第56號教室的奇跡-讀后感-展示頁
2024-10-13 19:25本頁面
【正文】 式。讓學(xué)生愛上讀書，不是為了測驗，不是為了展示，只是為了?我喜歡?。這些才是應(yīng)該列入的目的，是人們閱讀的理由，而我們對這個事實卻視而不見。二、我閱讀，是因為我喜歡這樣做?我閱讀，是因為我喜歡這樣做。于是記住了雷夫老師的那句話?上圖書館是為了建立孩子們的價值觀，臵身于熱愛閱讀的人群中對孩子們是很有益的。?蘇霍姆林斯基也告訴我們? 一個酷愛讀書的老師最喜歡做的事就是和一群天使般的孩子一起靜靜地閱讀，靜靜地享受閱讀帶來的幸福感。我們必須以身作則，當(dāng)個好榜樣。就是因為我借過孩子那本《木偶奇遇記》現(xiàn)在我們班的孩子都讀過那本書。新教師培訓(xùn)完買的那本《魏書生語文教學(xué)》還在安靜地躺在床頭柜上，開學(xué)伊始知道自己兼任英語學(xué)科時買的那本《英語也可以這樣教》卻忘記放在哪里啦，就連這本《第56號教室的奇跡》也是因為進(jìn)修學(xué)校要求寫讀書筆記才拿出來準(zhǔn)備瀏覽一下的，自己不讀書為什么要求自己的學(xué)生讀書，育人先育己，只有一個愛讀書的老師才能教會孩子們讀書。一、育人先育己?我們的孩子是‘傻瓜聯(lián)盟’下的受害者?雷夫用簡練的語言給了我當(dāng)頭一棒，我開始反思，初登講臺的那份夢想還在嗎？每天面對單調(diào)、繁瑣但又必須完成的工作，常常是被動地應(yīng)付。所以拿到《第56號教師的奇跡》時最先選擇閱讀的是第三章《培養(yǎng)終身閱讀的孩子》。在學(xué)校我同樣帶的也是五年級孩子，閱讀課上孩子挑的是三年級孩子就能看懂的書，喜歡圖畫書，不愛動筆，不思考，看過一笑了之，甚至有的同學(xué)選擇放棄閱讀的時間去做題。請相信我，絕大多數(shù)的兒童都有學(xué)習(xí)閱讀的能力。本書寫作期間所公布的美國標(biāo)準(zhǔn)化測驗結(jié)果顯示，我們學(xué)校有78%的拉丁裔學(xué)童閱讀能力不足。其中對我影響最深的是第三章:培養(yǎng)終生閱讀的孩子?！兜?6號教室的奇跡》帶給我的是驚奇和感動，雷夫在我心中是一位把教育當(dāng)作夢想的老師，他用自己的方式去追尋這樣的教育理想：讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使。第一篇：第56號教室的奇跡讀后感興致盎然的讀書—《第56號教室的奇跡》學(xué)習(xí)筆記演講稿大家好！我叫王兵兵就職于大橋鎮(zhèn)丁屯小學(xué)是一名語文老師。這一次很榮幸可以站在這個講臺上就?《第56號教室的奇跡》?和大家交流。讀這本書是不斷思考的過程，也是自己教育理念不斷重構(gòu)的過程。開頭雷夫就告訴我們?是這樣的，我們學(xué)校的學(xué)生不善于閱讀，也不喜歡閱讀。這意味著兩種可能：若不是本校的孩子是全地球最笨的，就是我們辜負(fù)了這些孩子。?同樣這也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生的?弊端?——不善于閱讀，也不喜歡閱讀。結(jié)果他們閱讀分析題做的也是一塌糊涂，不閱讀就做題，懶得讀完一篇文章。想看看這位轟動全美的教師在這方面所做的努力，確實受益匪淺。漸漸地，讀書、學(xué)習(xí)也找不到興趣了。閱讀要先從現(xiàn)在做起，從自己做起。同時雷夫告訴我們?孩子們需要大人經(jīng)常陪伴他們一起讀書、討論。? ?讓個別的學(xué)生閱讀合乎自己程度的書籍。? 雷夫老師和孩子交流閱讀心得，互相啟發(fā)感悟，然后以讀后記的形式記錄下來，陪伴學(xué)生共同成長。? 古代的孟母三遷不也是為了帶給自己孩子一個好的環(huán)境嗎？老師的影響就是孩子最有益的環(huán)境，陪學(xué)生一起讀書，告訴學(xué)生們那本書更有趣，那本更適合他們的年齡同時也讓自己和學(xué)生共同在閱讀中成長。??另一種焦點……我從沒在學(xué)校的首要閱讀目標(biāo)上看見‘樂趣’、‘熱情’、‘引人入勝’等字眼。?人的天性都是追求自由的，任何為兒童所熱愛的事情，當(dāng)它變成一項被監(jiān)督完成的活計，讓人感到不自由時，其中的興致就會蕩然無存。有一次，我把革命影視作品欣賞在講《圓明園的毀滅》和《狼牙山五壯士》前讓學(xué)生看了，看完《雞毛信》后大家討論中充滿了對敵人的仇恨和對小英雄的崇拜之情，課下同學(xué)們有的回家和爺爺奶奶討論了抗日時的故事并且有聽他們講了好多，有的上網(wǎng)查閱了資料，接下來的講課就輕松多了，可謂無心插柳，卻柳已成蔭。所以要讓他們從小建立自己的閱讀體系，培養(yǎng)閱讀渴望。?、?閱讀不是一門科目，它是生活的基石，是所有和世界接軌的人們樂此不疲的一項活動。? 雷夫老師指導(dǎo)孩子讀書沙士比亞的作品，并和孩子們一起改編成戲劇。中外名人熱愛讀書的比比皆是，?熱愛閱讀的孩子將擁有更美好的人生。? 雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到浩瀚的海洋里
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