【摘要】......《分數(shù)乘分數(shù)》教學設計【教學內(nèi)容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》六年級上冊第10頁例3,第11頁例4。【理論依據(jù)】《新課程標準》提出:有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶&
2025-05-18 22:05
【摘要】篇1:《分數(shù)乘分數(shù)》教學設計 [教學內(nèi)容] 教科書第45-46頁的例4、例5及相應的試一試,完成隨后的練一練和練習九第1-5題。 [教材分析] 這部分內(nèi)容先教學分數(shù)與分數(shù)相乘的計算方法,再通過...
2024-10-12 23:23
【摘要】第一篇:分數(shù)乘分數(shù)教學設計 第二課時???分數(shù)乘分數(shù)??教學內(nèi)容:人教版六年級上冊《分數(shù)乘法》、5頁。??授課時間:?教學目標:??1.?創(chuàng)設自主探索的學習情境,使學生在合作交流、嘗試練習、歸納領悟...
2024-10-14 01:05
【摘要】第一篇:分數(shù)乘分數(shù)教學反思 《分數(shù)乘分數(shù)》教學反思 今天的教學內(nèi)容是分數(shù)乘分數(shù),重點是理解和掌握分數(shù)乘法的意義,探索分數(shù)乘分數(shù)的計算方法。 在教學實踐中我繼續(xù)采用“數(shù)形結合”的數(shù)學方法,幫助學生...
2024-10-17 14:00
【摘要】正文:分數(shù)乘分數(shù)教學設計 分數(shù)乘分數(shù)教學設計 分數(shù)乘分數(shù)教學設計1 教學準備: 學生每人準備兩張長方形紙。 教學過程: 一、復習導入,溝通知識。 師:老師這有一組題,你能解決嗎?出示: ...
2024-10-14 00:57
【摘要】第一篇:分數(shù)乘分數(shù)教學反思 分數(shù)乘分數(shù)教學反思 酒泉市新苑學校 趙天鳳 《分數(shù)乘分數(shù)》是建立在學生理解分數(shù)乘整數(shù)意義的基礎上進行教學的,重點在于使學生理解分數(shù)乘分數(shù)的意義及計算方法,這也是本單...
2024-10-25 15:53
【摘要】第一篇:分數(shù)乘分數(shù)教學資料 第一課時:分數(shù)乘分數(shù) 如何突破分數(shù)乘分數(shù)這個難點? 分數(shù)乘法的計算法則和分數(shù)乘法的意義是分數(shù)乘除法的基礎,也是整個六年級應用題學習的基礎和關鍵。而在人教版第5頁的例3...
2024-10-14 01:00
【摘要】第一篇:《分數(shù)乘整數(shù)》教學設計 分數(shù)乘整數(shù) 教學內(nèi)容: 《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》(青島版)六年制六年級上冊第一單元第1頁。教材簡析: 《分數(shù)乘整數(shù)》一課是在學生掌握整數(shù)乘法、理解分...
2024-09-23 03:28
【摘要】第一篇:分數(shù)乘整數(shù)教學設計 《分數(shù)乘整數(shù)》教學設計小學課堂網(wǎng) 教材分析 分數(shù)乘整數(shù)的意義是以整數(shù)乘法的意義“求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算”為基礎進行教學的,而推 導分數(shù)乘以整數(shù)的計算法則,需要...
2024-09-21 20:23
【摘要】《分數(shù)乘分數(shù)》教學反思 《分數(shù)乘分數(shù)》教學反思篇1 分數(shù)乘法計算對于學生而言是新的內(nèi)容,它的計算方法與整數(shù)、小數(shù)的計算方法有很大區(qū)別,記住分數(shù)乘法的計算法則并不困難,但讓學生理解分數(shù)乘...
2024-12-03 22:00
【摘要】第一篇:《分數(shù)乘小數(shù)》教學設計 《分數(shù)乘小數(shù)》教學設計 六年級岳海波 學習目標 知識與技能:在解決問題的過程中學習并掌握小數(shù)乘分數(shù)的計算方法。過程與方法:經(jīng)歷小數(shù)乘分數(shù) 的計算方法的探究過程...
2024-09-23 03:29
【摘要】第一篇:《分數(shù)乘整數(shù)》教學設計 分數(shù)乘整數(shù) 教學內(nèi)容: 教材第2頁例題1及“做一做”第1、2題,第6頁“練習一”第1題。教學目標: 1、知識技能 讓學生經(jīng)歷探索分數(shù)乘整數(shù)計算方法的過程,并能...
2024-10-17 12:17
【摘要】第一篇:《小數(shù)乘分數(shù)》教學設計 《小數(shù)乘分數(shù)》教學設計 學習目標 知識與技能:在解決問題的過程中學習并掌握小數(shù)乘分數(shù)的計算方法。過程與方法:經(jīng)歷小數(shù)乘分數(shù)的計算方法的探究過程。 情感態(tài)度與價值...
2024-10-25 13:17
【摘要】第一篇:分數(shù)乘整數(shù)教學設計 分數(shù)乘以整數(shù)的意義和計算方法 無棣縣碣石山鎮(zhèn)小學劉長海 教學目標: 1.分數(shù)乘以整數(shù)的意義,掌握計算法則,正確計算分數(shù)乘以整數(shù)的算式題。 2.滲透事物是相互聯(lián)系、...
2024-10-17 14:13
【摘要】第一篇:小數(shù)乘分數(shù)教學設計 《小數(shù)乘分數(shù)》教學設計 **崔瑩 教學目標: 1、在解決問題的過程中學習并掌握小數(shù)乘分數(shù)的計算方法。 2、經(jīng)歷小數(shù)乘分數(shù)的計算方法的探究過程。 3、體會算法多樣...
2024-10-21 09:46