取全體提問(wèn)的方式：棋盤有多少條橫線和豎線呢？……5條橫線和9條豎線中間的空白橫道，叫什么名字呢？……“楚河”“漢界”，也叫“河界”楚河漢界，可不可以直接忽略啊……不可以的，每小格的楚河漢界，相當(dāng)于棋盤的每個(gè)小格每一方直線的序號(hào)標(biāo)法，是從左往右，還是從右往左，呢？……從右往左 一共有多少路？……9路紅方用大寫(xiě)數(shù)字標(biāo)示，還是小寫(xiě)呢？……大寫(xiě) 黑方呢？……小寫(xiě)紅方和黑方哪部分是九宮呢？……哪2條線是卒林線呢？……有哪位小朋友想上來(lái)擺棋盤呢？擺錯(cuò)也沒(méi)事的……再讓另一個(gè)小朋友擺另外一方的棋盤……好了，接下來(lái)，我們要學(xué)習(xí)棋子的走法。）小朋友們，大家好……還記不記得我性什么啊？……如果有小孩子答對(duì)，就說(shuō)：不錯(cuò)不錯(cuò)，值得獎(jiǎng)勵(lì)（送些小禮物）。第一篇：象棋教案：第2課時(shí)象棋教案第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)入靜；復(fù)習(xí)棋德；復(fù)習(xí)棋盤的構(gòu)成和擺棋；學(xué)習(xí)走棋與基本勝負(fù)和的判定； 教學(xué)準(zhǔn)備：立式中國(guó)象棋一副，書(shū)寫(xiě)板一塊。（先點(diǎn)人數(shù)，再點(diǎn)名，防止小孩子中途溜走。如果沒(méi)有，就說(shuō)：我姓方哦，你們想叫我方老師還是方哥哥呢？……小朋友們，記不記得入靜的動(dòng)作和要領(lǐng)??？…… 先帶小孩子做一次，之后再讓小孩子做一次。有3個(gè)準(zhǔn)則：不能吃自己的棋子；任何在自己攻擊范圍內(nèi)的敵方棋子，都可以吃。這個(gè)是河，全稱“楚河 漢界”，相當(dāng)于每一小格。馬走日，具體是怎樣呢？就是日字的對(duì)角走到對(duì)角（在棋盤上演示），有點(diǎn)要注意的，就是蹩馬腳，怎樣是蹩馬腳呢？（演示），馬的左右前后如果有棋子，在馬前面的兩個(gè)點(diǎn)不能走（演示），馬的斜對(duì)角有棋子，不構(gòu)成蹩馬腳，可以跳到其附近，但回不來(lái)（演示）。炮和炮走直線，但只能隔一子吃棋，不能隔兩子吃棋 炮不吃棋。（演示）。具體是怎樣走呢？就是田字的對(duì)角走到對(duì)角（在棋盤上演示），有點(diǎn)要注意的，就是塞象眼，在象田的中心，如果有自己的棋子，就不能走到對(duì)應(yīng)的位置（演示）。將和帥只能直走一步，也是只能在九宮中走，不能走出九宮（演示）。下面有哪位小朋友能說(shuō)說(shuō)象棋的輸贏怎么判定呢？……帥被棋子攻擊，并且如果在下一步不能擺脫攻擊；這個(gè)叫“被將死”；輪到其中一方走，但沒(méi)辦法走任何一步走棋，這個(gè)叫“被困斃”；將帥照臉，輪到誰(shuí)走棋，那就誰(shuí)贏；對(duì)方認(rèn)輸；走棋違反象棋條例者輸；單方面違例三次者輸；違反紀(jì)律者輸。（60回合規(guī)則）（如果有多余的時(shí)間，就讓他們練習(xí)下棋，如果時(shí)間差不多，可以組織下課。我布置的作業(yè)是：復(fù)習(xí)下象棋需要形成的良好習(xí)慣；復(fù)習(xí)棋子的走法與勝負(fù)和判定； 下課…..第2節(jié)課，我的上課思路是：讓小孩子復(fù)習(xí)下象棋需要形成的良好習(xí)慣；讓小孩子復(fù)復(fù)習(xí)棋子的走法和棋規(guī)；等到第3節(jié)課課前檢查過(guò)后，如果都懂了，可以直接進(jìn)行下一步，如果不太懂，就要進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)。第二篇：象棋教案：第1課時(shí)象棋教案第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)下中國(guó)象棋的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：立式中國(guó)象棋一副，書(shū)寫(xiě)板一塊。）小朋友們，大家好……我是你們的新朋友，你們可以叫我方老師，也可以叫我方哥哥。起源有很多種說(shuō)法，最可信的一種是：象棋由印度傳出，傳到中國(guó)就變成中國(guó)象棋，傳到外國(guó)就變成國(guó)際象棋，象棋的成型與秦朝末年的“楚漢相爭(zhēng)”有聯(lián)系，唐朝之前的象棋沒(méi)有炮，加炮之后的象棋，由元朝開(kāi)始，才和現(xiàn)代的象棋相近。首先，我們要做到“禮貌”。說(shuō)完后，一起握手，再坐下。之后雙手在合并的情況下，慢慢放到身體的下方。拿棋子時(shí)，需用大拇指、食指、中指拿，并輕拿輕放。下完棋后，勝利者在下完棋后應(yīng)當(dāng)禮貌地對(duì)對(duì)方說(shuō)：“承讓承讓”，失敗者需回應(yīng)“多謝指教”。再次，就是要學(xué)會(huì)“尊重”，什么叫“尊重”呢？有哪位小朋友可以講講？……尊重別人就是尊重自己，我們的棋力比對(duì)方好，不能嘲笑對(duì)方，也不能驕傲，如果輸棋，不能發(fā)脾氣，也不能給對(duì)方看臉色