【正文】 間也更是融洽，任課老師都夸我們班同學(xué)懂禮貌，熱情、好學(xué)。所以，與以往的高三不同，凡是學(xué)校組織的活動，我都積極鼓勵參加，并且不管輸贏，每次我都在活動后總結(jié)，大力表揚(yáng)我們的集體榮譽(yù)感，即使剛開始的時候大家表現(xiàn)不太積極我也要表揚(yáng)我們的同學(xué)的積極之處，久而久之，同學(xué)們自然就覺得我們的班級是溫馨的，也因?yàn)榧ぐl(fā)了同學(xué)們的熱情，因而我們能在搞好學(xué)習(xí)的同時在文藝匯演、體育競賽中屢屢獲獎。這樣一個新組建的班級，又恰逢高三，可以說是到了很多學(xué)生“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的時候了?？荚业臅r候，我鼓勵他們客觀地看待考試，客觀地看待分?jǐn)?shù)，尋找原因，分析薄弱環(huán)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)會理性的看待考試，不再因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而淚眼模糊，讓他們在一次次的考試歷練中不斷成熟?？己昧?，我在表揚(yáng)的同時更多的是鞭策，讓他們把眼光投向遠(yuǎn)方，我們的前面還有千千萬萬的更強(qiáng)的競爭對手，不能驕傲。但是不管學(xué)生考的好壞，我自己不能首先就亂了陣腳。（2）利用月考后的分析機(jī)會，不斷鼓勵學(xué)生。但是我知道還有些學(xué)生心里有顧慮，或者擔(dān)心自己付出得不到回報(bào)，或者擔(dān)心自己基礎(chǔ)太差，還無法投入到學(xué)習(xí)中來。（1）積極利用班會課，加強(qiáng)對學(xué)生的適時引導(dǎo)。第一篇． 陽光總在風(fēng)雨后讓學(xué)生懂得只有付出，才有回報(bào)。是在新高考形勢下新組建的一類班，可以說在文科班中承擔(dān)了學(xué)校的大部分的希望，因而也受到了學(xué)校的更多的關(guān)注，學(xué)生們也已經(jīng)在高一、高二養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有一首歌唱道：“特殊的愛給特殊的你。第一篇：20092010年度第一學(xué)期高三班班主任工作總結(jié)（寫寫幫整理）20092010年度第一學(xué)期高三（1）班班主任工作總結(jié)沈霞南緊張而又忙碌的一個學(xué)期又過去了，這是一段對學(xué)生來說極其重要的歷程。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下我們順利地走過來了?！蔽覀儼嗍且粋€特殊的群體。面對這樣的一個群體，我也做了一些工作，以安定自己的內(nèi)心。因?yàn)檫@些學(xué)生已經(jīng)有了比較好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，又因?yàn)楦呷A段學(xué)習(xí)特別的緊張所以對高三學(xué)生來說，心理的疏導(dǎo)較之其他的一切都更重要，所以從高三一開始就重視利用各種機(jī)會加強(qiáng)心理鋪導(dǎo)，營造既緊張又有序的學(xué)習(xí)氛圍。進(jìn)入高三，許多學(xué)生心里下定決心要奮斗一年報(bào)答父母，也要為自己的前途好好打拼一下。在這樣的情況下，剛進(jìn)入高三班會課上我就讓學(xué)生觀看了電影《高三》，并對電影進(jìn)行點(diǎn)評，還讓學(xué)生寫下100字左右的觀后感，學(xué)生看后大受激勵，很多同學(xué)都在自己的周記里寫道要堅(jiān)持奮戰(zhàn)，堅(jiān)持到底！期中學(xué)生心理有所疲軟的時候，我又組織了《舞動青春飛揚(yáng)理想》的主題班會，把他們的斗志再度激發(fā)起來。一次次的月考，不僅對學(xué)生是一次心理的磨練，也是對我的一次次考驗(yàn)。所以，每一次地月考我都認(rèn)真對待。但也要自信。（3）利用學(xué)校組織的各類活動，增強(qiáng)班級的凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。如果沒有一個溫馨的大家庭，學(xué)生的心理壓力會更大，很多學(xué)生會因?yàn)榫o張的學(xué)習(xí)而透不過氣，如果班級同學(xué)之間又是冷冰冰的話，必然會嚴(yán)重影響這些學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)。每一次活動帶給我們的都是勝利。第二篇 磨刀不誤砍柴功讓學(xué)生懂得如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。并找了一些有關(guān)學(xué)習(xí)方法的資料，分發(fā)下去，叫學(xué)生觀看、試用。有時間一定要對之前學(xué)過的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)?！蔽疫€收集了一些高考狀元的學(xué)習(xí)心得，向?qū)W生介紹，希望他們能夠有所啟發(fā)。告訴他們各門學(xué)科的學(xué)習(xí)方法、記筆記的方法。每一次月考后都利用此機(jī)會鼓勵學(xué)生加強(qiáng)與任課老師的交流和溝通，接觸多了，師生之間的隔閡也會漸漸消除，教學(xué)相長，能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步。我們的任課老師都是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的中青年老師，具有最好的條件，既年富力強(qiáng)又有豐富經(jīng)驗(yàn)，我經(jīng)常在各種場合對這些老師表示感謝，并要求他們經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。第三篇 其他一切圍繞高考中心轉(zhuǎn)讓學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們在教室后面布置了一顆大樹，“大樹底下好乘涼”，那綠蔭就是學(xué)生們課后眼睛和心靈休息的好場所。有一階段，學(xué)生忽然喜歡上了吃零食。俗話說“好吃懶做”，好吃總是跟懶做連在一起，如果迷戀上了零食，說明學(xué)生感覺不忙了，學(xué)習(xí)就松懈了，被動了，而一個忙著的人跟本就顧不上吃零食，所以，日常行為規(guī)范是需常抓不懈的。第四篇路漫漫其修遠(yuǎn)兮還有很多該做而沒做的事高考越來越近，還有很多事是需要我在短短的幾個月之內(nèi)做的。有時候怕耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，看到他們在教室里安靜的看書，就不想打擾他們了，有些時候，學(xué)生的心結(jié)如果不打開，會產(chǎn)生后遺癥，所以要加強(qiáng)對學(xué)生的了解與溝通。與學(xué)生家長聯(lián)系不多。一來怕學(xué)生家長接到電話擔(dān)心，二來更主要的是意識上不夠重視，沒有把這一資源有效利用起來。主題班會開得還不夠多，原本打算高三緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境，要給學(xué)生適度的減壓，并且把許多問題通過笑聲來解決，但是因?yàn)殚_一次主題班會所化的時間嚴(yán)重超出自己的預(yù)算和自己所能夠承受的范圍，所以班會開得不夠多，本學(xué)期一共才開了三次主題班會。第二篇：第一學(xué)期高三班班主任工作總結(jié)800字第一學(xué)期高三班班主任工作總結(jié)800字(精選多篇)本學(xué)期我擔(dān)任高三班的班主任工作。因此，我主要采取了以下幾方面的措施和做法：一、在學(xué)期初，為了響應(yīng)學(xué)校的號召和工作方向，這一階段的工作重點(diǎn)放在尖子生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)上。后來隨著學(xué)習(xí)的深入和情況的變化，該小組的一些做法仍存在改善的空間。對此，我主要采取了以下措施：1．讓學(xué)生尋找國內(nèi)相關(guān)大學(xué)的資料，對自己感興趣的大學(xué)和專業(yè)有初步的認(rèn)識和意向。3．利用班會課給學(xué)生不斷地強(qiáng)調(diào)高三生活對一生的重要性，反復(fù)介紹高三各科的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法，并專門上了一節(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法的主題班會，請班上成績好的同學(xué)介紹他們的經(jīng)驗(yàn)和體會，取得了很好的效果。5．重新定位尖子生，配合年級的相關(guān)措施，不斷地跟進(jìn)，例如不定期地和他們談心和進(jìn)行作業(yè)面批等做法，不斷地鼓勵他們的信心和斗志。所以第三次月考后我班工作的重心放在了中間層學(xué)生上面。接下來第四次月考的結(jié)果證明，這一階段的工作效果是很明顯的。但同時也一針見血地指出了他們在這次考試中存在的問題，數(shù)學(xué)和物理還是相對較弱，說明學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)方法尚需加強(qiáng)及調(diào)整，學(xué)習(xí)時間的安排和宏觀調(diào)控還欠科學(xué)合理?？傊?，雖然我班的學(xué)生們有時調(diào)皮一點(diǎn)，部分學(xué)生意志力薄弱一點(diǎn)，有時讓老師傷神一點(diǎn)，但我還是一如既往地相信他們