送教下鄉(xiāng)[五篇范文]-展示頁
2024-10-15 13:15本頁面
【正文】 有很強的針對性和實效性，受到了燈塔完小全體教師的一致好評。他說：每位教師各具特色，給我們帶來新的教學(xué)理念、先進的教學(xué)模式、前沿的課改信息、科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)技巧，通過這次相互交流、相互學(xué)習(xí)，每位教師在教學(xué)能力、教學(xué)水平上都受益匪淺。首先由我校授課教師對所授課的構(gòu)思、設(shè)計、三維目標以及教學(xué)的重難點進行詳細的闡述。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、細細追問，激勵孩子們善于發(fā)現(xiàn)、主動學(xué)習(xí)，使孩子們自覺參與、積極合作，一陣陣掌聲在教室里回蕩。每位執(zhí)教教師精心的教學(xué)設(shè)計、扎實的教學(xué)技藝、恰當?shù)恼n堂語言，使得全體師生看在眼里，聽在心上。此次，兩名語文教師和兩名數(shù)學(xué)教師給燈塔完小學(xué)生獻上四節(jié)示范課。2013年5月24日，沿河縣官舟鎮(zhèn)二完小與官舟鎮(zhèn)燈塔完小展開一次“學(xué)術(shù)交流”活動。第一篇：送教下鄉(xiāng)隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，為了更好地利用先進的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，以實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化，教師專業(yè)的均衡發(fā)展。為了提高片區(qū)的教研水平，加強片區(qū)學(xué)校之間的交流。5月24日早晨，在冉啟鳳校長的親自帶領(lǐng)下，我校領(lǐng)導(dǎo)及優(yōu)秀教師等隊伍到燈塔完小展開了“學(xué)術(shù)交流”。分別是陳杰老師上一年級語文《烏鴉喝水》，石珍遠老師上三年級的數(shù)學(xué)《認識小數(shù)》，田婷老師上五年級的語文《威尼斯的小艇》，田紅軍老師上五年級的數(shù)學(xué)《異分母分數(shù)的加減法》。在課堂上每位教師都充分展現(xiàn)出自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，抓住教學(xué)內(nèi)容的重點和難點，以生為本，以疑為線，以拓展為目標。課后，我校領(lǐng)導(dǎo)及教師與燈塔全體教師展開了熱烈的交流。然后由燈塔完小冉啟進老師對我校授課教師進行點評、建議以及課后體會等發(fā)言。最后，由冉啟鳳校長作總結(jié)發(fā)言，他說：這次活動給今后的教學(xué)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，對推動片區(qū)教學(xué)具有積極的作用，為切實提高課堂教學(xué)效益，穩(wěn)步提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，希望全體同仁全身心投入教育教學(xué)工作，加強教研合作交流，探索教學(xué)規(guī)律，共同推動農(nóng)村教學(xué)的發(fā)展。教師在相互交流、相互學(xué)習(xí)的過程中，教學(xué)能力、教學(xué)水平均得到顯著提升。整個“學(xué)術(shù)交流”過程中大家暢所欲言，整個過程氣氛輕松、愉悅?cè)缓舐犝n教師進行評說，大家暢所欲言，整個過程氣氛輕松、愉悅，伴隨著一段段精彩的發(fā)言，會場內(nèi)不時發(fā)出陣陣掌聲。教研室語文、數(shù)學(xué)、英語三位教研員都分別作了精彩的點評和總結(jié)發(fā)言，他們說：這些課體現(xiàn)了新課標新理念，教師的教學(xué)行為發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)變，教學(xué)的主體學(xué)生得到了更多的關(guān)注，課堂教學(xué)效益明顯提高。第二篇：送教下鄉(xiāng) 體會“送教下鄉(xiāng)”聽課體
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