【正文】 ，進(jìn)行拖動(dòng)操作，可以移動(dòng)窗口。最大化（還原）窗口讓學(xué)生自己試，然后總結(jié)得出：單擊“最大化”按鈕，窗口會(huì)擴(kuò)大到整個(gè)屏幕，此時(shí)“最大化”按鈕變成了“還原”按鈕；單擊“還原”按鈕，窗口恢復(fù)原狀。（師給出一張“我的電腦”的圖，同時(shí)就著圖講解，過程中注意突出最大化按鈕和還原按鈕的區(qū)別。難點(diǎn)：菜單命令。掌握窗口的基本操作。單擊左鍵鼠標(biāo)雙擊動(dòng)作不要移動(dòng)鼠標(biāo)，用食指快速地按兩下鼠標(biāo)左鍵，馬上松開。（先請一個(gè)同學(xué)試一下。教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)的雙擊操作及拖動(dòng)。（在開機(jī)啟動(dòng)Windows98時(shí)進(jìn)行交流）你是怎樣關(guān)閉Windows98的？教師小結(jié)：單擊開始按鈕；單擊關(guān)閉系統(tǒng)；單擊關(guān)閉計(jì)算機(jī)；單擊“是”；最后還要關(guān)顯示器。看完書后，單擊開始按鈕，你看到了什么？你學(xué)到了什么？學(xué)生匯報(bào)，教師小結(jié)：開始菜單的內(nèi)容和菜單命令的含義。學(xué)生按照軟件的描述性要求去操作。學(xué)生匯報(bào)：通過上網(wǎng)你了解到了什么？你還有別的發(fā)現(xiàn)嗎？學(xué)生邊匯報(bào)，教師邊小結(jié)：鼠標(biāo)的結(jié)構(gòu)、握法，鼠標(biāo)的指針含義，鼠標(biāo)的發(fā)展歷程。而后，教師用鼠標(biāo)指針指到哪，學(xué)生說出所指物品的名稱。它的作用是負(fù)責(zé)管理計(jì)算機(jī)的硬件、軟件資源和為其它應(yīng)用軟件提供運(yùn)行環(huán)境。二、Windows98是什么你知道怎樣啟動(dòng)Windows98嗎？教師講解啟動(dòng)Windows98的方法：先顯示器，后主機(jī)。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。學(xué)生了解鼠標(biāo)指針的含義，初步掌握鼠標(biāo)器的五種基本操作。（二）、學(xué)生練習(xí)開、關(guān)電腦在教師的組織下，有步驟的打開電腦和關(guān)閉電腦。我們最后也要讓電腦把眼睛閉上，要不然電腦就休息不好，他會(huì)生氣的。教師一步一步示范，手把手教學(xué)生關(guān)機(jī)，并重復(fù)幾次。教師出示電源開關(guān)“POWER”標(biāo)志，同時(shí)逐臺(tái)電腦巡視開機(jī)情況按下它之后，我們請小朋友們說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？左邊的三個(gè)燈會(huì)同時(shí)閃一下，同時(shí)第一個(gè)燈變綠了，其它兩個(gè)燈熄滅了。剛才小朋友們說了很多，有的說穿衣服，有的小朋友說是洗臉，還有的小朋友說疊被子，但老師卻不同意小朋友的意見，再好好想想，我們早上醒來的第一件事是做什么？對了，首先是睜開眼睛，我們小朋友只有先睜開眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。四、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信息處理的過程閱讀課文內(nèi)容，誰來用自己的話來說一說計(jì)算機(jī)處理信息的過程？引導(dǎo)學(xué)生說出：①人工處理信息與計(jì)算機(jī)處理信息過程的異同點(diǎn)，②人的什么相當(dāng)于計(jì)算機(jī)的什么。然后同學(xué)們，你就是中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備這四部分中的一個(gè)，這樣同學(xué)們就分成了四組，你要向其他同學(xué)說明自己的作用以及重要性，讓其他同學(xué)覺得計(jì)算機(jī)少了你還真不行。學(xué)們現(xiàn)在我們最常用的軟件大都是外國人開發(fā)的，像操作系統(tǒng)Windows、辦公軟件Office、圖形處理軟件PhotoShop等等，他們把這些軟件的價(jià)格賣得很高，但由于中國人還沒有開發(fā)出同等優(yōu)秀的軟件，還是只能高價(jià)買進(jìn)。指名學(xué)生回答問題②，你有幾種分法？怎樣分？從外觀上看，計(jì)算機(jī)由主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)器和音箱等部件所組成。二、自主學(xué)習(xí)，探究新知，邊看書邊思考：①計(jì)算機(jī)是由哪兩部分組成？②計(jì)算機(jī)硬件是由哪幾部分組成？③計(jì)算機(jī)軟件有哪幾類？它們各有什么用途？教師巡視檢查學(xué)生自學(xué)情況。教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)硬件和軟件的概念。學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過程。”信息社會(huì)將會(huì)給每個(gè)人帶來機(jī)遇和挑戰(zhàn)。電子計(jì)算機(jī)是信息處理機(jī)。“二、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲(chǔ)、傳遞、處理信息的各種技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)。十字路口的信號(hào)燈…… 教室里的板書，掛圖…… 圖書館里的書報(bào)…… 春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的現(xiàn)場直播……大自然也無時(shí)無刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息……[可用幻燈片展示以上圖片]二、新課教學(xué)解釋：“一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義。教學(xué)過程一、新課引入什么是信息？你知道嗎？（學(xué)生回答）簡單地說，信息就是指對人么有用的數(shù)據(jù)、消息。教學(xué)方法：從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，啟發(fā)學(xué)生對問題深入思考。電腦動(dòng)畫課件教學(xué)。（有用，即有價(jià)值?！笨茖W(xué)角度研究的信息主要指：一是經(jīng)過計(jì)算機(jī)技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù)，如文字、圖形、影像、聲音等；二是經(jīng)過科學(xué)采集、存儲(chǔ)、復(fù)制、分類、檢測、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合?！盵利用電腦動(dòng)態(tài)展示以下三種重要的信息技術(shù)]“信息的獲取”人腦的大部分信息是通過視覺和感覺器觀獲得的；電腦中的信息主要是通過諸如鍵盤、鼠標(biāo)、語音識(shí)別等電腦輸入設(shè)備，掃描儀、傳感器等電子感測裝置來獲取?！叭?、信息社會(huì)”人類進(jìn)入20世紀(jì)以后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度越來越快，當(dāng)今信息同物質(zhì)、能源一樣重要，是人類生存和社會(huì)發(fā)展的三大基本資源之一，是社會(huì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志?！八摹⑿畔⒏咚俟?信息高速公路?是一個(gè)計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ)，以光導(dǎo)纖維（也叫光纜）為干線，集電腦、電視、電話為一體，以各種圖、文、聲、像等信息為?貨物?，覆蓋面廣（遍布全球）的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)。通過介紹國產(chǎn)軟件，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件。指名學(xué)生回答問題①，教師補(bǔ)充說明并注意糾正。從功能上看，計(jì)算機(jī)的硬件主要包括中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等。但是有志氣的中國人已經(jīng)不甘落后，也開發(fā)出了一些優(yōu)秀的國產(chǎn)軟件，如WPS、KV3000、超級解霸等，但數(shù)量還很少，還有很多優(yōu)秀的軟件等待著同學(xué)們學(xué)好知識(shí)去開發(fā)。至于角色的分配，等同學(xué)們讀書后自己選擇。全課總結(jié)同學(xué)們，今天我們一起探討了什么問題？把你的收獲告訴你的同桌。電腦同樣如此，它也要先睜開眼睛，然后才能和小朋友一起學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在電腦就會(huì)和小朋友一起來學(xué)習(xí)了。小朋友早上起來的第一件事是睜開眼睛，那上床后我們會(huì)把眼睛閉上。再次提醒小朋友，我們最后千萬不要讓電腦的睜著眼睛睡覺。教師巡視指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)Windows98的濃厚興趣。教學(xué)過程一、質(zhì)疑導(dǎo)入同學(xué)們，通過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們對計(jì)算機(jī)有所了解了嗎？把你知道的向同學(xué)們介紹一下。并請一生復(fù)述。三、Windows98的啟動(dòng)剛才，我們都啟動(dòng)了Windows98，可以看到顯示器上有什么？你能給它們分別起個(gè)名字嗎？學(xué)生觀察討論。四、鼠標(biāo)器的操作Windows98的許多操作是用鼠標(biāo)器來完成的。剛才我們了解了許多關(guān)于鼠標(biāo)器的基本知識(shí)。做對了，計(jì)算機(jī)提示“做對了!”，并由電腦老師告訴他這樣的鼠標(biāo)操作就是某一操作；做錯(cuò)了，計(jì)算機(jī)提示“沒有成功”并指出操作要點(diǎn)，電腦老師鼓勵(lì)學(xué)生“加油啊，再試試!”剛才，你學(xué)會(huì)了什么樣的鼠標(biāo)操作，是怎樣操作的？操作時(shí)你有什么要提醒同學(xué)注意的？教師相機(jī)小結(jié)。同學(xué)們閱讀第16頁的“讀一讀”了解一下開始菜單的命令作用及“快捷菜單”。全課總結(jié)今天，我們一起探討了什么內(nèi)容？你有什么收獲？你還想知道什么？我們將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)進(jìn)一步研究Windows 98。課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入 同學(xué)們看到過老鼠嗎？那么老鼠長得是怎樣的呢？ 那么我們看一看電腦上的哪個(gè)東西最像老鼠？哪些地方像？ 那我們知道鼠標(biāo)有什么用嗎？鼠標(biāo)可以操作電腦，那么鼠標(biāo)到底怎么用，接下來就請同學(xué)們認(rèn)真聽老師講，如果認(rèn)真的學(xué)的好的同學(xué)？老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他玩一個(gè)好玩的游戲。再請另外一個(gè)同學(xué)也試一下）。雙擊左鍵鼠標(biāo)拖動(dòng)動(dòng)作先移動(dòng)光標(biāo)到對準(zhǔn)對象，按下左鍵不要松開，通過移動(dòng)鼠標(biāo)將對象移到預(yù)定位置，然后松開左鍵，這樣您可以將一個(gè)對象由一處移動(dòng)到另一處。初識(shí)菜單命令。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。（二）、窗口的基本操作最小化窗口下面我們就來看看剛才講過的窗口右上角的那三個(gè)按鈕的作用。切換窗口師打開兩個(gè)窗口，請同學(xué)觀察兩個(gè)窗口的標(biāo)題條有什么不同（生答），師給出當(dāng)前窗口的概念：把標(biāo)題欄呈深顏色的窗口稱為當(dāng)前窗口。改變窗口的大小下面請同學(xué)們觀察老師的鼠標(biāo)指針的形況是什么樣子的（）。師把鼠標(biāo)的指針形狀變?yōu)?，提問：有誰知道老師現(xiàn)在這種指針能改變窗口的什么大?。ㄉ穑瑤熆偨Y(jié)，能同時(shí)改變高度和寬度。全課總結(jié)這節(jié)課同學(xué)們學(xué)習(xí)了有關(guān)Windows98的知識(shí)。使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。掌握紙牌的規(guī)則。教學(xué)過程一、引言導(dǎo)入我們使用紙牌游戲?qū)κ髽?biāo)的操作進(jìn)行練習(xí)。暫存區(qū)擺著７疊牌，每疊上面有一張翻開的牌。紙牌可以移動(dòng)到暫存區(qū)的牌上摞起，也可以直接移動(dòng)到目標(biāo)位上。新發(fā)出的牌也可以按規(guī)則移動(dòng)到暫存區(qū)或者目標(biāo)位上?？梢詫⑴埔苿?dòng)到另一張牌的下面，也可以將牌移動(dòng)到目標(biāo)位上。將紙牌快速移動(dòng)到目標(biāo)位上：用鼠標(biāo)雙擊可以移動(dòng)到目標(biāo)位上的牌。紙牌游戲重新開始。練習(xí)：使用“附件”中的“紙牌”游戲，進(jìn)行活動(dòng)。,使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握畫筆軟件各部分的操作方法,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)電腦的興趣。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入談話：“畫圖”軟件是windows98操作系統(tǒng)中所附的繪圖軟件,利用它可以繪制簡筆畫、水彩畫、插圖或賀年片等?！伴_始”按鈕，打開“開始”菜單；“開始”菜單下的“程序”選項(xiàng)，打開“程序”菜單。(2)菜單欄:有六個(gè)下拉式菜單。(6)滾動(dòng)條:上、下、左、右移動(dòng)繪圖區(qū)域。(3)橡皮：可以擦除圖面中不想要的部分。(8)噴槍:該工具與前兩種工具的功能類似,它們留下的痕跡的不同是由鼠標(biāo)的拖動(dòng)速度決定的，速度越們慢,斑點(diǎn)越密。(12)矩形:可以畫空心方框或空心矩形。:“畫小雞”畫雞身（課件、范圖演示）畫雞頭畫雞眼講解并演示作畫步驟: 畫雞腳畫雞嘴涂顏色圖 2:（講解并演示）講解：選擇“文件”菜單下的“保存”命令, 將所繪制的圖畫保存磁盤上。安排學(xué)生先上網(wǎng)瀏覽內(nèi)容，學(xué)會(huì)將網(wǎng)頁加入收藏夾。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：通過單元的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)論壇的操作能力，進(jìn)一步理解 文明上網(wǎng)的重要性。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：建立對計(jì)算機(jī)的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作，教學(xué)過程中可以從完成某一個(gè)詳細(xì)的“任務(wù)”著手，提出問題或目標(biāo)，通過恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使學(xué)生完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。學(xué)生練習(xí)，收藏你喜歡的網(wǎng)頁。能夠用搜索引擎進(jìn)行搜索。搜索引擎更方便問：大家看一看小紅想看什么故事？你有什么辦法可以幫她？教師介紹常用的搜索引擎。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)入：二、新授：進(jìn)入論壇論壇的英文名字叫做 BBS。開眼界學(xué)生一起來看該部分內(nèi)容，了解在論壇中的各種規(guī)則和知識(shí)。注冊就是獲取論壇的網(wǎng)絡(luò)身份。教學(xué)后記第5課發(fā)帖也要守規(guī)章教學(xué)要求 ：能夠用注冊到的用戶名進(jìn)行論壇的登陸； 能夠回復(fù)帖子和發(fā)表新主題?；貜?fù)帖子教師根據(jù)內(nèi)容，演示回帖的方法。教學(xué)后記第6課信息就在我身旁教學(xué)要求 ：了解信息的含義，知道生活中處處都有信息； 知道可以通過多種途徑獲取信息 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)入：二、新授課：信息就在我身邊信息就是對我們有用的消息，我們可以通過多種途徑獲取信息。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：繪圖軟件的使用，能創(chuàng)作出一幅創(chuàng)意的作品。培養(yǎng)學(xué)生正確的操作方法，培養(yǎng)學(xué)生操作習(xí)慣。進(jìn)行小組交流，提高軟件學(xué)習(xí)的熟練度，和創(chuàng)造性的實(shí)用工具。保存地一幅圖畫。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)課：二、新課教授：畫出熱帶魚介紹直線工具的使用方法。教學(xué)反思：9課節(jié)日氣球迎風(fēng)揚(yáng)教學(xué)要求：能夠使用圓形、曲線工具進(jìn)行會(huì)話。三、鞏固學(xué)生進(jìn)行氣球的繪畫，并用文字工具給氣球上寫上文字。利用矩形工具畫出房子的門窗和煙囪，用橢圓工具畫出炊煙。學(xué)生根據(jù)教師的講授進(jìn)行繪畫。文件夾上單擊右鍵——重命名（方法不是唯一的，自己選擇）三、鞏固練習(xí)學(xué)生練習(xí)，教師巡查，將有共性的問題，統(tǒng)一處理。二、新課教授： 不同圖代表不同含義：年畫：祝福信息交通標(biāo)識(shí)：告訴司機(jī)行車要求提問：你們還知道那些圖表示的含義？（學(xué)生討論）2..圖與文字展示運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖示，學(xué)生回答是哪個(gè)項(xiàng)目。教學(xué)反思：第三篇：三年級信息技術(shù)下冊全冊教案3三年級信息技術(shù)下冊全冊教案3第11114周課題漢字輸入年級三備課時(shí)間27課型新授本課題教時(shí)數(shù)：1本教時(shí)為第 教時(shí)教學(xué)要求會(huì)啟動(dòng)智能ABc輸入中文。用隔音符號(hào)輸入詞組。難點(diǎn)：明確“ǖ”用“v”來代替注意指法，有一定的輸入速度。師解釋：這是怎么一回事呢？象這種第二個(gè)字沒有聲母，只有韻母的詞，我們要用詞組輸入時(shí)，就必須用“’”，否則兩個(gè)字的拼音合在一起就組成了一個(gè)新的字的拼音了，計(jì)算機(jī)無法識(shí)別。生輸入一些特殊的詞組：高昂、答案、長安、感恩、慘案、方案、平安教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注三、小結(jié)本課，課外延伸（二）拼音ǖ的輸入師：剛才我們解決了第個(gè)二字的拼音沒有聲母的詞組的輸入，下面請大家試著輸入“女”、“綠”等字。師提醒：我們小朋友都知道，在我們的漢語拼音了，當(dāng)“j”“Q”“X”碰到“ǚ”時(shí)，“ǚ”要摘掉小眼睛，所以我們在漢字輸入時(shí)“j”“Q”“X”后面的“ǚ”直接用鍵盤上“U”代替即可。生練習(xí)。備注：教學(xué)時(shí)間：三（4）班4月28日，5月5日，5月12日，三（1）班5月3日，5月10日，5月17日，三（3）4月日，三（2）班。培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的審美情趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握對圖形轉(zhuǎn)動(dòng)的操作。任務(wù)一：準(zhǔn)備賽車師：運(yùn)動(dòng)會(huì)上面有很多的項(xiàng)目，籃球、乒乓、賽車、賽跑……，下面讓我們來參觀一下他們的比賽吧，教師點(diǎn)擊賽車場地，出現(xiàn)2號(hào)和3號(hào)跑道上沒有賽車，請學(xué)生觀察比賽能不能開始？為什么不能開始？小松鼠遇到了