【正文】 于你一生中能否遇到良師 ②要遠(yuǎn)離不良嗜好，培養(yǎng)高雅情趣 ③老師是我們成長道路上的引路人 ④只有教師才能教育我們成才A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③ 6．面對老師的差異。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！”對這首詩理解正確的是()①教師是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者 ②教師是人類文明的傳播者 ③教師是我們精神成長的引路人 ④我們要尊重老師，理解老師A．①②③④ B.①②③ C．①②④ D．②③④3．目前，各學(xué)校都在開展課堂教學(xué)改革，教師成了課堂的組織者、引導(dǎo)者和參與者，學(xué)生成了課堂的主體，師生關(guān)系已發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。第二篇：(2016年)七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼練習(xí)1.第三單元 師長情誼滿分100分，限時45分鐘一、選擇題（每小題3分，共45分）1．教師的稱謂，最早見于西周金文中，稱為“師氏”，簡稱“師”，系教國子之官。（2）此題旨在考查學(xué)生對孝敬父母的認(rèn)識，認(rèn)真觀察漫畫中的文字和人物行為，漫畫中的兒子只說不做，不是孝敬父母，理由從孝敬父母要落實的具體的行動中回答即可?！窘馕觥浚?）此題旨在考查學(xué)生對孝敬父母的認(rèn)識，主要考察學(xué)生對知識的理解運用和情感態(tài)度價值觀能力。孝敬父母，不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活忠一件件小事上，行動上幫助父母，為父母分憂。2（1）、積極上進(jìn)，讓父母高興，是孝敬父母的表現(xiàn)。（2）①麗麗：理解父母，多從父母角度考慮問題；尊重父母的意見和個性，欣賞父母的優(yōu)點；掌握與父母溝通的技巧和方法。處于青春期的中學(xué)生，開始以懷疑和審視的態(tài)度來觀察和面對周圍的事物，對于父母的批評和勸導(dǎo)往往產(chǎn)生抵觸情緒，出現(xiàn)“逆反心理”。2（1）①逆反心理。如“共同鍛煉”——可以強健自己的體魄；可以和老師建立友誼，成為朋友；可以跟老師匯報和交流學(xué)習(xí)、思想、生活等方面的情況；等等。如“坦誠交流”——可以更深刻地認(rèn)識和理解老師的辛勞；有助于解決自己學(xué)習(xí)上的困惑；有助于解開或者消除自己內(nèi)心的疙瘩（或煩惱）；可以建立師生友誼，讓生活充滿快樂；等等。22．方式：相互尊重；坦誠交流；關(guān)心體諒（互相關(guān)心、互相幫助）；共同鍛煉；微信（）互動；等等。愛護(hù)公共財物：等。2會感慨：小欣禮貌待人：誠信做人：寬容他人：嚴(yán)以律己。 【解析】本題考查孝敬父母．依據(jù)教材相關(guān)知識，認(rèn)真分析題干題肢，作出正確選擇 A項，孝敬父母，就是要尊重父母、熱愛父母、回報父母從現(xiàn)在回報父母，B項，B項，子 女孝敬父母，并不意味著要盲目順從父母的所有要求，對于父母不合理的要求要學(xué)會拒絕，不能一味順從．故B項錯誤．D項，父母給了我們生命，養(yǎng)育我們成人，我們成長的每一步都離不開父母的呵護(hù)，父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛，因此作為子女的我們要懂得感恩，對于父母的養(yǎng)育之恩，要以愛和孝敬來回報．故D項錯誤．孝敬父母，就是要尊重父母、熱愛父母、回報父母從現(xiàn)在回報父母。據(jù)此可以看出本題④的說法錯誤，其余的均正確。【解析】孝敬父母既要在物質(zhì)上供養(yǎng)、滿足他們的日常生活，還需要從生活小事做起孝敬父母、侍奉父母，在精神上撫慰父母，讓父母能真正享受生活、安度晚年。與老師有效溝通的方法有：從老師的角度看問題；正確對待老師的表揚和批評；原諒老師的錯誤。（各支3招）（6分）2在母親節(jié)即將到來的時候，學(xué)校德育處在宣傳欄展示了以下三幅漫畫，鼎鼎閱后，陷入沉思……（1）漫畫一中滿分卷子作為母親節(jié)禮物是孝敬父母的表現(xiàn)嗎?為什么?（2分）（2）漫畫二中的兒子的表現(xiàn)是孝敬父母的表現(xiàn)嗎？如果是你，你會怎么做？（4分）（3）在母親節(jié)這個特殊的日子里,如果你是漫畫三的主角，你會怎么做?（4分）參考答案：小林貿(mào)然沖進(jìn)教室，且不服老師批評而當(dāng)眾頂撞老師的做法顯然是錯誤的，當(dāng)我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時，要通過恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾，所以只有B項符合題意。但是麗麗和父母都很痛苦，小時候麗麗與父母無話不談的親密感覺再也找不到了。（10分）2獨立意識過強的麗麗經(jīng)常與父母爭吵，從學(xué)習(xí)到買衣服、交朋友，麗麗都要自己拿主意；只要父母稍有干預(yù)，她就對父母大吼大叫，甚至發(fā)展到拒絕與父母交流。所以，友好的師生交往，對于我們的學(xué)習(xí)、生活以及成長至關(guān)重要?！粗⌒离x去的背影，老師在心里默默的感慨。老師對小欣說：“前天，你新買的一條裙子被別的同學(xué)弄破了。如此一算，話題很沉重！這給我們的啟示是（）A．專注國事，無暇父母 B．遵紀(jì)守法，勤奮工作 C．孝敬父母，常?；丶?D．逢年過節(jié)，多多寄錢1【2016年湖北荊門】 “等你考上大學(xué)，媽媽就享福了；等你畢業(yè)工作了，媽媽就享福了；等你結(jié)完婚，有了孩子，媽媽就享福了……” “媽媽，等我長大了，就讓你享福啊!……”央視公益廣告《別讓等待成為遺憾》給我們的啟示是（）A．關(guān)心體貼父母，消除逆反心理 B．尊重理解父母，事事聽從父母的安排 C．與父母平等溝通，有話好好說 D．孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起1【2016年山東菏澤】如圖漫畫給我們的啟示是（）A．現(xiàn)在要刻苦學(xué)習(xí)，長大了再孝敬父母B．孝敬父母就要聽父母的話，絕不違背父母的意愿 C．從現(xiàn)在做起，感恩和回報父母D．父母對子女的愛是最無私、最真摯的，不需要回報【2016年山東濟寧】9歲，母親因病早逝，15歲，父親中風(fēng)偏癱住院，16歲，“背”起爸爸去上學(xué)…每天一大早，同宿舍的同學(xué)還沒有起床，陳春林就必須爬起來趕去醫(yī)院，照顧父親起床洗漱、喂飯喝水、搓背按摩…安頓好父親之后，她才放心趕回去上課，中午、晚上也是如此，廣西“最美孝心女孩”、第五屆全國道德模范陳春林在賀州高中繼續(xù)用真情演繹著“帶父親上學(xué)”的孝心故事，陳春林的經(jīng)歷告訴我們（）①要擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任②不同的角色有不同的責(zé)任③未成年子女都要履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)④要以愛和孝敬來報答父母的養(yǎng)育之恩．A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非選擇題（共40分）2古今多少字，師生情誼長。所謂恰當(dāng)?shù)姆绞骄褪牵ǎ?，不傷害老師 1今年母親節(jié)這天，在很多的里面盛傳這樣一幅圖片。之所以設(shè)立教師節(jié)，號召人們尊師，是因為（）①老師是人類靈魂的工程師 ②老師的工作最辛苦、最累 ③老師是人類文明的傳播者 ④老師是人們成長道路上的引路人A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④1如下面漫畫所示:數(shù)學(xué)課上，遲到半小時的小林貿(mào)然沖進(jìn)教室，且不服老師批評而當(dāng)眾頂撞老師。在20位獲獎?wù)咧?，有專家型、學(xué)者型、愛心型、智慧型和創(chuàng)新型等，不同標(biāo)簽鮮明概括出這些新時代教育工作者各自的魅力和風(fēng)范。這說明（）①要正確地對待老師的批評 ②老師的批評教育都是正確的 ③師生間的感情要勝過父母 ④要真誠對待老師和尊敬老師 A．②③ B．①② C．①④ D．③④教師節(jié)前夕，國家主席習(xí)近平在向全國廣大教師致慰問信中說：“希望廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和貴任感，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人”。這說明（）①老師是我們成長道路上的引路人②當(dāng)我們遇到挫折的時候，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆 ③當(dāng)我們遇到困惑與迷茫的時候，老師為我們指點迷津 ④老師都是為了自己出名A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【2016年廣東】有一位學(xué)生走上工作崗位后，還非常感激他的班主任和老師們。有位中學(xué)生創(chuàng)作了“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨”的上下聯(lián)。主要是因為，在小輝看來，語文老師對他好，而數(shù)學(xué)老師對他不理不睬的。面對這一高科技的負(fù)面影響,家長和老師頗感無奈。”當(dāng)你面對老師的批評時，應(yīng)該（）①虛心接受，有錯即改 ②默默忍受，記恨在心 ③深刻反思，鞭策自己 ④理解老師，聆聽教誨A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④南方日報報道 眼下隨著網(wǎng)絡(luò)普及率越來越高,利用網(wǎng)絡(luò)搜索功能做作業(yè)的孩子也多起來了?！啊眲⒎祭蠋煹氖论E給我們的啟示中，不正確的是（）A教師的職責(zé)是“教書育人”，提高學(xué)生成績是最主要的，育人也很重要 B人生難免有挫折，對于強者來說，會使人變得更堅強 C老師對學(xué)生的愛是無私的超凡脫俗的 D人生的意義在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》更加強調(diào)教師“育人”職責(zé)。第一篇：七年級政治上冊 第三單元 師長情誼單元練習(xí) 新人教版(道德與法治)第三單元師長情誼單元復(fù)習(xí)測試卷一、選擇題（每小題2分，共60分）【2016年山東濱州】.在患有“視網(wǎng)膜色素變性”疾病的情況下，仍然堅守工作崗位，關(guān)注留守兒童、問題學(xué)生。她還把自己寫的《石榴青春》一書拍賣所得5000元錢，捐給了家庭困難學(xué)生。這說明（） ，教給我們做人的道理【2016年江蘇泰州】 “國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存。通過網(wǎng)絡(luò)不費吹灰之力就能完成作業(yè),他們屢試不爽。因此我們的學(xué)習(xí)()，不再需要老師了，因為老師教我們學(xué)會做事、學(xué)會做人 ，其他不需要【2016年湖南郴州】小輝的語文成績很好，但數(shù)學(xué)成績很不理想。小輝的事例給我們的啟示有（）①要明確師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展 ②要尊師、知師、信師、愛師，建立和諧融洽的師生關(guān)系 ③要主動并善于與老師溝通 ④要改變對老師角色的認(rèn)識A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④某學(xué)校舉辦校園生活對聯(lián)創(chuàng)作比賽。你認(rèn)為該對聯(lián)的最佳橫批應(yīng)是（）A．風(fēng)調(diào)雨順B．友情永恒 C．吾愛吾師D．清正廉潔【2016年江蘇揚州】如圖是某學(xué)校開展的調(diào)查問卷統(tǒng)計結(jié)果，這不僅提醒教師要正確運用表揚與批評的手段，也警示同學(xué)們（）①表揚是加油站，要再接再厲 ②批評是檢修站，要有錯即改 ③批評是鎮(zhèn)靜劑，良藥會苦口 ④表揚是催化劑，成績總上升．A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④劉翔在北京奧運會上由于腿傷退賽，心情很不好，在孫海平教練的鼓勵下又重拾信心，在第十一屆濟南全運會上，再次奪冠。他常說，老師對他的批評教育使他終身受益。由此可見（）① 老師是人類文明的傳播者 ② 老師教給我們做人的道理 ③ 我們與老師的感情是一種天然的親情 ④ 老師幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④1【2016年湖南衡陽】當(dāng)遇到老師的不公平對待時，作為學(xué)生，應(yīng)該（）①有意疏遠(yuǎn)老師，避免再次發(fā)生誤會②選擇恰當(dāng)?shù)臋C會，主動解釋清楚③銘記在心，借機批駁老師④學(xué)會從老師的角度想一想． A．①③ B．②③④ C．②④ D．①②④1新華網(wǎng)成都電 四川省評選出中小學(xué)10位“榜樣教師”和10位“最具影響力校長”。對此認(rèn)識正確的是（）①他們因塑造人類靈魂而被學(xué)生所銘記 ②他們在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績 ③他們的業(yè)績被社會所稱贊和認(rèn)可 ④他們應(yīng)當(dāng)受到人們的尊敬和愛戴A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 12016年9月1日，是第32個教師節(jié)。下面對這一事件的評述，觀點正確的是()3，老師在未了解其遲到原因之前，都不能發(fā)表意見 ，要通過恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠交流 ，我們不能做任何解釋1老師難免有錯誤，用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤是對他們的尊重。對此，下列關(guān)于感恩、孝敬父母的說法正確的是（）①孝敬父母要在生活上幫助父母②孝敬父母要理解父母③孝敬父母要在精神上安慰父母 ④孝敬父母是長大以后的事情 A.①③④ B.②③④ C.①②④D.①②③1看右圖，最近有網(wǎng)友表示：以前總覺得孝敬爸媽的機會還很多，可一算，爸媽能再活二十年，每年平均回去一兩次，跟他們在一起最多就三十來次?！袄蠋?，對不起，昨天我值日，不小心打碎了一塊教室玻璃，這是我賠的錢”。你怎么沒計較，一塊玻璃怎么計較起來了?”“那不一樣。根據(jù)小欣和老師的對話，你認(rèn)為老師會感慨什么? 你認(rèn)為主動與老師溝通的方法有哪些？（10分）2【2016年湖南常德】在我們中學(xué)生的生活中，除了父母和同學(xué)，老師就是與我們打交道最多的人了。請問：同學(xué)們與老師之間可以通過哪些方式友好交往（至少寫出4種）？請你選擇其中一種具體說明自己可以從這種交往方式中收獲哪些好處（至少寫出3點）。在父母的妥協(xié)下，麗麗開始“自由自在”地決定自己的事情。（1）麗麗與父母發(fā)生矛盾和沖突的現(xiàn)象表明她具有一種什么心理？怎樣認(rèn)識這種心理？（4分）（2）麗麗和父母都想找回過去那種親密無間的感覺，卻苦于不知怎么做，請你給他們分別支招。：本題考查的是與老師有效溝通的方法。題中只有B“要考慮老師的感情，不傷害老師”才是指出老師錯誤的恰當(dāng)方式。孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從身邊的點滴小事做起。故應(yīng)選D項。故選C。熱愛集體。從老師的角度看問題；正確對待老師的表揚和批評；原諒老師的錯誤等。好處：如“相互尊重”——尊重老師可以讓老師更好地關(guān)心、教育我們；可以從老師對我們的尊重中感受溫暖、肯定，生成動力（正能量）；可以讓自己的學(xué)習(xí)與生活充滿歡樂；等等。如“關(guān)心體諒”——對老師的關(guān)心和體諒，可以讓老師更好地關(guān)心、教育我們；可以從老師對我們的關(guān)心體諒中感受溫暖、支持，生成動力（正能量）；可以讓自己的學(xué)習(xí)與生活充滿歡樂；等等。如“微信互動”（互動）——可以隨時向老師請教學(xué)習(xí)、生活中的問題；可以經(jīng)常跟老師匯報和交流學(xué)習(xí)、思想、生活等方面的情況；可以和老師一起探討學(xué)習(xí)與人生中的問題；可以使自己的生活更加充實和快樂；等等。②逆反心理是青春期成長過程中的正?，F(xiàn)象。這種心理會影響與父母的溝通。②父母：平等對待孩子，理解和尊重孩子的意見；主動耐心地與孩子溝通交流，容許孩子持 9 有不同觀點；父母若有錯，要勇于承認(rèn)錯誤，積極向孩子學(xué)習(xí)。（2）不是。（3）根據(jù)學(xué)生回答情況酌情給分。認(rèn)真觀察漫畫中的文字和人物表情，考試得100分，可以讓母親高興，是對母親精神的慰藉，是孝敬父母的表現(xiàn)，理由從孝敬父母的表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上回答即可。（3