【正文】 3）退出：控制箭頭移到“結(jié)束”選項(xiàng)，按回車或空格就可以退出。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的文本輸入能力。小結(jié)反饋，評(píng)價(jià)。右擊：用中指快速地按一下鼠標(biāo)右鍵，馬上松開。2．學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的基本操作。選擇深綠色，拖拽鼠標(biāo)噴涂近處的草地。用鼠標(biāo)左鍵依次單擊“開始”→“所有程序”→“附件”→“畫圖”，畫圖啟動(dòng)“畫圖”程序。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的基本操作。第四課快跟鼠標(biāo)握握手教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)目標(biāo)：會(huì)用“畫圖”軟件畫簡(jiǎn)單的圖形。4．練習(xí)指法時(shí)，要結(jié)合英語(yǔ)字母的知識(shí)讓學(xué)生掌握指法。七、教學(xué)措施1．在教學(xué)方法上可以采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”和“作品交流”法，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)的一步一步進(jìn)行操作。3．了解相關(guān)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1．重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用繪圖軟件，獨(dú)立完成有創(chuàng)意的電腦繪畫作品，提高鼠標(biāo)操作水平，掌握標(biāo)準(zhǔn)指法，學(xué)會(huì)操作系統(tǒng)平臺(tái)的使用和簡(jiǎn)單應(yīng)用程序的使用。5．通過(guò)本單元教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力和良好的審美觀，激發(fā)學(xué)生互助、互學(xué)、充分交流合作的習(xí)慣。2．通過(guò)規(guī)章教育、使學(xué)生了解在操作電腦方面的有關(guān)安全常識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成正確實(shí)用電腦的良好習(xí)慣。鑒于目前計(jì)算機(jī)繪畫軟件的實(shí)際及學(xué)生年齡段特點(diǎn)，教材選擇了系統(tǒng)自帶畫圖作為教學(xué)軟件。教后記：第二單元認(rèn)識(shí)信息工具一、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn) 本單元主要內(nèi)容是鼠標(biāo)和鍵盤的使用以及操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的使用，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。（3）學(xué)生匯報(bào)，教師小結(jié)評(píng)價(jià)。（2）學(xué)生說(shuō)電腦各個(gè)組成部分的名稱。教具準(zhǔn)備 計(jì)算機(jī)。4．培養(yǎng)學(xué)生的想象力以及對(duì)事物的描述和表達(dá)能力。教師舉例說(shuō)明（讀一篇小短文）（三）去探索1．在圖片中找一找信息表達(dá)的錯(cuò)誤。2．四人一組討論要完整的介紹自己需要從哪些方面介紹呢？ 姓名性格愛好特長(zhǎng)理想等（二）發(fā)現(xiàn)二：怎樣介紹自己想一想，怎樣才能給大家留下深刻的印象？把你的信息記錄下來(lái)工發(fā)言參考。教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)法、演示、討論法、練習(xí)法。2．學(xué)習(xí)表達(dá)信息。你找到了哪些方面的信息？2．學(xué)生回答，并教師補(bǔ)充，3．小體驗(yàn)：體會(huì)信息消失后的感受 4．小結(jié)：信息無(wú)處不在！三、加油站多方求證辨別信息真假。資料準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)和多媒體廣播系統(tǒng)。2．掌體會(huì)信息的重要性。3．游戲軟件可采用比賽法、擂臺(tái)比賽等形式，讓優(yōu)勝者說(shuō)說(shuō)成功的技巧。四、教師知識(shí)準(zhǔn)備熟悉多媒體計(jì)算機(jī)的硬件組成，連接及其運(yùn)行環(huán)境，熟練掌握windows操作，系統(tǒng)優(yōu)化技巧，系統(tǒng)安裝及各種教學(xué)軟件的安裝和使用。學(xué)會(huì)完整地表達(dá)信息。第一篇：三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)全冊(cè)教案第一單元感受信息世界一、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)本單元是整個(gè)教材的引入篇，意在讓學(xué)生感受信息技術(shù)特別是電腦在日常生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)電腦的興趣，在娛樂中增長(zhǎng)知識(shí)、掌握如何用信息表達(dá)自我，以及信息工具的相關(guān)知識(shí)。2．掌握電腦的開關(guān)機(jī)操作，認(rèn)識(shí)電腦的組成，以及鼠標(biāo)的基本操作，如移動(dòng)、單擊、雙擊、拖動(dòng)等。熟悉安全用電常識(shí)和機(jī)房規(guī)章、技術(shù)操作規(guī)程。4．本單元以學(xué)生動(dòng)手操作為主，采取比賽方式激發(fā)興趣。教學(xué)重點(diǎn)感受信息的存在。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，校園里有很多文字、圖片，還有活動(dòng)、講座，都在時(shí)刻提醒我們“注意安全”。四、知識(shí)拓展 斑馬線的小知識(shí)。3．完整地表達(dá)信息。資料準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)和多媒體廣播系統(tǒng)。填寫書上的表格。學(xué)生分組交流討論小組代表發(fā)言，老師評(píng)價(jià)小結(jié) 2．體驗(yàn)多種方式表達(dá)信息思考：表達(dá)信息的方法除了語(yǔ)言，還有什么？ 如何表達(dá)能讓信息表達(dá)效果變得更好？方法征集；講故事配上手勢(shì)表演更能打動(dòng)聽眾；故事配圖片更生動(dòng)等等三、作業(yè)布置：寫一篇簡(jiǎn)短的自我介紹 教后記：第三課信息工具知多少 教學(xué)目標(biāo)1．掌握常見信息工具的使用方法。5．培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力。教學(xué)方法討論、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、示范演示。（3）教師小結(jié)。四、評(píng)價(jià)交流反饋及小結(jié)：交流、展示學(xué)生的成果，在本課的學(xué)習(xí)中，你能得多少分。達(dá)到熟練鼠標(biāo)和鍵盤操作的目的。該軟件繪畫難度低，容易被學(xué)生接受和掌握，容易激發(fā)學(xué)生的興趣。3．通過(guò)本單元的教學(xué)了解繪畫軟件的基本操作方法，使學(xué)生在完成繪畫的同時(shí)進(jìn)一步熟練掌握鼠標(biāo)操作，學(xué)會(huì)利用軟件中提供的繪圖工具及顏料進(jìn)行基本的構(gòu)圖、配色，能設(shè)計(jì)出相對(duì)完整的、比較綜合的繪畫作品。三、教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)、學(xué)科整合、討論、示范演示。2．難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自主探究、主動(dòng)學(xué)習(xí)、富于想象、勇于創(chuàng)新的精神。便于設(shè)計(jì)“任務(wù)”。2．在授課時(shí)可以選取一兩個(gè)典型的案例進(jìn)行講解。5．學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)時(shí)，可以讓小組之間互相交流學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高的目的。2．技能目標(biāo)：會(huì)正確的開機(jī)和關(guān)機(jī)；學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的基本操作。教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)法、演示、討論法、練習(xí)法。2．單擊鼠標(biāo)選工具和顏色在左側(cè)“工具欄”中單擊選中噴槍工具，在下邊“顏料盒”中，單擊綠色。4．選擇不同的顏色，用噴槍畫出五顏六色的花。單擊：用食指快速按一下鼠標(biāo)左鍵，馬上松開。三、操作實(shí)踐看看書本上的圖，分別是什么形象。教后記：第五課我與鍵盤初接觸教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)打字軟件的進(jìn)入、退出；掌握打字的基本姿勢(shì)；認(rèn)識(shí)基準(zhǔn)鍵位。教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)法、演示、討論法、練習(xí)法。[練一練] 學(xué)生每人練習(xí)一遍進(jìn)入和退出。2．更換桌面背景。資料準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)和多媒體廣播系統(tǒng)。目前，計(jì)算機(jī)上最常用的操作系統(tǒng)主要是Unix家族、LINUX家庭、和微軟Windows家族，今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下Windows操作系統(tǒng)。桌面最下方叫任務(wù)欄，任務(wù)欄上有各種按鈕。就是正在使用的窗口。（2）單擊“顯示屬性”窗口中的“桌面”選項(xiàng)卡。隨著技術(shù)的發(fā)展，對(duì)于當(dāng)前多數(shù)人使用的液晶顯示器來(lái)說(shuō)，這項(xiàng)功能已經(jīng)成了一種擺設(shè)。2．看看我的“管家”啥“水平”－查看操作系統(tǒng)的版本信息。學(xué)生操作，查看自己電腦上操作系統(tǒng)的版本信息。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)制作音樂相冊(cè)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入。（找同學(xué)回答并上臺(tái)操作。打開相冊(cè)以后，我們就開始用雜志制作大師制作了。找同學(xué)說(shuō)這節(jié)課你都學(xué)到了什么、還存在什么問題，由同學(xué)回答解決辦法，最后教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。而本課恰恰又是本章的第一節(jié)，俗話說(shuō)“好的開端是成功的一半”，因此它占有非常重要的地位。本單元從認(rèn)識(shí)鍵盤開始，從鍵盤指法入手，使學(xué)生逐步掌握鍵盤的組成及操作，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的行為養(yǎng)成教育。2．通過(guò)規(guī)章教育、使學(xué)生了解在操作電腦方面的有關(guān)安全常識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成正確實(shí)用電腦的良好習(xí)慣。過(guò)程與方法目標(biāo)：任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)科整合師生合作交流 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)、操作鍵盤，使其在不斷地嘗試中，感受成功，體驗(yàn)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的快樂，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的濃厚興趣。五、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：熟練掌握鍵盤上字母鍵、符號(hào)鍵及數(shù)字鍵的鍵盤操作指法。七、教學(xué)措施對(duì)各課采取重復(fù)式練習(xí)法，每次記錄下完成的時(shí)間及速度，不斷加強(qiáng)記憶，提高擊鍵的速度和準(zhǔn)確率，采用盲打練習(xí)，練習(xí)時(shí)間集中在原稿上，不看鍵盤堅(jiān)持盲打。教學(xué)目標(biāo)第八課走進(jìn)鍵盤大家庭知識(shí)：了解鍵盤的組成，（了解退格鍵、大寫鎖定鍵和回車鍵）；知道鍵盤的操作規(guī)范；知道8個(gè)基準(zhǔn)鍵位及指法；認(rèn)識(shí)光標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn) 擊鍵的方法。（板書）二、新授內(nèi)容，探索嘗試（一）認(rèn)識(shí)鍵盤師：鍵盤也很想和大家交朋友（播放幻燈片介紹鍵盤的組成）師：聽了鍵盤的介紹，現(xiàn)在你對(duì)鍵盤有什么新的認(rèn)識(shí)？（學(xué)生回答）師：一個(gè)鍵盤有100多個(gè)鍵，而且主鍵盤上的字母分布沒有規(guī)律，這可怎么辦呢？（學(xué)生回答）師：其實(shí)啊，主鍵盤上的26個(gè)英文字母是按字母的使用頻率和人的使用習(xí)慣排列的。（播放幻燈片介紹鍵盤操作指法）師：你能不看鍵盤，直接找到各個(gè)手指的“家”嗎？你是這樣找的？（學(xué)生嘗試，回答）（先找FJ兩個(gè)定位鍵）師：下面就請(qǐng)大家打開AL鍵位練習(xí)，請(qǐng)大家試一試，你能在200秒之內(nèi)得多少分？（根據(jù)分?jǐn)?shù)評(píng)出鍵盤操作能手）學(xué)生練習(xí)，教師巡視，糾正學(xué)生的指法師：在剛才激烈的比賽過(guò)程中，我很替大家的健康擔(dān)心，正確的操作姿勢(shì)有助于提高打字的速度，而且還有利于身體健康，那么我們應(yīng)該保持怎樣的姿勢(shì)呢？（播放幻燈片正確姿勢(shì)）（三）記事本的打開和保存師：對(duì)于鍵盤的操作還有疑問嗎？如果沒有那就要考考大家了。當(dāng)然也可以再來(lái)練習(xí)一下AL鍵位練習(xí)，你能不能實(shí)現(xiàn)自我超越。掌握正確的打字姿勢(shì)。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)、討論、合作探索、引導(dǎo)法、交互式教學(xué)、實(shí)踐法。2．教師貼示課題。2．基本鍵的使用。4．正確的打字姿勢(shì) 出示不正確的姿勢(shì)圖片教師：時(shí)間長(zhǎng)了，不僅影響速度，而且還會(huì)讓你的脊椎變形呢。手放鍵盤基準(zhǔn)鍵，眼離屏幕半米遠(yuǎn)。五、教后記第十課漢語(yǔ)輸入練練手教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)用拼音輸入法輸入漢字，學(xué)會(huì)按照拼音規(guī)則使用鍵盤進(jìn)行單個(gè)漢字的輸入的方法。教具準(zhǔn)備 計(jì)算機(jī) 教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)法、演示、討論法、練習(xí)法 資料準(zhǔn)備Windows自帶寫字板或記事本軟件 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課，激趣導(dǎo)入你會(huì)用拼音輸入漢字嗎？學(xué)習(xí)了今天的內(nèi)容，你就可以用輸入漢字了。（二）用拼音輸入漢字1．出示課本第51頁(yè)中間的漢字。4．師小結(jié)：在輸入過(guò)程中，按光標(biāo)鍵移動(dòng)光標(biāo)，在光標(biāo)處按Insert鍵后，再輸入字母可實(shí)現(xiàn)插入操作，擊回車鍵換行，擊退格鍵刪除光標(biāo)左側(cè)字母。3．教師總結(jié)。2．退出寫字板，用任何一種方法都可。四、作品展示同學(xué)們展示自己的初步作品，教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)。教學(xué)難點(diǎn)漢字輸入法的選擇和單個(gè)漢字的輸入 教具準(zhǔn)備 計(jì)算機(jī) 教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)、說(shuō)寫結(jié)合 資料準(zhǔn)備寫字板及其提供的智能ABC輸入法 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課激趣導(dǎo)入。二、學(xué)習(xí)新課（一）智能ABC輸入法利用鍵盤輸入漢字的方法有許多種，“智能ABC輸入法”就是其中一種。當(dāng)所要的字在輸入框中時(shí)擊空格鍵或直接擊“學(xué)”字的序號(hào)，“學(xué)”字就出現(xiàn)的寫字板的光標(biāo)處了。學(xué)生演示，教師小結(jié)：用v代替252。2．輸入小比賽，輸入：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來(lái)。四、作品展示同學(xué)們展示自己的初步作品，教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)。教學(xué)難點(diǎn)提高擊鍵的速度和準(zhǔn)確性，培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿及擊鍵習(xí)慣。問題：如何轉(zhuǎn)換中英文輸入法，學(xué)生探索，并匯報(bào) 教師小結(jié)。4．問題：出示幾個(gè)特殊符號(hào)，如何輸入這些符號(hào)呢？ 5．同學(xué)們分組探索，尋找解決方法。7．加油站：如何快速切換各種中文輸入法。鍵盤是計(jì)算機(jī)基本的輸入設(shè)備，也是人機(jī)交互的基本工具，鍵盤操作在計(jì)算機(jī)應(yīng)用中具有重要作用。二、學(xué)情分析本課的教學(xué)對(duì)象是已經(jīng)學(xué)習(xí)了半學(xué)期信息技術(shù)的三年級(jí)學(xué)生,之前，學(xué)生已經(jīng)初步了解了計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)和應(yīng)用，熟練了鼠標(biāo)操作，為本單元的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。知識(shí)與技能目標(biāo):（1）學(xué)會(huì)用記事本寫日記，會(huì)用記事本添加文字。（5）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。本單元建議采取輔助教學(xué)法，即利用指法練習(xí)軟件進(jìn)行指法教學(xué)與指法操作訓(xùn)練；利用比賽、打字游戲等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)打字的興趣，檢驗(yàn)學(xué)生操作水平。b)教學(xué)軟件準(zhǔn)備：金山打字精靈，金山打字2006。e)平時(shí)語(yǔ)文課上的作文可以輸入到記事本中，并保存，與其他同學(xué)交流。情感目標(biāo)：利用游戲、計(jì)時(shí)、比賽等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生操作，將自己的日記輸入到寫字板或記事本。將自己的文章保存。四、教后記第十三課文字修改更方便教學(xué)目的知識(shí)技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)移動(dòng)光標(biāo)的方法，熟練漢字的輸入，熟練掌握文章中文字的修改方法。進(jìn)行文字的刪除練習(xí)。教師提出問題，有沒有別的刪除文字的方法。學(xué)生匯報(bào)方法，教師指導(dǎo)。打字比賽，選擇同一篇文章，全班進(jìn)行打字比賽。提示：“試一試”中空格教多，因?yàn)樵囂降姆椒ㄒ恢拢献饔欣诠?jié)省時(shí)間。小老鼠”畫圖二、用“小老鼠 畫圖 小老鼠嘗試選擇工具、A、談話：電腦給我們提供了這么多的工具，我們首先要選擇一個(gè)適合的工具，我們先來(lái)嘗試用鉛筆 畫圖，B、學(xué)生看書，分步嘗試選擇鉛筆畫圖，邊嘗試邊說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。D、學(xué)生用鉛筆在“紙”上模仿畫走路的人、小鹿。畫圖時(shí)，結(jié)合使用，功能更多。B、嘗試用鉛筆右鍵點(diǎn)擊一種彩色，觀察顏料盒中的變化。在畫圖中，要大膽嘗試，去發(fā)現(xiàn)“畫圖” 軟件的神奇功能。、嘗試自由作畫。師生共同評(píng)價(jià)。與其他同學(xué)比，自己的成績(jī)（）。生4：（3）師：請(qǐng)?jiān)倌贸龅诙堈{(diào)查表。隨著 科技的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)與我們的生活和學(xué)習(xí)密不可分。生 2：電腦用來(lái)工作學(xué)習(xí)的時(shí)間不多； 多用電腦來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)、工作。（師：唱兒歌）CAI 多媒體出現(xiàn)兒歌歌詞 信息技術(shù)真 神 奇，真神奇！衛(wèi)星技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)，天網(wǎng)、地網(wǎng)二合一； 信息高速路，全球大家庭； 購(gòu)物送到家，距離變成零 不是玩具是工具，除了游戲更有趣，用好這個(gè)好幫手，成為一個(gè)好孩子！開啟科學(xué)大門金鑰匙，金鑰匙！師：好聽嗎？讓我們一起來(lái)唱！（師生共拍手唱兒歌）第二課時(shí)課前準(zhǔn)備：根據(jù)人數(shù)分組，組數(shù) 26 的倍數(shù)教學(xué)過(guò)程：一、游戲引入：師：孩子們喜歡做游戲嗎？生： 喜歡！師：下面我們一起來(lái)做一個(gè)叫“火眼睛”的游戲！請(qǐng)看要求！CAI 多媒體課件出示要求 火眼睛：（比一比誰(shuí)的眼睛最仔細(xì)）統(tǒng)計(jì)一下，在下面的英語(yǔ)單詞和短句中每個(gè)字母出現(xiàn)的次數(shù)。接著登陸論壇，注冊(cè)論壇，進(jìn)行發(fā)帖和回復(fù)的操作，教育學(xué)生要文明操作。理解網(wǎng)絡(luò)信息的多樣性。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。教學(xué)進(jìn)度表周 次內(nèi) 容課時(shí) 第1周 《網(wǎng)絡(luò)影音了無(wú)比》1課時(shí) 第3周《網(wǎng)絡(luò)就像魔法書》2課時(shí) 第4周 《論壇社區(qū)任你訪》1課時(shí) 第6周《注冊(cè)成功發(fā)帖忙》2課時(shí) 第7周 《發(fā)帖也要收規(guī)章》1課時(shí) 第8周 《信息就在我身旁》1課時(shí)第1課網(wǎng)絡(luò)影音樂無(wú)比教學(xué)內(nèi)容：第25頁(yè) 教學(xué)要求 ：能夠在網(wǎng)站中打開影音文件；能夠?qū)⒆约合矏鄣木W(wǎng)頁(yè)添加到收藏夾中。三、練習(xí)：將書中給大家提供的三個(gè)兒童網(wǎng)站分別打開，并添加的收藏夾中。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 ：一、導(dǎo)入：因特網(wǎng)就像一本魔法書，小小的網(wǎng)頁(yè)上應(yīng)有盡有，讓我們來(lái)領(lǐng)略一下他的神奇吧！二、新授：鼠標(biāo)點(diǎn)擊見神奇