【正文】 就來(lái)認(rèn)識(shí)一下Windows操作系統(tǒng)。二、探究學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)新知 發(fā)現(xiàn)一：打開(kāi)電腦找夢(mèng)境：1．師：操作系統(tǒng)是電腦的“管家”，管理著電腦的所有軟件、硬件和資源，從打開(kāi)電腦的那一刻起，它就在默默無(wú)聞的工作著。資料準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)和多媒體廣播系統(tǒng)。教學(xué)難點(diǎn)更換桌面背景。2．更換桌面背景。3．基準(zhǔn)鍵位進(jìn)入“指法練習(xí)”的第二個(gè)選項(xiàng)“指法入門”，按照?qǐng)D示將雙手放在基準(zhǔn)鍵位上（先將左右食指分別放在F和J上，其它手分別依次排開(kāi)，大指都輕輕放在空格鍵上），教師巡視檢查（也可以讓做對(duì)的學(xué)生協(xié)助檢查）。[練一練] 學(xué)生每人練習(xí)一遍進(jìn)入和退出。指法是一種擊鍵、按鍵的手指動(dòng)作規(guī)范，正確熟練的使用鍵盤必須要遵循指法規(guī)則。教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)法、演示、討論法、練習(xí)法。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)打字軟件的進(jìn)入、退出；掌握打字，的基本姿勢(shì)；認(rèn)識(shí)基準(zhǔn)鍵位。教后記：第五課我與鍵盤初接觸教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)打字軟件的進(jìn)入、退出；掌握打字的基本姿勢(shì)；認(rèn)識(shí)基準(zhǔn)鍵位。知識(shí)卡：中國(guó)十大名花。三、操作實(shí)踐看看書本上的圖，分別是什么形象。拖拽：按下鼠標(biāo)左鍵不放，將鼠標(biāo)移到另一個(gè)位置后，再松開(kāi)左鍵。單擊：用食指快速按一下鼠標(biāo)左鍵，馬上松開(kāi)。1．認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)，學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的握法。4．選擇不同的顏色，用噴槍畫出五顏六色的花。選擇大號(hào)噴槍，選擇淺綠色，拖拽鼠標(biāo)噴出草地。2．單擊鼠標(biāo)選工具和顏色在左側(cè)“工具欄”中單擊選中噴槍工具，在下邊“顏料盒”中，單擊綠色。1．打開(kāi)“畫圖”軟件，認(rèn)識(shí)“畫圖”軟件。教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)法、演示、討論法、練習(xí)法。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)用“畫圖”軟件畫簡(jiǎn)單的圖形。2．技能目標(biāo)：會(huì)正確的開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)；學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的基本操作。八、課時(shí)安排：本單元共四課，每課1課時(shí)，共4課時(shí)。5．學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)時(shí)，可以讓小組之間互相交流學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高的目的。3．在教學(xué)中，采取與學(xué)科整合的方法，結(jié)合美術(shù)教學(xué)及前幾節(jié)課的作業(yè)，按照構(gòu)圖、配色的原則進(jìn)行教學(xué)、練習(xí)、并進(jìn)行作品交流、評(píng)比。2．在授課時(shí)可以選取一兩個(gè)典型的案例進(jìn)行講解。六、教學(xué)軟件、硬件設(shè)備多媒體教學(xué)系統(tǒng)、畫圖軟件，記事本程序。便于設(shè)計(jì)“任務(wù)”。2．掌握一些操作系統(tǒng)與文件處理的方法和技巧。2．難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自主探究、主動(dòng)學(xué)習(xí)、富于想象、勇于創(chuàng)新的精神。如：在制作計(jì)算機(jī)繪畫作品時(shí)可選用美術(shù)課作品，可組織科普展覽、美術(shù)比賽、班級(jí)或?qū)W校宣傳等，充分展示學(xué)生設(shè)計(jì)制作的計(jì)算機(jī)繪畫作品。三、教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)、學(xué)科整合、討論、示范演示。4．學(xué)習(xí)鍵盤操作時(shí)一定要強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)指法，達(dá)到熟能生巧的目的，操作系統(tǒng)方面比較枯燥，可以通過(guò)更換桌面背景來(lái)吸引學(xué)生，達(dá)到提高興趣、學(xué)以致用的目的。3．通過(guò)本單元的教學(xué)了解繪畫軟件的基本操作方法，使學(xué)生在完成繪畫的同時(shí)進(jìn)一步熟練掌握鼠標(biāo)操作，學(xué)會(huì)利用軟件中提供的繪圖工具及顏料進(jìn)行基本的構(gòu)圖、配色，能設(shè)計(jì)出相對(duì)完整的、比較綜合的繪畫作品。二、教學(xué)要求1．使學(xué)生進(jìn)一步熟練鼠標(biāo)操作，學(xué)會(huì)利用軟件中的提供的繪圖工具及顏料進(jìn)行基本的構(gòu)圖、配色、能設(shè)計(jì)出相對(duì)完整的比較綜合的電腦繪畫作品。該軟件繪畫難度低，容易被學(xué)生接受和掌握，容易激發(fā)學(xué)生的興趣。本單元安排計(jì)算機(jī)初步繪畫內(nèi)容的目的，就是為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生操作計(jì)算機(jī)的技能及學(xué)科整合能力。達(dá)到熟練鼠標(biāo)和鍵盤操作的目的。五、知識(shí)卡算盤的相關(guān)知識(shí)。四、評(píng)價(jià)交流反饋及小結(jié)：交流、展示學(xué)生的成果，在本課的學(xué)習(xí)中，你能得多少分。（2）討論電腦的開(kāi)關(guān)機(jī)步驟。（3）教師小結(jié)。二、學(xué)習(xí)新知（1）認(rèn)識(shí)電腦，掌握電腦的組成部分。教學(xué)方法討論、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、示范演示。教學(xué)難點(diǎn)正確掌握開(kāi)關(guān)機(jī)操作。5．培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力。3．學(xué)會(huì)電腦的開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)操作。學(xué)生分組交流討論小組代表發(fā)言，老師評(píng)價(jià)小結(jié) 2．體驗(yàn)多種方式表達(dá)信息思考：表達(dá)信息的方法除了語(yǔ)言，還有什么？ 如何表達(dá)能讓信息表達(dá)效果變得更好？方法征集；講故事配上手勢(shì)表演更能打動(dòng)聽(tīng)眾；故事配圖片更生動(dòng)等等三、作業(yè)布置：寫一篇簡(jiǎn)短的自我介紹 教后記：第三課信息工具知多少 教學(xué)目標(biāo)1．掌握常見(jiàn)信息工具的使用方法。如介紹一件事，要說(shuō)清楚實(shí)踐、地點(diǎn)和有關(guān)的人物，有條理的描述發(fā)生的事情。填寫書上的表格。二、新授（一）發(fā)現(xiàn)一：看誰(shuí)說(shuō)得清楚1．同學(xué)們仔細(xì)閱讀書上無(wú)名同學(xué)的發(fā)言，請(qǐng)你點(diǎn)評(píng)說(shuō)說(shuō)他們用了哪些詞語(yǔ)來(lái)描述各自的特征。資料準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)和多媒體廣播系統(tǒng)。教學(xué)難點(diǎn)用信息表達(dá)自我。3．完整地表達(dá)信息。教后記：第二課用信息表達(dá)自我教學(xué)目標(biāo)1．會(huì)用語(yǔ)言描述自己。四、知識(shí)拓展 斑馬線的小知識(shí)。1．任務(wù)探索：校園里還有哪些信息？分組到樓道、操場(chǎng)、圖書館等場(chǎng)所去觀察吧。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，校園里有很多文字、圖片，還有活動(dòng)、講座，都在時(shí)刻提醒我們“注意安全”。教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)法、演示、討論法、練習(xí)法。教學(xué)重點(diǎn)感受信息的存在。第一課瀏覽信息大世界教學(xué)目標(biāo)1．感受校園中的信息，游覽校園，發(fā)現(xiàn)信息。4．本單元以學(xué)生動(dòng)手操作為主，采取比賽方式激發(fā)興趣。六、教學(xué)措施1．對(duì)信息在日常生活中的應(yīng)用，可結(jié)合實(shí)際故事形式導(dǎo)入2．對(duì)各硬件的認(rèn)識(shí)，可結(jié)合實(shí)物引導(dǎo)學(xué)生對(duì)看到的部分進(jìn)行認(rèn)識(shí)，對(duì)鼠標(biāo)的操作可讓學(xué)生實(shí)際操作。熟悉安全用電常識(shí)和機(jī)房規(guī)章、技術(shù)操作規(guī)程。三、教學(xué)方法動(dòng)手實(shí)踐、合作探索、情景創(chuàng)設(shè)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)。2．掌握電腦的開(kāi)關(guān)機(jī)操作，認(rèn)識(shí)電腦的組成，以及鼠標(biāo)的基本操作，如移動(dòng)、單擊、雙擊、拖動(dòng)等。二、教學(xué)要求1．感受信息的存在、發(fā)現(xiàn)信息、體會(huì)信息。第一篇：三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)全冊(cè)教案第一單元感受信息世界一、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)本單元是整個(gè)教材的引入篇，意在讓學(xué)生感受信息技術(shù)特別是電腦在日常生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)電腦的興趣，在娛樂(lè)中增長(zhǎng)知識(shí)、掌握如何用信息表達(dá)自我，以及信息工具的相關(guān)知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容以故事情節(jié)以及游戲的形式分布于“游覽信息大世界”、“用信息表達(dá)自我”、“信息工具知多少”中。學(xué)會(huì)完整地表達(dá)信息。3．通過(guò)規(guī)章教育、使學(xué)生了解在操作電腦方面的有關(guān)安全常識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成正確實(shí)用電腦的良好習(xí)慣。四、教師知識(shí)準(zhǔn)備熟悉多媒體計(jì)算機(jī)的硬件組成，連接及其運(yùn)行環(huán)境，熟練掌握windows操作，系統(tǒng)優(yōu)化技巧，系統(tǒng)安裝及各種教學(xué)軟件的安裝和使用。五、教學(xué)軟件、硬件設(shè)備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，windows自帶小程序。3．游戲軟件可采用比賽法、擂臺(tái)比賽等形式，讓優(yōu)勝者說(shuō)說(shuō)成功的技巧。七、課時(shí)安排本單元共三課，每課1課時(shí)，共3課時(shí)。2．掌體會(huì)信息的重要性。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)信息的重要性。資料準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)和多媒體廣播系統(tǒng)。你發(fā)現(xiàn)了么？二、學(xué)習(xí)新課教師介紹：信息就在我們身邊，人們能夠看到、聽(tīng)到、感受到信息，能夠思考、交流信息。你找到了哪些方面的信息？2．學(xué)生回答，并教師補(bǔ)充，3．小體驗(yàn)：體會(huì)信息消失后的感受 4．小結(jié)：信息無(wú)處不在！三、加油站多方求證辨別信息真假。五、互相交流同學(xué)們互相交流心得體會(huì)，教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)。2．學(xué)習(xí)表達(dá)信息。教學(xué)重點(diǎn)完整地表達(dá)信息。教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)法、演示、討論法、練習(xí)法。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課想讓別人更好地了解你嗎？今天我們做個(gè)自我介紹吧。2．四人一組討論要完整的介紹自己需要從哪些方面介紹呢？ 姓名性格愛(ài)好特長(zhǎng)理想等（二）發(fā)現(xiàn)二：怎樣介紹自己想一想，怎樣才能給大家留下深刻的印象？把你的信息記錄下來(lái)工發(fā)言參考。學(xué)生介紹自己，老師簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)為主 一點(diǎn)通：描述事情需要說(shuō)什么？向別人表達(dá)信息是，要盡量詳細(xì)、清楚、準(zhǔn)確。教師舉例說(shuō)明（讀一篇小短文）（三）去探索1．在圖片中找一找信息表達(dá)的錯(cuò)誤。2．熟練掌握電腦的構(gòu)成，掌握它們的功能。4．培養(yǎng)學(xué)生的想象力以及對(duì)事物的描述和表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)電腦的組成，指導(dǎo)學(xué)生熟練掌握電腦開(kāi)關(guān)機(jī)操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。教具準(zhǔn)備 計(jì)算機(jī)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課你們以前都看過(guò)什么書？電腦里面也有很多故事，有文字的，有動(dòng)畫的，還有電影呢，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)電腦的使用。（2）學(xué)生說(shuō)電腦各個(gè)組成部分的名稱。三、探索活動(dòng)（1）討論算盤、計(jì)算器、桿秤、電子秤的基本用法。（3）學(xué)生匯報(bào)，教師小結(jié)評(píng)價(jià)。小組評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)。教后記：第二單元認(rèn)識(shí)信息工具一、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn) 本單元主要內(nèi)容是鼠標(biāo)和鍵盤的使用以及操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的使用，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。主要就是鼠標(biāo)進(jìn)行繪畫作品的制作以及鍵盤的初步使用。鑒于目前計(jì)算機(jī)繪畫軟件的實(shí)際及學(xué)生年齡段特點(diǎn)，教材選擇了系統(tǒng)自帶畫圖作為教學(xué)軟件。教學(xué)中，可以根據(jù)學(xué)校實(shí)際選擇其他繪圖軟件（如金山畫王）。2．通過(guò)規(guī)章教育、使學(xué)生了解在操作電腦方面的有關(guān)安全常識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成正確實(shí)用電腦的良好習(xí)慣。提高鼠標(biāo)操作的熟練程度。5．通過(guò)本單元教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力和良好的審美觀，激發(fā)學(xué)生互助、互學(xué)、充分交流合作的習(xí)慣。采取“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”或“學(xué)科整合”，教學(xué)中可以與其他學(xué)科的教學(xué)和學(xué)校課外相關(guān)活動(dòng)等結(jié)合起來(lái)。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1．重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用繪圖軟件，獨(dú)立完成有創(chuàng)意的電腦繪畫作品，提高鼠標(biāo)操作水平，掌握標(biāo)準(zhǔn)指法，學(xué)會(huì)操作系統(tǒng)平臺(tái)的使用和簡(jiǎn)單應(yīng)用程序的使用。五、教師知識(shí)準(zhǔn)備1．對(duì)各個(gè)程序要有比較深入的了解。3．了解相關(guān)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。4．了解繪畫中有關(guān)色彩、構(gòu)圖的基本知識(shí)。七、教學(xué)措施1．在教學(xué)方法上可以采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”和“作品交流”法，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)的一步一步進(jìn)行操作。把大部分的時(shí)間留給學(xué)生練習(xí)。4．練習(xí)指法時(shí)，要結(jié)合英語(yǔ)字母的知識(shí)讓學(xué)生掌握指法?？梢杂酶鼡Q桌面背景和設(shè)置屏幕保護(hù)的方法來(lái)提高學(xué)習(xí)積極性。第四課快跟鼠標(biāo)握握手教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)目標(biāo)：會(huì)用“畫圖”軟件畫簡(jiǎn)單的圖形。3．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，感受美、表現(xiàn)美、熱愛(ài)美的能力。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的基本操作。教學(xué)過(guò)程一、在草地上種上美麗的花。用鼠標(biāo)左鍵依次單擊“開(kāi)始”→“所有程序”→“附件”→“畫圖”，畫圖啟動(dòng)“畫圖”程序。3．拖拽鼠標(biāo)畫草地。選擇深綠色，拖拽鼠標(biāo)噴涂近處的草地。二、讓鼠標(biāo)成為我們的好朋友。2．學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的基本操作。雙擊：快速地按鼠標(biāo)左鍵兩次。右擊：用中指快速地按一下鼠標(biāo)右鍵，馬上松開(kāi)。畫一畫 議一議：操作鼠標(biāo)的技巧。小結(jié)反饋，評(píng)價(jià)。2．培養(yǎng)學(xué)生的文本輸入能力。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的文本輸入能力。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入有同學(xué)們問(wèn)老師：怎樣才能像老師那樣雙手自如地使用鍵盤輸入字符呢？其實(shí)，并不難，要熟練地使用鍵盤一要有正確的指法，二是要刻苦練習(xí)(板書課題：指法)。二、新授 1．“金山打字”的使用1）進(jìn)入：雙擊“金山打字”圖標(biāo)進(jìn)入 2）基本操作：a．使用鍵盤的方向鍵控制箭頭移動(dòng)來(lái)選擇項(xiàng)目 3）退出：控制箭頭移到“結(jié)束”選項(xiàng)，按回車或空格就可以退出。2．打字姿勢(shì)進(jìn)入“金山打字”的第一個(gè)選項(xiàng)“打字姿勢(shì)”，要求學(xué)生按照?qǐng)D片和文字姿勢(shì)，端正自己的姿勢(shì)，教師巡視檢查。三、小結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們知道了哪些鍵；學(xué)會(huì)打字的正確姿勢(shì)，認(rèn)識(shí)了基準(zhǔn)健，收獲很大哦，繼續(xù)努力我們就能正確熟練的使用鍵盤了教后記：第六課操作系統(tǒng)新相識(shí)教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)操作系統(tǒng)的界面。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)操作系統(tǒng)的界面。教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)法、演示、討論法、練習(xí)法。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 師：（出示情景圖）三人信息小組的能能昨天夜里做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)了什么？ 生：????師：能能在夢(mèng)里走進(jìn)入了一個(gè)神秘的殿堂，其實(shí)在我們的電腦里也有一個(gè)非常神奇的王國(guó)——操作系統(tǒng)，你們想不想進(jìn)入看一看啊? 好，我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)第6課操作系統(tǒng)新相識(shí)。操作系統(tǒng)就像是一個(gè)樂(lè)隊(duì)的指揮，在它的指揮下電腦的各個(gè)部件、各種程序協(xié)調(diào)一致地工作，完成人們下達(dá)的指令。2．師課件出示操作系統(tǒng)界面，介紹認(rèn)識(shí)桌面、圖標(biāo)、按鈕、任務(wù)欄、窗口（1）桌面組成：開(kāi)機(jī)后的整個(gè)畫面叫桌面。在窗口中顯示電腦里的各種信息。開(kāi)始按鈕：?jiǎn)螕簟伴_(kāi)始按鈕”出現(xiàn)“開(kāi)始菜單”，可以打開(kāi)程序和關(guān)閉計(jì)算機(jī)。當(dāng)我們打開(kāi)多個(gè)窗口時(shí)，顯示在最上邊的窗口，叫當(dāng)前窗口。單擊任務(wù)欄上的窗口按鈕，就能讓它顯示在最上邊，成為當(dāng)前窗口。演示操作：（也可叫學(xué)生演示，老師補(bǔ)充）（1）右擊桌面空白處，在彈出的菜單中，單擊“屬性”。（3）從列出的背景中，選擇喜歡的圖片，最后單擊“確定”。三、拓展思維，發(fā)展創(chuàng)新課外延伸、布置作業(yè) 1．讓電腦閑的時(shí)候做表演－設(shè)置屏幕保護(hù)程序師：為了保護(hù)顯示器、延長(zhǎng)使用壽命，屏幕保護(hù)程序是原來(lái)操作系統(tǒng)很重要的一個(gè)功能?，F(xiàn)在，人們?cè)O(shè)置屏幕保護(hù)程序的目的，更多的是時(shí)尚和欣賞。學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。Windows版本很多，Windows9Windows2000、WindowsXP、Windows7??版本越新，它的管理能力越強(qiáng)。（2）在“系統(tǒng)屬性”窗口中，單擊“常規(guī)”選項(xiàng)卡，觀察里面的信息。四、課外延伸、交流評(píng)價(jià)師：做夢(mèng)是人體一種常見(jiàn)的的生理和心理現(xiàn)象，是人們?cè)谒郀顟B(tài)下的一種潛意識(shí)活動(dòng)，夢(mèng)是神奇的，但要將夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，單靠做夢(mèng)可不行，我們還要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，練后自己的本領(lǐng)。2．發(fā)送文件到優(yōu)盤。教學(xué)難點(diǎn)發(fā)送文件到優(yōu)盤。資料準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)和多媒體廣播系統(tǒng)。我最近在學(xué)習(xí)用電腦播放音樂(lè)（引導(dǎo)學(xué)生想起第一節(jié)課接觸過(guò)的鼠標(biāo)雙擊，找同學(xué)回答雙擊的操作要領(lǐng)并板書）。這節(jié)課呢我們一起打造有聲有色的音樂(lè)相冊(cè)，在玩的過(guò)程中將相冊(cè)的各項(xiàng)操作掌握得更加熟練。）打開(kāi)相冊(cè)程序還有其它方法嗎？（講解利用鼠標(biāo)右擊，用中指單擊鼠標(biāo)右鍵，彈出快捷菜單再選擇打開(kāi)。）三、練習(xí)。（講解游戲規(guī)則，然后讓學(xué)生自由聯(lián)系游戲，教師在教室內(nèi)尋場(chǎng)指導(dǎo)。四、問(wèn)題口袋和評(píng)價(jià)。教后記第三單元體驗(yàn)信息輸入一、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：本單元是機(jī)能教學(xué)，鍵盤指法是下學(xué)期漢字輸入的基礎(chǔ)，主要知識(shí)點(diǎn)是鍵盤組成，鍵盤指法及常用幾個(gè)控制鍵的使用，各知識(shí)點(diǎn)分別落實(shí)在“走進(jìn)鍵盤大家庭、打字速度靠指法、漢語(yǔ)輸入練練手、英文漢字巧切換等課中。它是下一單元漢字錄入的基礎(chǔ)，也是小學(xué)階段信息技術(shù)教學(xué)的