救小鳥教案-展示頁
2024-10-13 21:33本頁面
【正文】 學(xué)設(shè)計北冶鎮(zhèn)安橋小學(xué) 李海娟教學(xué)目標(biāo)：，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思考問題、解決問題的能力。教師巡回指導(dǎo)。師生共同評議。①看著大屏幕，自由地把故事內(nèi)容說一說。②小組代表匯報③全班匯報，指導(dǎo)說話。？板書課題：救小鳥（出示圖片）①前后四個人為一個小組展開討論：小朋友會想出什么辦法救小鳥。二、指導(dǎo)觀察1.（出示圖片）請同學(xué)們仔細(xì)觀察大屏幕上的圖畫，看圖上的小鳥碰到了什么麻煩？用自己的話把圖畫的意思說一說。教具運(yùn)用：課件 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入課件播放小鳥圖片，學(xué)生觀賞后提問：這些小鳥那么的可愛，如果我們見到了應(yīng)該怎么辦？（保護(hù)小鳥）。教育學(xué)生要愛護(hù)小鳥。第一篇：救小鳥 教案《看圖說話寫話：救小鳥》教學(xué)設(shè)計大新縣恩城鄉(xiāng)中心小學(xué)蒙麗蓮 教學(xué)設(shè)計理念： 教學(xué)目標(biāo)：能認(rèn)真觀察圖畫，在了解圖意的基礎(chǔ)上展開想象，把故事編寫完整。激發(fā)說話寫話的興趣，培養(yǎng)說寫能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生想象力，把故事編寫完整。有那么一窩小鳥，他們現(xiàn)在碰到了一些麻煩，讓我們來幫幫它們。，他會怎樣做？請同學(xué)們接著觀察第二幅圖（出示圖片）指名說?？茨膫€小組的方法最多。，與前面兩幅連起來，把故事完整地說給同桌聽。②請幾名學(xué)生連起來說故事。三、寫話指導(dǎo)寫一段話，也可以寫幾段話，剛才你們是怎么說的現(xiàn)在就怎么寫，沒學(xué)過的字寫拼音。四、交流評議。五、總結(jié)小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥?，?dāng)我們看見小鳥受到傷害的時候，請同學(xué)們伸出你們的手，像小朋友一樣保護(hù)，幫助小鳥，讓它們這些可愛的精靈能在天空自由地飛翔。，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的說話寫話能力。教具運(yùn)用：ppt課件 教學(xué)過程：一、出示圖畫，指導(dǎo)觀察。師總結(jié)歸納：一棵大樹、一個鳥窩、一只貓、一個小男孩、一座房子。那么，他們之間發(fā)生了一件什么事呢？請同學(xué)們用通順連貫的話說下來。三、設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生想象師：“當(dāng)小男孩看到貓將要吃掉小鳥時，他會用什么辦法救小鳥呢？（板書：救小鳥）請同學(xué)們認(rèn)真想一想，把你想到的小男孩救小鳥的辦法用通順連貫的話說下來。四、趁熱打鐵，筆下生花“同學(xué)們，我們剛才用自己的語言講述了圖畫上發(fā)生的故事，老師發(fā)現(xiàn)我們班的每一個同學(xué)的口才都很好
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