第56號(hào)教室的奇跡讀后感二【可編輯版】-展示頁(yè)
2025-04-05 01:50本頁(yè)面
【正文】 號(hào)教室的奇跡》讀后感 邵珠玲 我既是孩子的媽媽又是一位小學(xué)老師，讀了《第56號(hào)教室的奇跡》這本書(shū)感受頗深。 書(shū)的第一部分是家最溫暖。雷夫老師用信任取代恐懼，做孩子可以信賴的依靠，講求紀(jì)律、公平，并且成為孩子的榜樣。在成為一名教師之前就有人告訴我：要能鎮(zhèn)得住學(xué)生，這也成為我后來(lái)做老師的一條原則。特別是在做了媽媽之后，這種感覺(jué)就更為強(qiáng)烈。其實(shí)很多孩子從上幼兒園開(kāi)始就習(xí)慣于了恐懼，因?yàn)樵陂L(zhǎng)達(dá)近二十年的學(xué)校生活中會(huì)遇到很多鎮(zhèn)得住學(xué)生的老師，面對(duì)這樣的教育現(xiàn)狀，我只能從家長(zhǎng)的角度幫助他戰(zhàn)勝恐懼，把它看作是一種挫折教育。愛(ài)心、耐心、信任、智慧，擁有了這些同樣可以成為鎮(zhèn)得住學(xué)生的老師。 雷夫正是以他對(duì)教育無(wú)法比擬的熱情將不足40平米的教室無(wú)限延伸
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