【正文】 鸚鵡，14是老鷹，其余的是鵝。正確的是91,放在選項(xiàng)B 中，那么給A、C、D 編些什么答案呢？學(xué)生思考：35,好讓把加法看成減法的學(xué)生選，81,給忘記進(jìn)位的學(xué)生選、811,給亂加一通又忘記進(jìn)位的學(xué)生選（全班大笑，其樂(lè)無(wú)窮）。對(duì)付應(yīng)試的技巧?！酰健?、□8＝□□4247。把0――9 中的數(shù)填入方格中，每個(gè)用一次。瑪西庫(kù)克——心算暖身。buss、４、５、６、７、８、９、11buss、22buss、buss、buss、buss、buss、buss、buss、buss、buss、buss（此時(shí)的注意力要高度集中）、40?? 隨著孩子的成長(zhǎng)，我們可以加入新的元素（例如乘法或分?jǐn)?shù)）來(lái)挑戰(zhàn)他們。隨便選一個(gè)數(shù)字——假設(shè)是3, 孩子們不可以把3 大聲說(shuō)出來(lái)，在游戲過(guò)程中只要出現(xiàn)3,就用buss 來(lái)代替。如果小孩會(huì)算10 個(gè)乘法題，為什么要他做500 題，如果 他連10 題都不會(huì)算，那么要他做500 題的意義在哪里？雷夫常用的 三個(gè)游戲。雷夫這樣教數(shù)學(xué)：我們應(yīng)該要孩子了解數(shù)字的威力，明白數(shù)學(xué) 和他們的生活息息相關(guān)，而且趣味無(wú)窮。閱讀使人學(xué)問(wèn)淵博，討論使人反應(yīng)敏捷，寫作使人思考精確。索婭歷險(xiǎn)記》。老師為孩子們開(kāi)辦讀書會(huì)、排練戲劇。他的方法是：善用圖書館，挑選文學(xué)作品，推薦“紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)”、“凱迪克大獎(jiǎng)”的書，對(duì)于不會(huì)閱讀的孩子，他會(huì)事先讓這些孩子準(zhǔn)備特別簡(jiǎn)單的段落，讓他們?cè)谡n程開(kāi)始前便贏在起跑線上，讓這些孩子閱讀合乎自己程度的書籍。閱讀不是一門科目，它是生活的基石，是所有和世界接軌的人 們樂(lè)此不疲的一項(xiàng)活動(dòng)。雷夫能帶好班級(jí)，還是一個(gè)很好的語(yǔ)文老師。第五階段：我能體貼別人。第三階段： 我想取悅某人。第一階段：我不想惹麻煩。老師可以帶班級(jí)，但決定這個(gè)班級(jí)優(yōu)秀或平庸的，是班上的學(xué) 生。老師的身教重于言教，孩子們一直看著你，他們以你為榜樣，你要他們做到的事情，自己要先做到。做孩子們可靠的肩膀，隨時(shí) 為孩子們挺起可靠的肩膀，是建立信任的最佳方式。然而，遇到學(xué)生不懂的時(shí)候，絕對(duì) 不該感到沮喪。他們的批判性思維無(wú)法提升，品格無(wú)從建立，也無(wú)法培養(yǎng)良好公民應(yīng) 具備的道德觀。我現(xiàn)在只想摘錄一些令 我觸動(dòng)的句段與大家共享。第一篇：《第56 號(hào)教室的奇跡》讀后感《第56 號(hào)教室的奇跡》讀后感雷夫老師是一個(gè)值得我們敬仰的老師，他對(duì)教學(xué)的熱情多到愿 意免費(fèi)教學(xué)的程度，為孩子犧牲了許多寶貴的休閑時(shí)間，但樂(lè)在其中。雷夫是一個(gè)全能老師，他能帶好班級(jí)，能教好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音 樂(lè)、美術(shù)??真是十分贊嘆他的智慧與精力。首先是他帶班級(jí)的理念：如果一個(gè)班級(jí)鬧哄哄的，就什么事都 做不成，也沒(méi)有所謂成績(jī)可言，孩子們的讀、寫、算數(shù)都不會(huì)進(jìn)步。以信任取代恐懼，為人父母、師長(zhǎng)的我們，總是對(duì)孩 子們發(fā)火，往往也氣得很有理由。我們應(yīng)該用積極的態(tài)度與耐心來(lái)面對(duì)問(wèn)題，打造出立 即、持久、而且凌駕于恐懼之上的信任。我們不需要對(duì)孩 子長(zhǎng)篇大論地談我們多么負(fù)責(zé)任，而是要讓他們自己把信任放在我們 的肩上。老師可以嚴(yán)格，但不公平的老 師會(huì)被學(xué)生看不起。信任是地基，“六階段”則是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)和人格成長(zhǎng)的基礎(chǔ)建 材。第二階段：我想要獎(jiǎng)賞。第四階段：我要遵守規(guī)則。第六階段：我有自己的行為準(zhǔn)則并奉行不悖。在當(dāng)今電視、電 玩、劣質(zhì)的教學(xué)充斥的社會(huì)中，培養(yǎng)孩子們閱讀的樂(lè)趣、熱情、引人 入勝。要讓孩子在長(zhǎng)大后成為與從不同的成人—— 能考慮他人觀點(diǎn)、心胸開(kāi)闊、擁有和他人討論偉大想法的能力——熱 愛(ài)閱讀是一個(gè)必要的基礎(chǔ)。孩子們需要大人經(jīng)常陪他們一起讀書、討論。書中提到的書目有：《幻象天堂》、《麥爾坎X 自傳》、《安妮日記》、《仙境之橋》、《威斯汀游戲》、《細(xì)數(shù)繁星》、《遠(yuǎn)大前程》、《亨利四世》、《魔戒》、《納尼亞傳奇》、《人鼠之間》、《日光下的葡萄干》、《一報(bào)還一報(bào)》、《湯姆用孩子們發(fā)自內(nèi)心閱讀時(shí)發(fā)出的笑聲和留下多少淚水來(lái)衡量他們的閱讀能力。寫作之始——語(yǔ)法，步驟二每周作文，步驟三每月讀書心得，步 驟四平裝書作者：少年創(chuàng)作計(jì)劃。只訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)考試，就像依照巴甫洛夫?qū)W說(shuō)訓(xùn)練狗一樣，只會(huì)讓升上中學(xué)就始討厭數(shù)學(xué)的故事 一再重演。第一個(gè)游戲：buss 游戲。接著全班開(kāi)始數(shù)到100。如果禁忌數(shù)是6（不管你加減乘除弄出6 來(lái)就說(shuō)buss）,buss、1buss（12 是6 的2 倍）、11buss（因?yàn)?5 里的1+5＝6）、buss（因?yàn)?6 里面有6）、1buss（因?yàn)?8 是6 的3 倍）可以質(zhì)數(shù)用buss 來(lái)表示??在理解數(shù)字方面，請(qǐng)老師們記住瑪西從美國(guó)的州數(shù)開(kāi)始