送教下鄉(xiāng)體會-展示頁
2024-11-14 02:13本頁面
【正文】 我提議我們每個學校一學期研究制作一冊書的課件（這樣思維較連貫，較系統(tǒng)），交與教研室，然后下發(fā)到每個學校，達到資源共享的效果。還有一點，也是本人感觸最深的一點：學生需要合作，教師更需要合作。在下鄉(xiāng)活動中，我收獲了熱情和溫暖，我收獲了進步和驚喜，更重要的是我收獲了一些自信。在下鄉(xiāng)支教的過程中，我覺得我過得很充實，自己精心備課、用心做課、認真講座、真心交流對高陽小學的英語老師有拋磚引玉之用，我很知足，很快樂。看得出孩子們是喜歡這樣輕松的課堂活動！在評課議課中，聽了聽課老師真誠感謝的話語，我們此次出行是沒白費，能給鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師一些活動的啟示，一種嶄新的理念，讓他們有所收獲，我很快樂。還讓我感動的是老師們聽課時那專注的眼神，時而思索，時而認真地做著筆記；感動的是在進入課堂的一剎那，孩子們的淳樸、熱情、可愛，還有那一雙雙求知的眼睛。田主任為了積極參與思考和討論，她及時組織教師相互聽評課，在反思交流中吸收內(nèi)化，在內(nèi)化中提高。第一篇：送教下鄉(xiāng)體會付出、收獲、快樂、思考——送教下鄉(xiāng)心得體會2011年12月13日，我參加了市教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動，作為一名承擔送教任務(wù)的老師，我的內(nèi)心充滿了使命感和責任感，短短一周的支教生活，帶給我的感受卻是很多很多。在這次活動中,首先我要感謝市教育局的信任與支持,感謝教育局能給我們這次學習和鍛煉的機會,同時我還要感謝高陽中心校的各位領(lǐng)導，高陽小學的武校長、田主任和各位熱情的老師。她工作細致周到、力求盡善盡美，我們享受著也感動著。在這次活動中，我做課四節(jié)，讓我高興的是在自己精心準備的課堂上，無論是新授課還是復(fù)習課，孩子們都表現(xiàn)出了濃厚的興趣，他們快樂著、收獲著。此次送教下鄉(xiāng)活動行程安排較緊湊，雖然很累、很辛苦，但對我來說也是一種鍛煉，有一份不小的收獲，收獲到的是高陽小學老師那種不斷進取、求學上進的精神；收獲到的是個人教學經(jīng)驗和教學應(yīng)變能力的提高。那里的學生都很淳樸；那里的教師很敬業(yè)，很勤奮；那里的校長很務(wù)實，很上進。
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