送教下鄉(xiāng)[五篇范文](編輯修改稿)
2024-10-15 13:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師開展教學(xué)活動的主陣地，是學(xué)生獲取知識的主渠道，應(yīng)該說提高課堂教學(xué)有效性是每一個(gè)教師不斷追求的目的。有效教學(xué)要以促進(jìn)學(xué)生全面和個(gè)性發(fā)展為根本宗旨，要遵循教學(xué)規(guī)律，要關(guān)注教學(xué)效果、效率和效益，要提倡方法的多樣化，而且要以教師專業(yè)發(fā)展為支撐。我尤其感到教師的專業(yè)素養(yǎng)的高低對有效教學(xué)是有很大的影響，因?yàn)樗怯行Ы虒W(xué)的根本支撐。專業(yè)素養(yǎng)高的教師，他的課堂才會豐富多彩，無論是語言還是內(nèi)容，他在課堂調(diào)控上會靈活多變。教師一定要具備反思的意識與實(shí)踐意識。我更加體會到對于數(shù)學(xué)學(xué)科，如果是專業(yè)老師教，對于學(xué)生來說不管是數(shù)學(xué)思維還是發(fā)展學(xué)生的思維，都是具備專業(yè)性質(zhì)的，不是其他教師教授書本知識能夠達(dá)到的，不是專業(yè)的數(shù)學(xué)老師或許能教，并且能教得好，但是對于學(xué)生的長期發(fā)展還是有局限性的。這次培訓(xùn)是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的，通過這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名真正的骨干教師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。第四篇：送教下鄉(xiāng)體會付出、收獲、快樂、思考——送教下鄉(xiāng)心得體會2011年12月13日，我參加了市教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動，作為一名承擔(dān)送教任務(wù)的老師，我的內(nèi)心充滿了使命感和責(zé)任感，短短一周的支教生活，帶給我的感受卻是很多很多。在這次活動中,首先我要感謝市教育局的信任與支持,感謝教育局能給我們這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會,同時(shí)我還要感謝高陽中心校的各位領(lǐng)導(dǎo)，高陽小學(xué)的武校長、田主任和各位熱情的老師。田主任為了積極參與思考和討論，她及時(shí)組織教師相互聽評課，在反思交流中吸收內(nèi)化，在內(nèi)化中提高。她工作細(xì)致周到、力求盡善盡美，我們享受著也感動著。還讓我感動的是老師們聽課時(shí)那專注的眼神，時(shí)而思索，時(shí)而認(rèn)真地做著筆記；感動的是在進(jìn)入課堂的一剎那，孩子們的淳樸、熱情、可愛，還有那一雙雙求知的眼睛。在這次活動中，我做課四節(jié)，讓我高興的是在自己精心準(zhǔn)備的課堂上，無論是新授課還是復(fù)習(xí)課，孩子們都表現(xiàn)出了濃厚的興趣，他們快樂著、收獲著?？吹贸龊⒆觽兪窍矚g這樣輕松的課堂活動！在評課議課中，聽了聽課老師真誠感謝的話語，我們此次出行是沒白費(fèi)，能給鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師一些活動的啟示，一種嶄新的理念，讓他們有所收獲，我很快樂。此次送教下鄉(xiāng)活動行程安排較緊湊，雖然很累、很辛苦，但對我來說也是一種鍛煉，有一份不小的收獲，收獲到
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