家訪隨感-展示頁
2024-10-13 23:01本頁面
【正文】 。在這次家訪中，我就有新的體會(huì)，學(xué)生、家長(zhǎng)、教師就是一個(gè)教育三角，這個(gè)三角溝通好了，教育也就成功了一半?？梢哉f，這樣的家訪反映在學(xué)生身上的效果不會(huì)非常理想。學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，尤其是后進(jìn)生的進(jìn)步往往不是一步到位的，必然有一個(gè)反復(fù)的過程。對(duì)教師而言，家訪更能清楚地知道學(xué)生的生話習(xí)慣、平時(shí)的喜好、有什么特長(zhǎng)等等。認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)講孩子的故事，對(duì)教師的教育而言會(huì)有所幫助的。其次，家長(zhǎng)希望老師除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還能關(guān)心孩子的生活、心理健康等問題。可憐天下父母心，讓家長(zhǎng)放心是我們的職責(zé)所在，我們必須以十分的熱情、百倍的努力去做好自己的每一項(xiàng)工作。兩位家長(zhǎng)都說：“孩子不聽父母的話，只聽老師的話，老師管得嚴(yán)一點(diǎn)沒事的。多聽到自己孩子進(jìn)步的消息，家長(zhǎng)們會(huì)有更多的成就感。那我們做為教師怎樣在家訪時(shí)當(dāng)好自己的角色呢？首先，家長(zhǎng)把家訪看作是學(xué)生在校的訊息的傳達(dá)方式。這個(gè)了解包括老師對(duì)學(xué)生的了解，也包括家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的了解。第一篇：家訪隨感家訪隨感寒假到來，“千名教師訪萬戶,師生情誼傳萬家”活動(dòng)開始了，我有幸家訪了我的6個(gè)學(xué)生。家訪的目的是為了更加全面地了解學(xué)生。因?yàn)橹挥凶尳處熀图议L(zhǎng)都了解了學(xué)生，兩者才能更好地進(jìn)行配合式教育。家長(zhǎng)可能更想了解的是自己孩子在校的情況。在家訪中，我們經(jīng)常會(huì)聽到一些家長(zhǎng)要求老師對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格教育治理。”他們把教育的責(zé)任與希望全部寄托到老師的身上。但是，學(xué)生的成長(zhǎng)是社會(huì)、家庭和學(xué)校共同教育的結(jié)果，家長(zhǎng)在這方面也應(yīng)該多為孩子提出一些建議，更好的輔助學(xué)生的成長(zhǎng)。因?yàn)榧议L(zhǎng)需要的是有愛心、有責(zé)任心的教師。也許你還真找到了幫助這個(gè)孩子改正錯(cuò)誤的路徑呢。家訪后要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的督導(dǎo)，以鞏固家訪效果。多數(shù)老師家訪后，對(duì)學(xué)生不聞不問，認(rèn)為家訪回來就意味著完成了一項(xiàng)任務(wù)，這是錯(cuò)誤的。家訪后，老師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生加以督導(dǎo)，這是家訪整個(gè)過程中一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。家訪是溝通的很好的一個(gè)方式，希望今后能多利用家訪的機(jī)會(huì)拉近與學(xué)生與家長(zhǎng)的距離。總之,家訪也給我上了一課。在家訪時(shí)的交談中，深深體會(huì)到家長(zhǎng)的期盼，深感責(zé)任重大，對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。為了更好地辦好學(xué)校，遵循“讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成才，讓社會(huì)滿意”的校訓(xùn)，在今年暑期,我校的家訪又重新熱了起來,學(xué)校將家訪作為暑期工作的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。經(jīng)過暑假家訪工作,可謂感受頗深。我們新初一的老師負(fù)責(zé)對(duì)初一新生進(jìn)行進(jìn)家訪。最終我們確定了110學(xué)生作為家訪對(duì)象。家訪案例1：我們家訪每一個(gè)學(xué)生都是打電話預(yù)約好的。他家住在夏侯，農(nóng)村戶口，家里有父母、姐姐和小偉四口人。不大的客廳里的茶幾上擺滿了西瓜、香蕉、蘋果等水果，還有瓜子、糖等。叫了兩次才出來和我們見面。他父親的第一句話就是：“孩子不聽話，讓你們費(fèi)心了。接著我說明了我們這次來想要解決問題，一是幫助孩子在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步；二是改善孩子的行為習(xí)慣問題。孩子是小學(xué)一至五年級(jí)在白廟小學(xué)上，成績(jī)還可以。其實(shí)小偉很愛學(xué)習(xí)的，只是家里靠做點(diǎn)小生意養(yǎng)活全家，父母沒有時(shí)間照看孩子的學(xué)習(xí)。我和李老師給他們講解了我們學(xué)校的現(xiàn)狀，師資力量；新的教學(xué)模式，教學(xué)理念和辦學(xué)思路；希望家長(zhǎng)能夠積極配合學(xué)校共同對(duì)孩子進(jìn)行教育，并想辦法調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，家長(zhǎng)欣然答應(yīng)。最讓我欣慰的是家長(zhǎng)很誠(chéng)懇地說：“有你們這么負(fù)責(zé)的好老師，我
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