故鄉(xiāng)第2課時(shí)教案-展示頁(yè)
2025-01-17 09:16本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)內(nèi)容 故 鄉(xiāng) 共幾課時(shí) 2 課 型 新授 第幾課時(shí) 2 教 學(xué) 目 標(biāo) 一、 知識(shí)與能力： 學(xué)習(xí)本文用生動(dòng)的肖像描寫(xiě)和對(duì)比方法刻畫(huà) 人物、突出中心的寫(xiě)法 二、過(guò)程與方法： 抓住故鄉(xiāng)人物的變化分析人物，理解主題。 三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)： 理解作者憎恨舊社會(huì)、同情勞動(dòng)人民、渴望創(chuàng)造新生活的思想感情。 學(xué)習(xí)對(duì)比手法對(duì)表現(xiàn)人物、表達(dá)中心的作用。 教 學(xué) 資 源 學(xué)生 所 積累的分析小說(shuō)人物形象的方法和能力 預(yù) 習(xí) 設(shè) 計(jì) 一 .完成《學(xué)程導(dǎo)航》中 第二課時(shí) 的“課前思考”第 1—— 3 題 二．基礎(chǔ)知識(shí)鞏固 給下列字注音 晦（ ） 楞檐（ ）捏（ ） 猹（ ） 胯（ ） 祀（ ） 弶（ ） 氈（ ） 匾（ ） 秕（ ） 鵓鴣（ ） 獾（ ） 訊（ ） 髀（ ） 愕（ ） 嗤（ ） 瑟（ ） 顴（ ） 噤（ ） 黛（ ） 解釋加點(diǎn)的字 陰晦 寓所 愕然 蘇生 嗤笑 瑟索 隔膜 惶恐 寒噤 恣睢 三．試分析楊二嫂的人物形象 學(xué)程預(yù)設(shè) 導(dǎo)學(xué)策略 調(diào)整與反思
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