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一年級語文期中考試小結(jié)-展示頁

2024-10-14 03:29本頁面
  

【正文】 夠得到,“我睡覺好”“我不挑食。也許讓孩子賞識(shí)自己,會(huì)是一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)。二、要讓學(xué)生自己賞識(shí)自己記得我曾經(jīng)很重視評小紅花,然而經(jīng)過一段時(shí)間以后,大家也發(fā)現(xiàn),隨著年齡的增長,效果往往沒有我們想象的那樣好,我們覺得好的孩子似乎更加好,而我覺得有缺點(diǎn)的孩子也許會(huì)因?yàn)闆]有得到他人的賞識(shí)而帶來反面作用,于是大家就處在賞識(shí)還是不賞識(shí)的中間猶豫、矛盾,既不能夠看見錯(cuò)誤而視而不見過分賞識(shí),也怕不賞識(shí)帶來的負(fù)作用。這樣的重新思考與研究,是上一堂課的的終結(jié),又是下一堂課的起點(diǎn)。圍繞問題的解決而進(jìn)行研究,把普遍的問題、個(gè)別的問題進(jìn)行分類總結(jié),并且把一些值得研究的問題上升為課題,把問題做大、做細(xì)、做真,眼光高遠(yuǎn)、與時(shí)俱進(jìn)地看待問題。所以,在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)之后,還要進(jìn)行教學(xué)的研究。教學(xué)反思課堂的四十分鐘之后,我還要適時(shí)的從學(xué)生那里得到反饋,而且,我自己還要不斷地反省思索課堂上遇到的問題。我準(zhǔn)備了“笑臉”這種強(qiáng)化物,如果孩子表現(xiàn)好了,就給予獎(jiǎng)勵(lì)。在行為習(xí)慣方面,要求小朋友勤洗手,勤換衣服,做好個(gè)人衛(wèi)生,不說粗話,遇見老師要問好等,并在日常生活中不斷地進(jìn)行強(qiáng)化,經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)化,學(xué)生的行為習(xí)慣有了較大的轉(zhuǎn)變。一、常規(guī)要抓好日常工作一年級的學(xué)生剛剛從學(xué)前班升上了小學(xué),自制力差,注意力不集中,有許多的行為習(xí)慣需要反復(fù)糾正。第一篇:一年級語文期中考試小結(jié)2012-2013學(xué)年度一年級語文下學(xué)期期中總結(jié)教師:X XX年X月X日一年級語文期中考試總結(jié)反思考試是檢驗(yàn)學(xué)生近期學(xué)習(xí)成績的一種手段,更是對教師心理承受能力的一種挑戰(zhàn),也是督促教師進(jìn)行教學(xué)反思提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件。為了真正發(fā)揮考試評價(jià)的合理性,促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的全面發(fā)展,現(xiàn)就本次期中考試情況做如下分析:期中考試結(jié)束了,一年級參加考試的學(xué)生X人,X分以上的有X人,不及格有X人。在開學(xué)初,我就反復(fù)給學(xué)生強(qiáng)調(diào)“你是一名小學(xué)生”的觀念,使學(xué)生在角色上能夠有所轉(zhuǎn)變。紀(jì)律組織一年級最頭疼的是紀(jì)律問題,在這方面,主要是以鼓勵(lì),引導(dǎo)為主。并配合一些紀(jì)律兒歌,比如“一二三,坐坐好,三二一,請安靜”等,半學(xué)期過去了,學(xué)生在紀(jì)律方面有了一定的提高。教學(xué)當(dāng)中,遇到的事件很多,但可以分為常發(fā)事件和偶發(fā)事件,常發(fā)事件的解決,更多的是依靠一種經(jīng)驗(yàn)積累;偶發(fā)事件的解決,更多的是取決于我的智慧、機(jī)智、應(yīng)變能力的高低。教學(xué)水平的提高,是在不斷的問題解決中提高。在一邊教學(xué)的同時(shí),一邊搞教研,不斷的學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈地鉆研。循環(huán)反復(fù)、螺旋式上升的貫穿在整個(gè)的教育過程中。如何把握賞識(shí)的分量呢?我覺得與其這樣惶恐地把握分量,何不換個(gè)角度去賞識(shí)。在這個(gè)學(xué)期中,我在每周五會(huì)選取一個(gè)時(shí)間,讓孩子們夸夸自己,首先讓孩子們自己表揚(yáng)自己,想一想自己在這個(gè)星期中什么地方做得好,只要能夠找到自己表現(xiàn)好的地方,哪怕只有一項(xiàng),就能夠得到小紅花,但是在下一個(gè)周五的優(yōu)點(diǎn)和上一次的要不同?!薄碛珊艽螅埠艹浞??!薄拔?guī)椭∨笥芽劭圩恿?。所以我覺得我們的賞識(shí)不是僅僅去學(xué)一些做法或膚淺的形式模仿,而是應(yīng)該在“賞識(shí)孩子”的同時(shí),更要讓每一位孩子賞識(shí)自己。讓孩子自己懂得問題不在于我能做什么,而在于不要做什么??傊?,教好語文還有許多空間有待我們語文老師去研究,去探索。第二篇:一年級語文期中考試小結(jié)[定稿]一年級語文期中考試小結(jié)期中考試結(jié)束了,一年級參加考試的學(xué)生11人,80分以上的有2人
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