校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校訓(xùn)、感悟-展示頁
2024-10-17 17:50本頁面
【正文】 神、辦學(xué)風(fēng)格的高度概括。古今中外，踏實(shí)做人可以說是一種美德，以出世的精神做入世的事情。踏踏實(shí)實(shí)做人是一種智慧的處世之道。山不解釋自己的高度，并不影響它的聳立云端；海不解釋自己的深度，并不影響它容納百川；地不解釋自己的厚度，卻沒有誰能取代她作為萬物的地位?? 踏實(shí)做人，是一種品格，一種姿態(tài)，一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，是做人的最佳姿態(tài)。做一件事情的時候首先想到的應(yīng)該是積極主動去把事情做好，如何才能把事情做好，而不是斤斤計(jì)較做事之后的回報(bào)。校風(fēng)是一所學(xué)校師生員工共同具有的思想行為作風(fēng)。和諧：和諧體現(xiàn)為一種教育生態(tài)的平衡，它涉及校園內(nèi)外兩大系統(tǒng)要素。就外部環(huán)境來說，學(xué)校應(yīng)與家庭、社區(qū)和諧相處。尚德：德者，仁也。而仁愛又以謙讓和與人和諧相處為基礎(chǔ)，我們學(xué)校把誠信、感恩、節(jié)約、禮讓、謙遜、友善、關(guān)懷作為德育的主要內(nèi)容，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，陶冶情操，傳承美德。只有尊重客觀，不虛偽不矯飾，創(chuàng)造一個公平、公正、公開的氛圍，才可以調(diào)動所有人的積極性，自覺自愿地加入這個隊(duì)伍中。教師良好的道德素質(zhì)，高度責(zé)任感是教師的職業(yè)良心，是做好工作的巨大動力，也是教師勞動質(zhì)量保證。博學(xué)：博于問學(xué)，追求新知；虛懷若谷，求知若渴；刻苦鉆研，鍥而不舍。學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì)。學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者世界觀與人生觀的具體體現(xiàn)。我們?nèi)粝氲玫絼e人的尊重，首先得學(xué)會尊重別人?！把詾樾穆?
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1