【正文】 你為榜樣。現(xiàn)在我們班的孩子都了解了我的作風(fēng)，說一不二，說到做到，這為自己的教學(xué)工做也帶來許多便利。我們不需要對孩子們長篇大論地談我們多么負(fù)責(zé)任，而是要讓他們自己把信任放在我們的肩上，身教確實(shí)重于言教。大人應(yīng)該不惜一切代價(jià)，避免孩子們對他的信任破滅。這種背叛不只把她在一整年里為孩子們做過的所有好事都?xì)Я?，更讓孩子們對校方和成人大失所望。一年結(jié)束前的最后一個(gè)禮拜，這位老師竟然宣布，由于她將搬離此地，旅行必須取消?！庇浀脮杏羞@樣一個(gè)事例：“一位廣受敬重的老師，她曾在開學(xué)第一天告訴全班學(xué)生，會在一年結(jié)束時(shí)帶他們出去旅行。感受二：“大人應(yīng)該不惜一切代價(jià)，避免孩子們對他的信任破滅”。雷夫心里裝的是學(xué)生，以身作則，公平、講道理，有耐心和恒心，用信任取代恐懼，做孩子可靠的肩膀，講求紀(jì)律，處罰合乎邏輯，成為孩子的榜樣。”雷夫就這么做，他相信每個(gè)孩子都具有巨大的潛能，只有獨(dú)具慧眼，才能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能，鼓勵(lì)孩子去不斷自主探索，才能使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。這里有愛有信任而沒有“害怕”。雷夫老師會在學(xué)生遇到不明白問題的時(shí)候會很耐心的講解500遍，一直到聽懂為止。然而，遇到學(xué)生不懂的時(shí)候，絕對不該感到沮喪。假如你能很好地調(diào)適你的情緒，你就會發(fā)現(xiàn)奇跡就會發(fā)生。年輕時(shí)我確實(shí)對他們吼叫，可是他們只學(xué)到一點(diǎn)，那就是怕我。如果我希望他們做善良的人，可我自己卻大吼大叫，那就是言行不一。今年開學(xué)第一天，有個(gè)學(xué)生把畫畫的油漆喝了，我很生氣。有記者問老師是人，不是神，有時(shí)候總免不了發(fā)火，在56號教室雷夫先生會對學(xué)生發(fā)怒嗎？遇到讓他生氣的情況會怎么處理？雷夫是這么回答的：我的學(xué)生天天讓我生氣，做的事讓我難以置信。他像是一位盡職的向?qū)?，引領(lǐng)你撥開重重迷霧，去找尋一片光明；他更像是一位年長的老友，微笑著與你促膝而談，談教育，談教學(xué)，談感悟，談迷惑，時(shí)而輕聲絮語，時(shí)而眉頭緊鎖。它貼近你的生活，走進(jìn)你的身邊，他講的就是你的故事，他描述的正是你的學(xué)生，他拿起的就是你的教材，他討論的就是你的課堂。翻讀起這本書，我發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值所在，書中內(nèi)容真實(shí)、質(zhì)樸。第一篇：第56號教室的奇跡心得3守護(hù)心靈——讀《第56號教室的奇跡》有感他曾經(jīng)創(chuàng)造了“第56號教室奇跡”，曾經(jīng)被《紐約時(shí)報(bào)》盛贊為“天才與圣徒”，曾經(jīng)以對教育近乎瘋狂的熱情和情懷感動(dòng)了整個(gè)美國，曾經(jīng)獲得美國總統(tǒng)藝術(shù)獎(jiǎng)和英國女王勛章，曾經(jīng)把無數(shù)被稱為“小魔鬼”的學(xué)生塑造成癡迷學(xué)習(xí)、彬彬有禮的小紳士??用平凡成就了偉大，他就是獲“全美最佳教師”稱號的雷夫?艾斯奎斯。我拜讀《第56號教室的奇跡》這本書還要感謝教育辦和校長的大力推薦。沒有華麗的詞句，沒有轟轟烈烈的案例，沒有讓人費(fèi)解的說教，沒有平淡無味的空談。掩卷沉思，我忽然對隔空隔世的雷夫?艾斯奎斯肅然起敬：那是一位真正的教育家、研究者和踐行人。感受一： “用安靜調(diào)節(jié)情緒”。我們每年做一次藝術(shù)作業(yè)，就是在木板上畫畫，做了30年了。但是我學(xué)到一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，若希望學(xué)生控制情緒，首先我自己要控制情緒，因?yàn)槲疑鷼庖膊粫屗麄冏兂晌蚁Ｍ娜?。我從來不提高自己的聲音，因?yàn)檫@對學(xué)生毫無用處。假如我安靜，學(xué)生也會安靜。確實(shí)為人師的我們，總是對孩子們發(fā)火，往往也氣得很有理由。我們應(yīng)該用積極的態(tài)度與耐心來面對問題。他打造出立即、持久、而且凌駕于恐懼之上的信任?！敖處煇蹖W(xué)生，一個(gè)很重要的表現(xiàn)就是相信每個(gè)孩子。在本書中我看到了雷夫老師許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴都建立在愛和信任的基礎(chǔ)上，他把每個(gè)學(xué)生都看做是美麗的天使。因此他們的班級氛圍快樂輕松，學(xué)生很沉靜、文明有禮?！安还苁墙虒?dǎo)學(xué)生還是子女，一定要時(shí)時(shí)從孩子的角度看事情，以信任取代恐懼，做孩子們可靠的肩膀，你就是榜樣。但她幾乎每天都以取消參加旅行的資格來威脅行為失當(dāng)?shù)膶W(xué)生，許多學(xué)生甚至為了確保參加資格而做了額外的付出。我真希望她能在學(xué)校多留一陣，聽聽學(xué)生們對她的不滿。我們不能怪孩子們這么想?！弊鳛槲覀兘處煾掠谪?fù)責(zé)，隨時(shí)為孩子們挺起可靠的肩膀，這是建立信任的最佳方式。回過來看看我自己，我是一個(gè)比較隨性的教師，有時(shí)為了激勵(lì)孩子會隨口做出一個(gè)承諾，但工作的忙碌或是記性的轉(zhuǎn)退，往往對于自己說過的話會忘記，知道這樣的我，為了時(shí)刻提醒自己，在辦公室我貼著一些便利貼，隨時(shí)提醒自己說過的話，該獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)，該做出處罰的時(shí)