【正文】 提高復(fù)習備考的效率。，培養(yǎng)學(xué)生守時惜時的品質(zhì)。管理的前提是尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當作實實在在的“人”，而不是馴服物。一、統(tǒng)一思想，決戰(zhàn)高三高二結(jié)束時，根據(jù)以往的經(jīng)驗，我比較全面地向同學(xué)們介紹了高三階段的具體要求，讓同學(xué)們做到心里有數(shù)。以分工合作、職責明確為基點，增強學(xué)生的服務(wù)意識和責任意識、勞動意識，努力創(chuàng)設(shè)一個干凈、整潔的教室環(huán)境。營造團結(jié)和諧、努力向上的班集體。三、重點工作根據(jù)班級實際情況，建立公正、客觀、高效、周密的班級管理體制，制訂、學(xué)習、操行與學(xué)校相匹配的班級管理細則，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，使學(xué)生逐漸實現(xiàn)由他律向自律轉(zhuǎn)變。營造團結(jié)和諧、努力向上的班集體。至于平時以身作則，對學(xué)生早中晚幾個到校時間的嚴格管理和監(jiān)督，加強紀律的管理、班風、學(xué)風的建設(shè)和學(xué)生日常行為規(guī)范的一些常規(guī)的做法和措施在這里就不細述了。4．充分發(fā)揮各科科代表的作用，讓他們每周班會課給全班同學(xué)總結(jié)整理上周該科所學(xué)過的知識要點和知識架構(gòu)，以便在同學(xué)們腦中形成清晰的脈絡(luò)。根據(jù)高三年級學(xué)生的特點和我班的基本狀況，我除了把工作重點放在學(xué)生的學(xué)習方面，還特別注重加強學(xué)生的紀律作風，日常規(guī)范和心理狀態(tài)的調(diào)整及減壓的管理和引導(dǎo)，因為我深知道良好的紀律作風是濃厚的學(xué)習風氣的保障，過硬的心理素質(zhì)是高三學(xué)生充分發(fā)揮自己實力的前提。其次。學(xué)生日常行為直接關(guān)系著學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習氛圍，我一天不敢放松。晚自習時，如果數(shù)學(xué)老師坐班，一定要先看數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)作業(yè)，有不懂的要及時問，其他科目當然也是一樣。所以，與以往的高三不同，凡是學(xué)校組織的活動，我都積極鼓勵參加，并且不管輸贏，每次我都在活動后總結(jié)，大力表揚我們的集體榮譽感，即使剛開始的時候大家表現(xiàn)不太積極我也要表揚我們的同學(xué)的積極之處，久而久之，同學(xué)們自然就覺得我們的班級是溫馨的，也因為激發(fā)了同學(xué)們的熱情，因而我們能在搞好學(xué)習的同時在文藝匯演、體育競賽中屢屢獲獎。但是不管學(xué)生考的好壞，我自己不能首先就亂了陣腳。第一篇． 陽光總在風雨后讓學(xué)生懂得只有付出，才有回報。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下我們順利地走過來了。進入高三，許多學(xué)生心里下定決心要奮斗一年報答父母，也要為自己的前途好好打拼一下。但也要自信。第二篇 磨刀不誤砍柴功讓學(xué)生懂得如何進行有效復(fù)習。告訴他們各門學(xué)科的學(xué)習方法、記筆記的方法。第三篇 其他一切圍繞高考中心轉(zhuǎn)讓學(xué)生有一個良好的學(xué)習環(huán)境。俗話說“好吃懶做”，好吃總是跟懶做連在一起，如果迷戀上了零食，說明學(xué)生感覺不忙了，學(xué)習就松懈了，被動了，而一個忙著的人跟本就顧不上吃零食，所以，日常行為規(guī)范是需常抓不懈的。一來怕學(xué)生家長接到電話擔心，二來更主要的是意識上不夠重視，沒有把這一資源有效利用起來。后來隨著學(xué)習的深入和情況的變化，該小組的一些做法仍存在改善的空間。所以第三次月考后我班工作的重心放在了中間層學(xué)生上面。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作:一．,但在安全方面缺乏一個具體的約定,針對這種情況,我地制定班紀文明公約的同時, 以后,在班上宣讀,宣講,使每一個同學(xué)都有一個具體的認識,再在班上張貼出來,這一方法是切實可行的,我班這個學(xué)期在行為規(guī)范的扣分方面, 加強班墻室的建設(shè),既起不到對同學(xué)們學(xué)習的促進作用,開創(chuàng)了兩塊學(xué)習園地,學(xué)習園地四個字用剪紙剪出來,四周再貼上彩紙邊框,下課后大家都主動涌到外面去看,進行衛(wèi)生改革,加強班級的衛(wèi)生管理以前的值日工作存在著很的缺陷,經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,達到學(xué)校的第一名,本組成員獎勵筆記本一個,如果過不到本周學(xué)校的平均分,該組要重掃一個星期,由于獎懲有具體的依據(jù)可循,包括那些平時偷懶的同學(xué),，但也是一件幸福的事情。由于上述的原因，本班出現(xiàn)一部分學(xué)生學(xué)習壓力大、睡眠質(zhì)量差、脾氣暴躁等癥狀。以暑期學(xué)生的個人成長檔案的交流和展示為鋪墊，建立個人學(xué)習成長曲線、個人行為規(guī)范成長檔案。以“明責任、堅信心”為班級工作主線，提高學(xué)生責任意識，優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì)。加強與任課老師的聯(lián)系、溝通，及時交換信息，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。一個學(xué)期來，全班同學(xué)的思想基本穩(wěn)定，學(xué)習和生活秩序一直比較正常。對此我不敢茍同。三、及時跟蹤，注意疏導(dǎo)高三階段直接面對高考。有一首歌的歌詞是這么寫的：“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就該同當，用相知相守換地久天長。高三學(xué)年剛到一半，下學(xué)期的任務(wù)還很艱巨。一個學(xué)期來，全班同學(xué)的思想基本穩(wěn)定，學(xué)習和生活秩序一直比較正常。對此我不敢茍同。三、及時跟蹤，注意疏導(dǎo)高三階段直接面對高考。有一首歌的歌詞是這么寫的：“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就該同當，用相知相守換地久天長。高三學(xué)年剛到一半，下學(xué)期的任務(wù)還很艱巨。幫助他們制定鍛煉身體的計劃，放松心情。，嚴格考勤，嚴查學(xué)生遲到問題，嚴格控制自修課紀律。經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，協(xié)助任課老師抓好我班學(xué)生的各科基礎(chǔ)。結(jié)合高考要求、教師計劃及學(xué)生的不同情況，制定切合實際的備考計劃。總之，我班面臨的困難還非常多，好在學(xué)生的學(xué)習熱情逐漸增強。因此，只有看清了自己，才能更好地發(fā)展自己。如果今天的表現(xiàn)比昨天好，就充分的證明你是好樣的——“孺子可教也”！俗話說得好：身教重于言教。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨。此外，我還堅持定期召開班隊干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。高中學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交